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文檔簡介
初二物理復習-壓力與壓強 【考綱要求】1、理解壓力的概念、壓強的概念單位和公式;2、固體壓強的計算,增大減小壓強的辦法及應用;3、液體壓強的特點及相關計算;4、大氣壓強與流體壓強【知識網絡】 【考點梳理】考點一、壓強(高清課堂壓強)1.壓力:(1)壓力是垂直壓在物體表面上的力。(2)方向:垂直于受力面,指向被壓物體。(3)壓力與重力的關系:力的產生原因不一定是由于重力引起的,所以壓力大小不一定等于重力。2.壓強(1) 定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比(2) 公式:P=F/S。式中P表示壓強,單位是帕斯卡;F表示壓力,單位是牛頓;S表示受力面積,單位是平方米。(3) 國際單位:帕斯卡,簡稱帕,符號是Pa。1Pa=lN/m2,其物理意義是:lm2的面積上受到的壓力是1N。3.增大和減小壓強的方法(1)增大壓強的方法:增大壓力;減小受力面積。(2)減小壓強的方法:減小壓力;增大受力面積。考點二、液體壓強1.液體壓強的特點 (1)液體向各個方向都有壓強。(2)同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強相等。(3)同種液體中,深度越深,液體壓強越大。(4)在深度相同時,液體密度越大,液體壓強越大。2.液體壓強的大小 (1)液體壓強與液體密度和液體深度有關。(2)公式:P=gh。式中,P表示液體壓強單位帕斯卡(Pa);表示液體密度,單位是千克每立方米(kg/m3);h表示液體深度,單位是米(m)。3.連通器液體壓強的實際應用(1)原理:連通器里的液體在不流動時,各容器中的液面高度總是相同的。(2)應用:水壺、鍋爐水位計、水塔、船閘、下水道的彎管??键c三、大氣壓強1.大氣壓產生的原因:由于重力的作用,并且空氣具有流動性,因此發(fā)生擠壓而產生的。2.證明大氣壓存在:馬德堡半球實驗,覆杯實驗,瓶吞雞蛋實驗。3.大氣壓的測量托里拆利實驗要點詮釋:(1)實驗方法:在長約1m一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中。放開手指,管內水銀面下降到一定高度時就不再下降,這時測出管內外水銀面高度差約為76cm。(2)計算大氣壓的數值:P0=P水銀=gh=13.6103kg/m39.8N/kg0.76m=1.013105Pa。所以,標準大氣壓的數值為:P0=1.013l05Pa=76cmHg=760mmHg。(3)以下操作對實驗沒有影響 玻璃管是否傾斜;玻璃管的粗細;在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。(4)若實驗中玻璃管內不慎漏有少量空氣,液體高度減小,則測量值要比真實值偏小。(5)這個實驗利用了等效替換的思想和方法。4.影響大氣壓的因素:高度、天氣等。在海拔3000m以內,大約每升高10m,大氣壓減小100Pa。5.氣壓計測定大氣壓的儀器。種類:水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無液氣壓計)。6.大氣壓的應用:抽水機等??键c四、流體壓強與流速的關系流速越大的位置壓強越小。要點詮釋:飛機的升力的產生:飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時,流過機翼上方的空氣速度快、壓強小,流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力?!镜湫屠}】類型一、基礎知識1、一只放在水平桌面上的密封的圓臺形容器,其截面如圖所示,容器中裝有一定量的水,水未裝滿,水對容器底壓力、壓強分別為F、p,與把容器倒置,水對容器底部的壓力、壓強與F、p的大小關系是( )A、 B、C、 D、【思路點撥】倒置后,液體深度增大,由液體壓強公式得出容器底受到液體壓強的變化情況;倒置后容器底受到的壓強變大,但受力面積變小。若利用F=PS,則不好判斷壓力的變化情況。對于這種上下口不一樣大的容器,可以通過比較對容器底的壓力與液體重的大小關系,得出倒置前后對容器底的產生的壓力大小關系。