小學(xué)語(yǔ)文《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)二(1).doc

小學(xué)語(yǔ)文七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)二(1)出示大熊星座圖片：在天空的正北方，有排列成斗形的七顆星，閃閃發(fā)光，他給人們指明了方向，這就是大熊星座，又叫北斗星。這七顆晶亮的，玲瓏剔透的星星是怎樣來(lái)的呢？出示課題：俄國(guó)著名作家列.夫托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個(gè)美麗感人的故事，讓我們一起去感受一下吧！（教師的語(yǔ)調(diào)緩慢而引人發(fā)思）二、自讀課文，初步感知1、請(qǐng)你用自己喜歡的方式來(lái)讀讀課文，爭(zhēng)取把課文讀流利。（生自由讀）2、反饋：誰(shuí)愿意讀第一段？推薦一位同學(xué)讀第二段。你覺得還有誰(shuí)比你讀得好的，你找他當(dāng)你的榜樣。你接著讀。第四段我們一起來(lái)讀讀。（指名初讀課文，通常是教師指定?，F(xiàn)在請(qǐng)學(xué)生來(lái)指定，體現(xiàn)了學(xué)生的主題思想，激發(fā)了學(xué)生的朗讀興趣，被指到的同學(xué)讀得非常認(rèn)真。）3、默讀課文，整體感知：這回我還讓你們度，默讀。l要求：你可以提提你有什么不懂的問(wèn)題，可以說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？可以說(shuō)說(shuō)你有什么感受？一邊讀一邊想，想好你要說(shuō)的話，待會(huì)兒我不說(shuō)，就請(qǐng)你來(lái)說(shuō)，好嗎？（生默讀）l生1：小姑娘醒來(lái)后怎么就有水了呢？（是個(gè)好問(wèn)題）l生2：為什么小姑娘的水從銀的又變成金的了呢？（也是個(gè)好問(wèn)題）l生3：我覺得小姑娘開始去找誰(shuí)是對(duì)親人的愛，給路人水是對(duì)陌生人的愛。我覺得小姑娘是個(gè)善良的人。（聰明的學(xué)生已能通過(guò)初步閱讀感受到文章的中心。從這個(gè)設(shè)計(jì)可以看出，教師通過(guò)幾個(gè)可以不僅把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，還給了學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的問(wèn)題、感悟都能緊緊圍繞文章的中心來(lái)講。）（學(xué)生提出來(lái)的問(wèn)題，非常好，教師沒有給與重視，而是直接提出了水管神奇在哪里的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題學(xué)生也已經(jīng)答到了，教師在這里可以這樣說(shuō)：同學(xué)們很會(huì)提問(wèn)題，你們的種種問(wèn)題歸根結(jié)底就是一個(gè)：水罐為什么會(huì)這么神奇？）l生4：我能回答他的問(wèn)題：水罐是個(gè)神奇的水罐。師：哪些地方讓你感到水罐是如此的神奇，用雙層橫線劃下來(lái)。仔細(xì)找，看誰(shuí)能把它找得最全。l（教師抓住機(jī)會(huì)，抓住學(xué)生中的問(wèn)題和感悟，進(jìn)行與文本的對(duì)話，非常及時(shí)。那么教師為什么會(huì)如此自信，學(xué)生一定會(huì)談到這個(gè)問(wèn)題呢？緣于教師在課前對(duì)文本進(jìn)行了仔細(xì)的鉆研，找出了文本中許多可以深入探討的內(nèi)容，因而顯得游刃有余。）三、體會(huì)水罐的神奇1、劃出有關(guān)句子，請(qǐng)學(xué)生讀。缺水而有水神奇。2、l課文哪里告訴我們?nèi)彼?？（生：第一段。）l出示第一段，齊讀。哪些詞最能說(shuō)明缺水？（根據(jù)學(xué)生回答，顯紅：干涸、干枯、焦渴）再讀，注意這幾個(gè)詞。3、缺水而有滿滿一罐水更神奇。l師：此時(shí)的水意味著什么？（生：生命）是啊，是生命之水、救命之水呀！而小姑娘的水罐里居然有滿滿的一罐水，真神奇呀！誰(shuí)再來(lái)讀讀。4、這是什么時(shí)候，罐里竟有清澈新鮮的水的呢？（生：累。）師：他怎么會(huì)累倒在地上的呢？她又為什么去找誰(shuí)？哪些句子讓你感到小姑娘很孝順呢？生：哪兒也找不到。師：他可能到哪兒去找誰(shuí)呢？（生想象）板書：孝心感天再讀：你能把小姑娘這種孝心河水灌的神奇通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)嗎？四、整體感悟1、配上音樂，美美地來(lái)讀讀1、2、兩個(gè)自然段。五、預(yù)報(bào)下節(jié)課內(nèi)容：師：水罐還在繼續(xù)發(fā)生變化，變成銀的，變成金的，變成又是什么是他不斷的變化呢？下節(jié)課再學(xué)。研讀重點(diǎn)句教師設(shè)計(jì)的導(dǎo)語(yǔ)l當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。水罐由木頭變成銀的，實(shí)在是神奇！在那樣干渴的情況下，母親急需水，小姑娘也渴得要命，可她仍然把水分給了小狗一點(diǎn)兒，救了小狗一條命。小姑娘真的把動(dòng)物當(dāng)成了朋友，她的愛心又一次感動(dòng)了上天，才有神奇的事發(fā)生。（教師板書：愛心如銀）l就在這一瞬間，水罐又變成金的。水罐由木做的變成銀的，又變成金做的，神奇極了。母親又渴又生著病，她多么需要這罐生命之水，可為了孩子，她放棄了水，也就放棄了生命，這種偉大的犧牲精神使上天又一次創(chuàng)造了奇跡。（教師板書：母愛似金）l這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了巨大的清澈又新鮮的水流。水罐里能跳出鉆石，能涌出救活萬(wàn)物的生命之水，真是神氣極了！小姑娘已經(jīng)干渴到了極點(diǎn)，