幼兒園中班故事主題班會《奇怪的房子》.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班故事主題班會奇怪的房子 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動目標(biāo)1、欣賞故事，感受聽故事的樂趣。2、嘗試練習(xí)排圖講述故事。活動準(zhǔn)備1、“石頭”“大海”“早上”“來”“去”的大字卡各1張，樹林、海岸、小島、大海的背景圖各1幅，貼絨教具房子1間。2、每個(gè)幼兒我愛學(xué)語言（中班秋季）1冊。活動過程1、聽故事猜原因。用談話的形式引起幼兒聽故事的興趣。當(dāng)教師講述故事到“救命啊，我的房子要沉下去啦！小松鼠喊起來”時(shí)，啟發(fā)幼兒大膽猜想并回答：“究竟發(fā)生了什么事？小松鼠的房子為什么會自己搬地方？”接著，教師繼續(xù)講述故事，揭開小松鼠的房子會自己搬地方的原因。2、排圖講述教師不按故事順序出示4幅背景圖，提問：“小松鼠的房子先是建在哪里？后來又到了哪里？”請幼兒回憶故事并進(jìn)行排序（教師對排序結(jié)果不做評價(jià)），圖片排序后請幼兒簡單地講述圖意。3、聽故事排圖。教師第二次講述故事，幫助幼兒熟悉故事內(nèi)容，講述后由幼兒對照檢查排圖是否正確，如有錯(cuò)誤，由幼兒自己糾正。4、看書聽故事。請幼兒翻看我愛學(xué)語言（中班秋季）第-22頁，邊聽故事邊看書，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教師出示相應(yīng)的大字卡，幫助幼兒了解字音、字形、字意。鼓勵幼兒學(xué)說小松鼠和大烏龜?shù)膶υ挕Ｑ由旎顒?、在語言區(qū)投放故事背景圖及松鼠、烏龜、房子的圖片，讓幼兒自由進(jìn)行故事講述。可引導(dǎo)幼兒討論：如果你來建一間房子，你想把它建在哪里？2、投放相關(guān)字卡，組織幼兒玩游戲?；顒硬牧掀婀值姆孔有∷墒笙胝乙粋€(gè)好地方造房子。走啊，走啊，在一片樹林里，他看到一塊光滑的大石頭?！拔野逊孔釉煸谶@上面，一定很好?！闭f干就干，小松鼠開始造房子了。房子造好了。小松鼠高興地想：“我喜歡安靜的樹林，我喜歡住在這樣的地方。”晚上，小松鼠聽者樹林里的風(fēng)聲，睡著了。早上，小松鼠醒來了，他發(fā)現(xiàn)自己的房子已經(jīng)換了一個(gè)地方，移到海岸上了。小松鼠想：“海岸上陽光燦爛，我也喜歡?！蓖砩?，小松鼠聽者樹林里的波濤聲，睡著了。早上，小松鼠醒來了，他發(fā)現(xiàn)自己的房子已經(jīng)又換了一個(gè)地方，移到小島上了。小松鼠想：“小島上空氣清新，我也喜歡?！本驮谶@個(gè)時(shí)候，他的房子突然動了起來，接著，房子跑到水里去了。房子在水里搖晃著，這可把小松鼠嚇壞了?！熬让?，我的房子要沉下去啦！”小松鼠喊起來。突然，從水里冒出大烏龜?shù)念^：“小松鼠，你別怕，你的房子在我背上呢?！痹?