【答案】A【解析】在求解液體壓力時,因而可以得到“液體對容器底部的壓力等于以容器底面積為截面,以液體深度為高的液柱重”這個結論。上口小下口大,倒置后液面要上升,根據,易得壓強;但壓力,倒置后,p變大、S變小,則不能確定F的變化情況。若根據上面的結論,正放時如圖所示;倒放時,所以。【總結升華】上口大、下口小的容器,液體對容器底的壓力小于所裝液體重;上口小、下口大的容器,液體對容器底的壓力大于所裝液體重;圓柱形、長方體或正方體直壁容器,液體對容器底的壓力等于所裝液體重。舉一反三:【變式】如圖所示,甲、乙、丙三個容器(容器重忽略不計)底面積都相同、高度也相同,放在水平桌面上,如果三個容器都裝有同種液體,求: (1)容器底受到液體的壓強和壓力的大小關系?(2)容器對桌面的壓強和壓力的大小關系?【答案】(1)壓力和壓強都相等 (2) 壓力:F甲F乙F丙 壓強:p甲p乙p丙2、如圖所示,將小紙條靠近水龍頭流下的穩(wěn)定水流,你預測小紙條的運動情況是怎樣的?物理依據是什么? 【思路點撥】水流帶動空氣流動,使水流與紙條間的空氣流動速度快,壓強小,紙條被壓向水流。【答案】小紙條會向左運動,依據對于流體,流速大的地方壓強小。【解析】水流動處的水流速大,壓強小,小紙條右側氣體的流速小。壓強大,所以氣壓會把小紙條壓向水流處。【總結升華】本題通過讓同學們根據具體的物理情境,進行合理地推測猜想,拓展了同學們的思維想象空間。解決本題的關鍵是抓住、弄清本題涉及的知識點。舉一反三:【變式】(2016春東平縣期中)在火車站的站臺上,離站臺邊緣lm左右的地方標有一條安全線。人必須站在安全線以外的位置候車,這是因為列車進站時車體附近()A氣流速度大,壓強小 B氣流速度大,壓強大C氣流速度小,壓強大 D氣流速度小,壓強小【答案】A3、(高清課堂力學3:壓強例7)如圖所示,質量是2kg的平底水桶底面積為800cm2,放在水平地面上,桶內裝有50cm深、體積是45dm3的水。小萍同學用豎直向上的力F提水桶,但是沒有提起來。這時,如果水對桶底的壓強和桶對地面的壓強相等。小萍同學提水桶的力F_N。(g10N/kg)【思路點撥】知道桶內水的體積、水的密度,利用密度公式求水的質量;知道水深和水的密度,利用液體壓強公式求水對容器底的壓強,又知道容器底面積,利用壓強定義式求水對容器底的壓力;知道水對桶底的壓強和桶對地面的壓強相等,受力面積相同,可知水對桶底的壓力和桶對地面的壓力相等,而桶對地面的壓力等于桶重加上水重再減去拉力,據此求出小萍同學提水桶的力?!敬鸢浮?0【解析】水的體積:V=45dm3=4510-3m3,水的質量:m=V=1.0103kg/m34510-3m3=45kg,水深h=50cm=0.5m,底面積s=800cm2=80010-4m2,水對桶底的壓力:F水=ps=水ghs=1.0103kg/m310N/kg0.5m80010-4m2=400N。水對桶底的壓強和桶對地面的壓強相等,受力面積相同,桶對地面的壓力等于水對桶底的壓力,桶對地面的壓力:G桶+G水-F拉=400N,小萍同學提水桶的力:F拉=G桶+G水-F水=2kg10N/kg+45kg10N/kg-400N=70N。【總結升華】本題考查了學生對密度公式、重力公式、壓強公式、液體壓強公式的掌握和運用,要求靈活運用公式,利用好“水對桶底的壓強和桶對地面的壓強相等”是關鍵。舉一反三:【變式】如圖所示,一木塊豎直浮于盛水的容器中,當將它取出后橫置于杯口時,則下面說法正確的是( )A. 杯底和地面受到的壓力和壓強都不變 B. 杯底受到的壓力和壓強都減小C. 杯底受的壓強增大,地面受的壓強不變 D. 杯底和地面受到的壓力和壓強都變小【答案】B類型二、知識運用4、(高清課堂力學3:壓強例3)已知長方體A、B的密度之比為21,底面積之比為l3,高度之比為23。將B放在水平地面上,A疊放在B上面,如圖甲所示,B對地面的壓強為pB。若把B疊放在A上面,如圖乙所示,B對A的壓強為pB。則pBpB 為 ( ) A49 B31 C133 D1327【思路點撥】(1)知道AB的底面積之比、高度之比,可求體積之比;又知道密度之比,利用密度公式和重力公式可求AB的重力之比;(2)甲圖B對地面的壓力等于A和B的總重力,受力面積為SB,利用壓強公式求B對地面的壓強為pB;乙圖B對A的壓力等于B的重力,受力面積為SA,利用壓強公式求B對A的壓強為pB再求兩個壓強的比值?!