北師大版語文三年級上學期同步練習題期末(三套).docx

北師大版語文三年級上學期同步練習題期末(三套)目錄：北師大版語文三年級上學期同步練習題期末一北師大版語文三年級上學期同步綜合復習期末二北師大版語文三年級上學期同步綜合期末三- 1 -北師大版語文三年級上學期同步練習題期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 讀兒歌，選字填空。（填序號）蕩 滑 滾 彈 下 捏鈴聲響，社團活動開始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開心！2. 從校園里的宣傳牌上學語文。下列這組校園標語，分別放在什么地方合適？請選一選。（填序號）“光盤行動”，從我做起！_讀書，使人眼明心亮。_請你繞一繞，小草笑一笑。_關緊我，別讓我流淚。_A.草坪。 B.食堂。 C.水龍頭旁。 D.閱覽室。3. 看拼音，寫漢字。rng moy chshn qyn hyu xio_xichobdini_覺_穴斗_發(fā)_無可_何4. 在祖國的利益受到侵害時，我們每個人都應該用“_”這句話來告誡自己要承擔起自己的責任。5. 給下列劃線字選擇正確的讀音。松鼠_（s sh） 漂_（pio pio）亮取_（p q）下 幸_（xn xng）福扎_（z zh）風箏 愿_（yun yun）意6. 我會組詞。南：_、_部：_、_位：_、_聞：_、_7. 將下列音節(jié)補充完整。_osh_y_iq_ng酪剩勻倆瞧整8. 請把下面的詞語補充完整，然后說說自己的發(fā)現(xiàn)。搖_晃_ _干_燥張_舞_ 垂_喪氣牽_掛_ _舞_蹈我發(fā)現(xiàn)：_9. 選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 必須 必需我們_前方樹林中有一只受傷的小鳥。盡管她顯得很鎮(zhèn)靜，可我還是_她今天有點異常。糧食是人們生活中不可缺少的_品。要學好語文，_下苦功夫。10. 結(jié)合語境，寫詞語。我們d zhe_fn chun_來到湖中心觀賞yu mi_的景色。ch shng_的太陽倒映在yn jng_般的湖水中，s h_讓人走進了童話世界。二、綜合練習題。（共30分）1. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 2. 書寫提示：按照筆順規(guī)則，書寫規(guī)范。一人不成眾獨木不成林3. 看圖寫話。(不會寫的字用拼音代替) 這是什么時候?小朋友們在干什么?想一想，再寫下來。4. 這幾個字書寫時注意左右的寬窄。觀忙都別5. 讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水味道生活心眼日子夜色掐傷6. 在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。7. 在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。8. 把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字格里茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫9. 看圖寫話。三個小伙伴是怎樣吃到果子的？想一想，寫下來。 10. 讀讀寫寫。崇山峻嶺 安然無恙 和睦相處 秩序井然蜂擁而至 喜氣洋洋 遮天蓋地 傍水而居三、閱讀理解題。（共20分）1. 課內(nèi)閱讀。那一定會很好 種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好?！?種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。 過了很多個日子，它長成了一棵高大的樹。 高大的樹能看到很遠的地方，它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去?！耙悄茏鲆豢脮艿臉?，那一定會很好?！睒溥@么想著。 一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。 農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。 農(nóng)夫把谷子、土豆，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風聲，真舒服。 手推車為農(nóng)夫服務了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?，坐著休息一會兒，那一定會很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費力地跑來跑去。 過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好。” 現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，據(jù)成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。 木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。（1）下面對詞語理解有誤的是（ ）（2）下面對課文內(nèi)容的理解正確的是（ ）（多選）（3）文中劃線部分的句子是_，生動地寫出了種子在不同的階段的_。（ ）2. 閱讀短文,完成練習（二）心底盛開一朵花 匆匆上了公交車,我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。 司機倒是不錯,可能是看我不像經(jīng)常逃票的人,讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。 在車上,我覺得自己像個小偷,把身上里里外外翻了個遍,除了幾張百元整鈔,再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人詫異的目光,我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時,一個粗啞的聲音從背后傳來: “先生,我這里有一塊錢,你拿去吧。”我回頭一看,說話的是位七十歲左右的老太太,滿臉黑色的皺紋,一套灰色的布衫,頭上裹了條很舊的白毛巾,腳套一雙褪了色的繡花鞋個典型的外地老太太。言語間,她已經(jīng)替我把一塊錢投了進去。我慌忙解釋說:“那怎么可以,我怎么還您的錢呢?” 