2020年2019小班班級(jí)工作計(jì)劃.doc

2019小班班級(jí)工作計(jì)劃 伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步新的學(xué)年又開(kāi)始了我們班小朋友經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉各方面能力都有了明顯的進(jìn)步形成了良好的班風(fēng)班貌根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小段教研組計(jì)劃的工作精神同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng)為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境 一、班況分析： 本學(xué)期我們班共有幼兒32名其中男小朋友11名女小朋友21名新學(xué)期又增加了插班新生4名大部分幼兒活潑好動(dòng)樂(lè)意上幼兒園能和小朋友友好相處但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象因此開(kāi)學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上 二、工作目標(biāo)： 1、保教并重加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng) 2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展 3、重視安全教育工作加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)確保無(wú)安全事故發(fā)生 4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng) 5、重視家長(zhǎng)工作增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系 6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃 三、工作措施： (一)、保教并重加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng) 1、保育方面：經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)生活小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)能自己吃飯、入廁穿脫鞋褲本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)： (1)、學(xué)習(xí)穿衣服、解扣子首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”教給幼兒正確的穿衣服方法并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固解扣子對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“解扣子”操作區(qū)使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握解扣子的方法 (2)、學(xué)習(xí)擦桌子小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)愿意自己的事情自己做因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定 2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)： (1)、樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師雙手平放在腿上養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣 (2)、加強(qiáng)禮貌教育教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ) (二)、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展 健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活情緒基本安定 2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì) 3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作 語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話(huà)聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為 2、樂(lè)意用普通話(huà)與人交流能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題表達(dá)自己的意愿和需要 3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事看表演等初步了解其大致的內(nèi)容并樂(lè)意表達(dá)自己的感受 社會(huì)領(lǐng)域： 1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同 2、逐漸接受老師的建議和指示知道遵守集體生活中的基本規(guī)則 3、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè) 科學(xué)領(lǐng)域： 1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物 2、喜歡操作擺弄嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞 3、親竟大自然喜歡并愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物 藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受 2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng) 3、學(xué)習(xí)用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌 (三)、重視安全教育工作加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)確保無(wú)安全事故發(fā)生 (四)家長(zhǎng)工作： 1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法并增強(qiáng)家園協(xié)作共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí) 2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等 3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流 (五)每月工作安排： 九月： 1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況幫助幼兒消除入園焦慮情緒讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境愿意上幼兒園 2.常規(guī)教育初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī) 3.主題活動(dòng)高高興興上幼兒園,迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng) 十月： 1.進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)知道和老師、同伴交談 3.開(kāi)展主題教育親親抱抱;踏踏響 十一月： 1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育; 2.主題活動(dòng)香香的水果;圖形碰碰樂(lè) 十二月： 1.主題活動(dòng)天冷我不怕 2.元旦聯(lián)歡半日開(kāi)放做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作 一月： 做好各項(xiàng)總結(jié)準(zhǔn)備放假 一年之計(jì)在于春在這春意盎然的季節(jié)又迎來(lái)了新的一學(xué)期同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇面對(duì)新課程的改革特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下： 新的學(xué)期已進(jìn)入正軌使我有了明確的工作目標(biāo)以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中一如既往的勤勤懇懇為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1、衛(wèi)生環(huán)境 與其他老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題妥善處理將不安全因素降低到最低限度 2、教學(xué)環(huán)境 為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)幼兒的注意力不易集中容易分散因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式讓幼兒融入其中進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 二、教育觀(guān)念的創(chuàng)新 新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維為孩子們提供更廣闊的自主探究空間 1、品德教育方面 配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等向幼兒講清常規(guī)、要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神 2、智育方面 多開(kāi)展智力游戲發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力鼓勵(lì)幼兒多觀(guān)察季節(jié)變化及周?chē)?、事、物等通過(guò)觀(guān)察使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展為幼小銜接做好過(guò)渡繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ) 三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養(yǎng) 1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事盡自己最大的能力完成到最好這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)尊重孩子、走進(jìn)孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀(guān)察幼兒的一言一行及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況并進(jìn)行一些記錄提高自身的觀(guān)察、記錄技能 2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能 3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思認(rèn)真做好日志和摘抄筆記積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn) 四、積極做好家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人是教育責(zé)任的分擔(dān)者是一份寶貴的教育資源我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱情接待家長(zhǎng)不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)虛心采納合理建議 2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng) 3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系如有生病未返園的幼兒堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候 4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流 幼兒園的工作雖然很瑣碎但我們堅(jiān)信只要我們努力我們一定可以出色地完