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三年級數(shù)學教案估一估教學教材第30、31題實踐活動估一估。教學目標：使學生初步學會在生活里進行估計的一般方法；培養(yǎng)學生估計的意識和初步能力，以及分析、推理的思維能力。教學準備：樹葉的圖片（見課本），大一些的杯子和1千克水。教學過程：一、準備鋪墊1、出示一摞本子：告訴學生，這么一摞本子有20本。2、出示另一摞本子（2個20本），先請學生估一估，這一摞本子大約有多少本？你是怎么想的？3、告訴學生：第2摞的本數(shù)是第1摞的2倍，你知道第2摞到底有幾本嗎？4、再給第2摞加上摞（40本）請學生估計現(xiàn)在第2摞大約有多少本本子？你又是怎樣想的？二、教學新課1、揭示課題今天，我們一起來學習估一估。2、估計書的本數(shù)。（1）談話：老師想請你們估計一下我校圖書室的圖書，你們有什么辦法？（2）小組討論交流。（3）在交流的基礎上進行指導小結：可以先數(shù)出一排書的本數(shù)，再估計出一個書架上書的本數(shù)。再估出圖書館里的書的本數(shù)。（4）學生分組到圖書室進行估計。（5）匯報估計情況3、出示樹葉第一幅圖。讓學生說說可以怎樣估計圖里大約有多少片樹葉。（1）學生組織討論。（2）交流：可以先數(shù)出一個框里的樹葉數(shù)，再估計整幅圖大約有多少片樹葉。（3）學生獨立數(shù)數(shù)、估計。4、出示樹葉第二幅圖。（1）要估計這幅圖里的樹葉的片數(shù)，你準備怎么估計？（2）小組討論怎樣來估計。（3）學生估計樹葉。（4）交流估計的方法。5、出示樹葉的第三幅圖。讓學生分組討論可以怎樣估計有多少片樹葉。各小組討論交流并匯報估計結果。然后全班匯報交流估計的結果和方法。6、教學第3題。（1）老師出示1千克水，倒在一個大的量杯里。讓學生觀察這一千克水在量杯中所占的位置，然后估計一下這一只量杯大約可以裝多少千克水？（2）老師出示一桶水，請學生估計一下這一桶水大約有幾千克？是怎樣估計出來的？三、教學試一試按課本上內(nèi)容依次組織小組討論，學生匯報估計的問題、結果和方法。1、估計一下，我們學校大約有多少名學生？2、再語文書上任意找一頁，估計一下這一頁大約有多少個字？四、課堂

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