老太太笑了:“一塊錢,還什么?又不是1萬元?！边@時,我發(fā)現(xiàn)車里的人都沖我和老太太笑了,這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們越是這樣,我越不好意思,迫不及待地說: “大娘,要不這樣吧,我和您一道下車,您等我?guī)追昼?我去買包香煙,換開零錢后給您?！崩咸中α?“我下一站就到了,下午回山東棗莊老家。我兒子一家都在南京打工,我是專門來看孫子的。三年前,我第一次在南京坐車時,不知道要投幣,身上也沒有零錢,就像你現(xiàn)在的樣子,是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機會還南京人一份情。下次,如果你在車上遇見像你一樣的粗心人,替他投一塊錢,就算你還我了,我把這一塊錢暫時保存在你那里。 聽了老太太的話,滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然。（1）文中畫線的句子屬于（ ）描寫。（2）“我”因什么事而感到尷尬?（3）老太太叫“我”怎樣還她的一元錢?（4）短文實際寫了三次投幣:三年前,_，今天,_，將來，_。（5）“滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然”這句話正確的理解是（ ）四、寫作題。（共20分）1. 習作園地。題目：寒假趣事要求：寫一件發(fā)生在寒假里的趣事。要求語句通順，用詞生動準確，寫出當時的心理、情感。6 / 17北師大版語文三年級上學期同步綜合復習期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 從校園里的宣傳牌上學語文。下列這組校園標語，分別放在什么地方合適？請選一選。（填序號）“光盤行動”，從我做起！_讀書，使人眼明心亮。_請你繞一繞，小草笑一笑。_關緊我，別讓我流淚。_A.草坪。 B.食堂。 C.水龍頭旁。 D.閱覽室。2. 照樣子，說說詞語的意思。例：鶯歌燕舞：黃鶯在唱歌，小燕子在飛舞?；t柳綠：_。山高水長：_。3. 課文回顧。課文以優(yōu)美的語句描寫了西沙群島_、_、海島三個方面的景色，說明西沙群島是一個_、_的地方，表達了作者對祖國的熱愛之情。4. 解釋詩句中劃線字的意思。水光瀲滟晴方好_山色空蒙雨亦奇_5. 把下列詞語補充完整,并根據(jù)情境寫四字詞語。_之以恒 橫七_八 清_見底 天高地_地而起 魚_而出 以_萬一 多_多彩他_地完成了老師布置的作業(yè)后才拿起課外書來閱讀。6. 在旅游中學語文。 暑假時壯壯出門旅游，回來后，同學們問他都去了哪些地方。壯壯沒有直接回答，而是說了幾句古詩。小朋友，你能根據(jù)古詩知道壯壯去了哪些地方嗎？請把旅游景點的名稱寫在括號里。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_天門中斷楚江開，碧水東流至此回。_遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_7. 將下列和“風”有關的詞語補充完整，再選詞填空。和風_ 風_日_風_浪_ 風_雨順今天_，是個去郊游的好日子。今年_，糧食獲得了大豐收。8. 讀句子，選擇正確的讀音或漢字。我發(fā)_（f f）現(xiàn)媽媽長了很多白頭發(fā)_（f f）。媽媽在我的裙子上打了一個結(jié)_（ji ji）實的蝴蝶結(jié)_（ji ji）。哥哥迎著朝_（zho cho）陽朝_（zho cho）前走去。用_（稱秤）能_（稱 秤）出大象的重量嗎？這件_（事是）（是 事）_我做錯了，請你原諒我。一群_（戴 帶）著紅領巾的小學生給我們_（戴帶）路。9. 將下列詞語補充完整,并按要求選擇填空。神_氣爽 曇花一_ _手就擒 _釘截鐵 完好無_嚴陣以_ _根問底 望而生_ 水_不通 _擁而至10. 讀兒歌，選字填空。（填序號）蕩 滑 滾 彈 下 捏鈴聲響，社團活動開始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開心！二、綜合練習題。（共30分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 抄寫詞語：道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨鼓勵患者 寬容 尊重 眼神 將心比心3. 讀一讀，把序號填到文中合適的位置。 星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)_，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈4. 看圖寫話。三個小伙伴是怎樣吃到果子的？想一想，寫下來。 5. 用鋼筆描紅，并讀一讀。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂6. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。我神州，稱中華。7. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 8. 看圖談看法。他們的行為文明嗎？ 淘淘的行為_，因為_。 蘋蘋的行為_，因為_。9. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”10. 讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水味道生活心眼日子夜色掐傷三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”（1）分別用橫線和波浪線畫出文段中描寫花的樣子和小動物們高興的詞語。（2）因為_，所以松鼠太太知道了長頸鹿大叔寄來的是花籽。（3）文段中“美好的禮物”指的是_，你認為生活中還有什么禮物也是美好的？_2. 課外閱讀，回答問題。 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。（1）從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。_的細雨 _的露珠_的綠葉 _的海洋（2）把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。形狀：_顏色：開始呈_，后來_（3）用橫線畫出一個比喻句。（4）短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_、_。