敬鸢浮緿【解析】 【總結升華】本題考查了學生對重力公式、密度公式、壓強公式的掌握和運用,確定兩次的受力面積是本題的關鍵,推導時要細心,防止因顛倒而出錯。舉一反三:【變式】兩塊完全相同的磚塊,如圖所示,疊放在水平地面上,磚塊的幾何尺寸是20cm20cm5cm,若磚塊A對磚塊B的壓力是FA,壓強是pA;磚塊B對地面的壓力是FB,壓強是PB,則FA:FB=_,pA:pB=_?!敬鸢浮縁A:FB=1:2,pA:pB=2:15、同學們在學校體育館進行排球訓練時,班級“物理實踐活動小組”的同學準備測量排球被擊打落地后形變最大時對地板的壓強,如圖所示。 (1)寫出該測量的實驗原理以及需要使用的主要實驗器材。(2)請你設計該測量的實驗過程。(3)為了使測量的誤差較小,你建議同學們在實驗過程中應注意什么問題。(寫出一條即可)【思路點撥】要測量排球打落地后形變最大時對地板的壓強,就要測出壓力和受力面積,用壓力除以受力面積就是壓強;用一個方格紙來測量受力面積,先將排球放在地面上,使排球落在方格紙上,排球在方格紙上的印痕就是受力面積;壓力的測量可使用體重計來完成,將方格紙放在體重計上,排球放在方格紙上,用力向下壓,直到排球的形變和印痕重合,讀出體重計的示數,就是壓力。【答案】(1)實驗原理: 實驗器材:排球、體重計、方格紙(或刻度尺和白紙)(2)實驗過程:使排球落在地面的方格紙(或白紙)上留下印痕;把帶有印痕的方格紙(或白紙)放在體重計上,用力壓排球,直到排球的形變與印痕重合,得出壓力F的大?。焕梅礁窦垼ɑ虬准垼┯嬎愠雠徘蛴『鄣拿娣eS;根據計算出排球形變最大時對地板的壓強。(3)建議:用少量水涂在排球上,使排球落在紙上后留下清晰的印痕;測量壓力時,應緩慢壓排球,直到排球的形變與印痕邊緣重合;測量面積時,盡量選擇規(guī)格小的方格紙(?;蛴霉P在白紙上清晰地描出印痕的輪廓)【解析】要測量排球對地板的壓強,依據的實驗原理是壓強公式。由原理可知,要分別測排球對地面的壓力F和受力面積S的大小,然后選擇合適的實驗器材,用控制變量法設計實驗過程,要使測量的誤差較小,應該從所測物理量的實驗操作上考慮,如何使實驗數據準確。【總結升華】此題考查的測量壓強的辦法,難點在于壓力的測量,若將排球直接落在體重計上,體重計是可以測出排球發(fā)生最大形變時的壓力的,但時間段是比較短的,不容易讀準確。6、(2015上海)如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關系是()Ap甲p乙,F甲F乙 Bp甲p乙,F甲F乙Cp甲p乙,F甲F乙 Dp甲p乙,F甲F乙【思路點撥】圓柱體放置地面時,對地面的壓力等于物體重力,根據壓強公式p=F/S和p=gh來判斷壓強大小關系?!敬鸢浮緽【解析】切去之后甲乙壓力相等,壓力等于重力等于mg,所以切去后甲乙質量相等,又因為乙底面積小而兩物體高度一樣,所以乙體積小,質量相等乙的體積小,所以乙的密度大;對于圓柱體,對地面的壓強p=gh,而甲乙,h甲h乙,所以p甲p乙。切去后,甲、乙對地面的壓力相等,由圖知,甲切去部分小于乙切去部分,而甲乙,所以在切之前,甲的重力小于乙的重力,甲對地面的壓力小于乙對地面的壓力,即F甲F乙。由上分析知,F甲F乙,p甲p乙?!究偨Y升華】本題主要考查了有關壓強和壓力的大小比較,關鍵能夠利用好圖示,切去部分與剩下部分的比例關系?!眷柟叹毩暋恳?、填空題1、以下是小彭同學在探究壓力的作用效果時的部分圖片。 (1)比較甲、乙兩圖可知:_; (2)小彭將質量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丙所示,將左邊部分移開后,發(fā)現剩余部分B對泡沫的壓力作用效果沒有變化,如圖丁所示,這是因為壓力的作用效果是由_和_共同決定的。2、(2015哈爾濱)如圖是冰壺比賽的情景。冰壺對冰面的壓力是150N,與冰面的接觸面積是0.03m2,則冰壺對冰面的壓強為 Pa。3、如圖所示,水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平,A、B、C三點液體的壓強分別為pA、pB和pC() (1)pA、pB和pC的大小關系是_; (2)要使水在C點的壓強pC變小,可以采取的做法是_(寫出一種即可)。