（5）給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。（6）從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。四、寫作題。（共20分）1. 請你根據(jù)以下提供的信息，寫一篇作文，給大家具體地介紹麋鹿。題目自擬，不少于300字。麋鹿是世界珍稀動物，屬于鹿科。它頭臉像馬，角像鹿，蹄像牛，尾像驢，被稱為“四不像”。性好合群，善游泳，喜歡以嫩草和水生植物為食。11 / 17北師大版語文三年級上學期同步綜合期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 找出括號內(nèi)錯誤的詞語。過（隱 癮）_ 書（籍 藉）_ （饋 貴）贈_（滋 磁）石_ 借（鑒 簽）_ （閱 悅）讀_2. 按季節(jié)寫出不同的四字詞語。（每個季節(jié)寫三個）春：_夏：_秋：_冬：_3. 讀一讀，寫一寫。gung chng_旁邊有一條xio l_，l bin_有塊稻田，田里的yngmio_都枯了，農(nóng)民伯伯看了很shng xn_。4. 連一連。有山皆圖畫_ 月涌大江流一畦春韭綠_ 無水不文章星垂平野闊_ 十里稻花香5. 從校園里的宣傳牌上學語文。下列這組校園標語，分別放在什么地方合適？請選一選。（填序號）“光盤行動”，從我做起！_讀書，使人眼明心亮。_請你繞一繞，小草笑一笑。_關緊我，別讓我流淚。_A.草坪。 B.食堂。 C.水龍頭旁。 D.閱覽室。6. 照樣子寫一寫。 7. 請把下面的詞語補充完整，然后說說自己的發(fā)現(xiàn)。搖_晃_ _干_燥張_舞_ 垂_喪氣牽_掛_ _舞_蹈我發(fā)現(xiàn)：_8. 給多音字選擇正確讀音。壯壯好_（ho ho）奇心強，愛動腦筋，學習成績很好_（ho ho）。把葡萄的水分_（fn fn）蒸發(fā)掉，就制成了非常可口的葡萄干_（gn gn）。春天到了，農(nóng)民伯伯把種_（zhng zhng）子種_（zhng zhng）在地里。9. 請給下列物品分類。（填序號）蘑菇 櫻桃 床單 電冰箱胡蘿卜 草莓 被芯 消毒柜茄子 芒果 枕頭 吸油煙機1.蔬菜：_2.水果：_3.家電：_4.床上用品：_10. 加偏旁，組成新字后再組詞。青 _票 _扁 _由 _二、綜合練習題。（共30分）1. 我是小小書法家。 2. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 3. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！4. 抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”5. 學會積累（抄寫名言）謙虛方面的格言有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。（安徒生）一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。（泰戈爾）成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）不傲才以驕人，不以寵而作威。（諸葛亮）虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。（毛澤東）6. 謄寫下列詞語 菩薩 糟蹋 藏族 同胞 翻譯 糊涂 春耕 挨餓 播種 干干凈凈7. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”8. 描紅生字 廬 瀑 幻 似 姿 籠 罩 系 瀉 返9. 先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫。 議 免 仆 婦 柴 努 10. 我能把下面的詩句工整漂亮地寫下來。野火燒不盡，春風吹又生。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀理解,完成練習。買小狗的小孩 一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個“出售小狗”的牌子。 站在店門前，然后便（底 低）頭算賬。 （ ）請問小狗多少錢一只（ ）一個細聲細氣的聲音在問（ ） 老板抬足頭一看，只見一個瘦小的男孩子站在柜臺前，細脖子上頂著一個大腦塊,穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。 一百塊錢一只。”老扳回答道。 男孩子從衣服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說：“我這兒有五元六角。能讓我先看一看小狗嗎? 老板回頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來，后面跟著兒只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗個子最小，跑起來一瘸（qu）拐的。 男孩子指著小瘸狗問：“那只小狗怎么了？ 醫(yī)生說它天生少一個關節(jié)，一輩子都得_（d di）是個瘸子了?！?我就要這只小狗兒?！毙∧泻⒄f。 哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得_（de d）了。老板大方地說。 男孩子揚起頭，漲_（zhng zhng）紅了臉說：我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五元六角作定金，以后每個星期給你五塊錢，直到付完為止?！?老板認真地說：你可想好啊，這只小狗一輩子也不會像其他狗一樣又跑又跳了?！?小男孩拉起褲腿，露出一條用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說：先生，我自己跑不快，這只小狗需要的是一個能理解他的主人。（1）在文中第二自然段的括號里加上合適的標點符號。（2）在文中括號里選擇恰當?shù)淖x音或字。（3）文章中的“小肉球”指的是_（4）老板認為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因為_；小男孩認為瘸腿的小狗值一百塊錢是因為_。（5）從小男孩的語言和行動中，你認為他是一個怎樣的孩子？（6）小男孩對待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？2. 閱讀短文，回答下列問題。另一扇窗子 一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交