二、選擇題4、在下列事例中,為了減小壓強的是( )A大卡車的車輪比小轎車多而寬B軟包裝飲料的吸管,有一端是尖的C縫衣針、注射器的針頭都很尖D菜刀用過一段時間需要磨一磨 5、(2015深圳)下列說法錯誤的是()A甲:壓力相同,接觸面積越大,壓強越大B乙:同一液體,深度相同時,各個方向壓強相等C丙:馬德保半球實驗證明了大氣壓強的存在D?。和欣锊鹄麑嶒灉y量了大氣壓強的大小6、如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質量相同的不同液體,則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是() AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲=P乙 D條件不足,無法判斷7、(2015東營)如圖所示,實心均勻正方體放在水平桌面上,從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊,則兩塊對水平桌面的壓強p甲、p乙的大小關系是()Ap甲大于p乙 Bp甲等于p乙 Cp甲小于p乙 D無法判斷8、甲、乙兩個實心均勻正方體物塊放在水平地面上,它們的質量相等密度關系是,當在甲、乙兩物塊上分別放重為、的物體或分別施加豎直向上的力、(、均小于物塊重力)時,甲、乙兩物塊對水平地面的壓強相等,則與,與的大小關系是( )A, B C, D,9、如圖所示,裝滿水的密閉容器置于水平桌面上其上下底面積之比為4:1,此時水對容器底部的壓力為F,壓強為p,當把容器倒置后放到水平桌面上,水對容器底部的壓力和壓強分別為AF p B4F pC pDF 4p10、如圖,桌面上放有甲、乙兩魚缸,同學們觀察比較后提出以下說法,其中正確的是( ) A魚缸甲對桌面的壓力小,但缸中魚受到的水的壓強大B魚缸甲對桌面的壓力大,但缸中魚受到的水的壓強小C魚缸乙對桌面的壓力小,且缸中魚受到的水的壓強也小D魚缸乙對桌面的壓力大,但缸中魚受到水的壓強大11、如圖所示,一端封閉長為(約1米),橫截面積為S的輕質玻璃管,管壁厚度可忽略不計,將它注滿水銀后倒立于足夠深的水銀槽中,現將玻璃管豎直向上緩慢勻速提起,設環(huán)境為一標準大氣壓,下述正確的是( )A當玻璃管浸沒在水銀槽中時所需拉力大小B當玻璃管口與槽內水銀面相平時,所需拉力大小C當玻璃管頂端露出槽內水銀面后,頂端即出現真空D當玻璃管頂端到槽內水銀面的距離大于76cm時,管內外水銀面高度差保持不變12、圖為伽利略制造的第一個溫度計,它可以測量氣體的溫度若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時,球形容器內氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內液面上升或下降,從而測量出氣溫的高低以下說法正確的是 ( ) A當氣溫升高,球內氣體體積膨脹,玻璃管內液面下降 B當氣溫升高,球內氣體體積縮小,玻璃管內液面上升 C當氣溫降低,球內氣體體積縮小,玻璃管內液面下降D當氣溫降低,球內氣體體積膨脹,玻璃管內液面上升三、實驗題13、小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點。實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示。 (1)當他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現了_問題。 (2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與_有關。 (3)接著小強要探究液體內部壓強與液體密度的關系,則應保持_不變。 (4)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論。你認為他的結論是否可靠?_。原因是:_。14、某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是_。(2)如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數為29.9N。 (3)如圖所示,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為_cm,計算出活塞的橫截面積;(4)計算得到大氣壓強的數值為_Pa。(5)同學們發(fā)現實驗誤差較大,請分析,該實驗過程導致誤差的因素有(請寫出兩條):_;_。15、小玲同學在探究“流體壓強與流速的關系”的實驗時,利用圓珠筆桿、乒乓球、軟管、自來水等設計了如下實驗:a 取圓珠筆桿作為噴管,通過軟管接于自來水頭上;打開水龍頭,自來水從筆桿尖端豎直向上噴出水束。b 將乒乓球放到水束上方,觀察乒乓球的運動情況。觀察結果:多次實驗表明,乒乓球穩(wěn)定在水束上方旋轉。(1)乒乓球能穩(wěn)定在水束上方某一位置,是因為它在豎直方向受到_作用的緣故。乒乓球在水束上方旋轉是由于水對乒乓球左右兩側向上的推力不相等所造成的。從圖中,乒乓球的旋轉情況看,此時水束對乒乓球左側向上的推力_(選填“大于”或“小于”)右側向上的推力。根據你的思考,在多次實驗中,每次乒乓球旋轉的方向_(選填“一定相同”、“一定不同”或“不一定相同”)(2)如圖所示,水束略偏左,乒乓球為什么沒有向右遠離而下落呢?這是因為乒乓球左側的流速_右側水的流速,導致左側水的壓強_右側水的壓強,使乒乓球在水平方向上能維持平衡。(選填“大于”、“等于”或“小于”)四、計算題16、如圖是一圓柱形容器放在水平地面上,其底面積為200cm2(容器的厚度忽略不計)內有25cm高的水。求(1)水對容器底的壓強是多大?(2)若在水中放入棱長為0.1m的正方體物塊,使得容器對水平桌面的壓強增加了300Pa,則該物塊的質量為多大?(3)該物塊的密度是多少?(g=10N/kg)17、科技小組的同學用長方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個航標燈模型(如圖),總重為4N,A底部與浮子B用細繩相連。水位上升時浮子B下降,水位下降時,浮子B上升,使航標燈靜止時A浸入水中的深度始終為5cm,排開水的質量為500g,浮子B重為0.5N(不計繩重與滑輪間的摩擦),求:(1)泡沫塑料A底部受到水的壓強是多少?(2)航標燈靜止時,浮子B體積應為多大?【答案與解析】1、【答案】(1)壓力一定時,受力面積越小(大),壓力的作用效果越明顯(不明顯)(2)壓力 受力面積【解析】(1)由甲、乙兩圖知,同一物體A對底面的壓力相等,而受力面積不同,壓力的作用效果不同; (2)由丙、丁兩圖可看出,切去部分后壓力和受力面積都發(fā)生了變化,可知壓力和受力面積共同決定了壓力的作用效果。2、【答案】5103【解析】冰壺對冰面的壓強:p=F/S=150N/0.03m2=5103Pa。3、【答案】(1) (2)倒出適量水(其他答案合理均可)【解析】(1)A、B同在酒精中,故,A、C兩點深度,故,所以。 (2)要使C點壓強減小最簡單的辦法是使C點深度減小,故要倒掉一些水。4、【答案】A【解析】A、大卡車的車輪比小轎車多而寬,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積來達到減小壓強的目的,符合題意;B、軟包裝飲料的吸管,有一端是尖的,這是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積來增大壓強的,不符合題意;C、縫衣針、注射器的針頭做得很尖,這是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積來增大壓強的,不符合題意;D、菜刀用過一段時間需要磨一磨,刀口很薄,這是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積來增大壓強的,不符合題意。5、【答案】A【解析】A、由圖可知,兩手指受到的壓力相同,左邊手指與鉛筆的接觸面積大,由p=F/S可知,在壓力一定時,受力面積越大,壓強越小。故A錯誤;B、據液體內部壓強的特點可知,在同一深度,液體向各個方向壓強相等,故B正確;C、物理學家馬德堡最早用實驗證明了大氣壓強的存在,故C正確;D、科學家托里拆利最早完成了測量大氣壓值的實驗,故D正確。6、【答案】B【解析】:液體深度h、容器底面積S相同,液體體積:V甲V乙,液體質量相等,甲乙,又P=gh,h相同,容器底部受到的液體壓強:P甲P乙。7、【答案】B【解析】因為長方體
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