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司馬遷寫史記讀書心得范文 司馬遷寫史記讀書心得1 有人說他是千古奇才、有人說他有滿腹經(jīng)綸、有人說他是偉岸君子、有人太多太多不同的評論充斥在耳畔他是史學(xué)家也好文學(xué)家也罷都讓人震憾、讓人心痛他就是是編寫了50萬余字史記的作者司馬遷司馬遷(約前145前87)陜西韓城人他是西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家他寫的史記計(jì)130篇約50萬字記述了從黃帝到漢武帝太初元年約三千年中的重大歷史事件和杰出的歷史人物是中國古代歷史的總結(jié)也是光耀千古的文學(xué)著作 司馬遷幼年是在韓城龍門度弄明白為止在父親的熏陶下他從小立志做一名歷史學(xué)家從20歲起司馬遷開始到各地游歷考察歷史和風(fēng)土人情為他日后編寫史書提供了充足的史料做太過的龍門在黃河邊上山岳起伏河流奔騰風(fēng)景十分壯麗這條中華民族的母親之河滋養(yǎng)了幼年的司馬遷他學(xué)習(xí)十分認(rèn)真遇到疑難問題總要反復(fù)思考直到史令后他常有機(jī)會隨從皇帝在全國巡游又搜集了大量的歷史資料還了解到統(tǒng)治集團(tuán)的許多內(nèi)幕他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書籍收集了各種重要的史料然而就在他寫史記的時(shí)候?yàn)槔盍暾f情觸犯了漢武帝被關(guān)入監(jiān)獄判處了重刑 當(dāng)時(shí)間的流水沖過了千年的堤岸我們回望古人憑借的只有那些留在書籍上的古老文字透過飽蘸墨香的方塊字我們看見了一個錚錚鐵骨的漢子忘卻了自身的榮辱得失在奮筆疾書筆下流淌出了一篇篇精美的文章忍辱負(fù)重的他終于在13年后出色完成了史記的撰寫也終于實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值司馬遷的故事告訴我們：不管遇到多大的恥辱與困難只要堅(jiān)強(qiáng)不懈任何事都會成功如果堅(jiān)持不住烈日的曬打駱駝怎能在沙漠中行走如果不經(jīng)起滂沱大雨怎能出現(xiàn)美麗的彩虹如果不經(jīng)過逆境的折磨人怎能懂得堅(jiān)強(qiáng)總之一句話：不經(jīng)一番寒徹骨得梅花撲鼻香 司馬遷寫史記讀書心得2 今天我讀了一篇課文司馬遷發(fā)憤寫史記 這篇課文講了司馬遷受父親司馬談的臨前囑托要完成這部史書司馬遷很認(rèn)真的去寫但是一場突如其來的橫禍降落到他身上司馬遷為了一位將軍辯護(hù)卻得罪了漢武帝入獄后受了酷刑但是這些傷痛并沒有阻止司馬遷寫史記的進(jìn)展經(jīng)過了13年的奮斗終于完成了一部52萬余字的輝煌巨著史記 司馬遷以堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮斗精神對社會做出了巨大的貢獻(xiàn)就如司馬遷所說：人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛而談遷就是重于泰山的人 在明末清初浙江有一位史學(xué)家談遷他從小立志要寫一部史書他用了20多年的時(shí)間6次修改完成了一部52萬多字的明朝編年史國榷但是就在書稿即將復(fù)印的前一天晚上一件意想不到的事情發(fā)生了一天夜里小偷溜進(jìn)了他家只見家徒四壁以為鎖在竹箱里的是珍貴的財(cái)物遍整個箱子偷走了20多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有這么大的一擊深深地打在談遷的身上他茶飯不思決定重新撰寫這部史書他為了讓書的內(nèi)容更加完備、翔實(shí)就到了許多地方尋訪廣泛收集前朝的逸聞他穿著一襲破衫四處奔波又經(jīng)過了多年的奮斗一部新的國榷誕生了新寫的國榷比原先的那部更加精彩談遷也因此名垂青史 是啊只要有堅(jiān)定的信念就會有更大更突出的成就 司馬遷寫史記讀書心得3 這個假期,我讀了一遍中華上下五千年,里面的故事蕩氣回腸,妙趣橫生讓我讀起來是津津有味其中最讓我難忘的是司馬遷忍辱寫史記的故事 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事心里十分激動父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員他立志要編寫一部史書記載從黃帝到漢武帝這2600年間的歷史受父親的影響司馬遷努力讀書大大充實(shí)了自己的歷史知識他還四處游歷廣交朋友積累了大量的歷史資料 司馬談臨終之時(shí)淚流滿面地拉著兒子的手說：我死之后朝廷會讓你繼任我的官職的你千萬不要忘記我生平想要完成的史書哇司馬遷牢記父親的囑托每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料 正當(dāng)他專心致志寫作史記的時(shí)候一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上原來司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)得罪了漢武帝入獄受了酷刑司馬遷悲憤交加幾次想血濺墻頭了此殘生但想到史記還沒有完成便打消了這個念頭他想：人總是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕?我一定要活下去我一定要寫完這部史書想到這里他盡力克制自己把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡在上面寫下了一行行工整的隸字 就這樣司馬遷發(fā)憤寫作用了整整18年時(shí)間在他60歲時(shí)終于完成了一部52萬字的輝煌巨著史記這部前無古人的著作幾乎耗盡了他畢生的心血是他用生命寫成的 人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛這是司馬遷的觀點(diǎn)他認(rèn)為自己的死不過是九牛一毛微不足道就是這種信念使他坦然地接受宮刑也正是這種信念使它能夠忍辱負(fù)重寫完史記還是這種信念使他明白從他父親去世的那一刻他的生命就不只屬于自己了他還屬于父親的遺愿屬于史記正是有了這樣的決心才使他花費(fèi)了13年的時(shí)間完成了這部52萬字的輝煌巨作史記司馬遷在常人看來難以克服的困難面前沒有低頭沒有屈服 司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫完了史記那是多大的痛苦這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感和使命感他才能繼續(xù)堅(jiān)持下去沒有了責(zé)任感任何事情都無法很好完成 試試想如果校長沒有責(zé)任感我們的學(xué)校會樣子?如果老師沒有責(zé)任感我們的班級又會樣子?所以我們應(yīng)該從小事做起即使做一個小小的班干部也要有責(zé)任心盡職盡責(zé)幫助老師分擔(dān)工作幫助同學(xué)如果連這一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感都沒有將來可能成為棟梁之材? 司馬遷一生很受人敬仰讓我們像他一樣奮斗做一個對社會有用的人 司馬遷寫史記讀書心得4 司馬遷的史記貫通祖國三千余年的輝煌歷史是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史被列為二十四史之首是一部經(jīng)典之作史記這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡明生動非常得吸引人史記是歷史的實(shí)錄具有非常高的文學(xué)價(jià)值它的文學(xué)價(jià)值表現(xiàn)在運(yùn)用的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出現(xiàn)在我的眼前他還非常善于通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫在史記這本書中使我印象最深的歷史故事是：五張羊皮的故事這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國時(shí)候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚讀了這篇故事后我懂得了一個道理：凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他一定不會輕易交換()但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換聰 明的秦穆公換了一個角度去思考問題最終如愿以償我覺得秦穆公值得我們學(xué)習(xí)史記被魯迅譽(yù)為史家之絕唱無韻之離騷 司馬遷寫史記讀書心得5 龍門有靈秀鐘毓人中龍學(xué)殖空前富文章曠代雄 憐才鷹斧鉞吐氣作霓虹功業(yè)追尼父千秋太史公 立德立史官之德;立功立史實(shí)之功;立言立史家之言 司馬遷作為歷史學(xué)家的楷模開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的先河承董胡前其魯迅后使文學(xué)界百花齊放、百家爭鳴幾千年來為文學(xué)工作者樹立了光輝的榜樣司馬遷所處的時(shí)代是西漢最鼎盛的漢武帝統(tǒng)治時(shí)期當(dāng)時(shí)漢武帝罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)是思想大變動的時(shí)代黃老道學(xué)、儒家學(xué)說兩個競爭最為激烈的學(xué)派最終在董仲舒的大一統(tǒng)、天人三策的思想之下儒家學(xué)說成了中華民族2000多年來的封建統(tǒng)治思想 司馬遷就是生活在這個變幻的時(shí)代中他接受的是儒家教育又受其父親司馬談的影響崇道在儒家學(xué)說的影響下他累積了功利意識;在道家的影響下他受到齊、楚的浪漫主義傳統(tǒng)熏陶所以他根本上是一個詩人是一個浪漫主義者 通常人們把竹文化和儒文化聯(lián)系在一起在竹子身上儒生們或看到氣節(jié)、風(fēng)骨或看到虛心、謙恭竹子的那種挺拔向上志高萬丈的精神更為眾多文人志士所追求、推崇 司馬遷那種忍辱負(fù)重的高風(fēng)亮節(jié)也許也是或多或少受到儒家文化影響所致漢武帝時(shí)代是一個文化昌明、人才輩出的時(shí)代其中文章兩司馬一個是司馬相如另一個就是司馬遷或許心高氣傲的漢武帝處處都想讓他人臣服于自己司馬相如最終成了一個不折不扣的御用文官他的思想完完全全屈服于皇帝大人賦、上林賦數(shù)不勝數(shù)漢武帝成功地駕馭了一個人的思想當(dāng)然司馬遷也不會逃出他的視線但司馬遷不卑不亢寧可受到奇恥大辱也不愿屈尊于高高在上的皇帝也許這就是他最終為李陵伸冤然后被處以宮刑最后發(fā)奮完成了流傳千古的史記的緣由立德、立功在這方面完全展現(xiàn) 史記作為一部史書在成一家之言方面是一個創(chuàng)舉言者議論也即有意表達(dá)一個人的思想主張的意思成一家之言既要繼承先秦時(shí)期百家爭鳴的風(fēng)氣、傳統(tǒng)又要在史學(xué)領(lǐng)域中有所創(chuàng)造敢于拿出自己的主張當(dāng)時(shí)漢武帝罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)司馬遷卻要來一個成一家之言顯然是對正統(tǒng)儒學(xué)表示的一種抗議 我們可以知道司馬遷著史絕不是簡化為文獻(xiàn)的收集、整理與考證或是以一種冷漠的態(tài)度從外部觀察歷史而是帶著他自身深切的痛苦去理解過去時(shí)代人物的奮斗與成敗而書中最為精彩的也是描寫這些人物的部分史記是文學(xué)的歷史也是歷史的文學(xué)而文學(xué)滲透著情感因而單純就藝術(shù)的結(jié)果來說它就是情感參與和歷史的高度統(tǒng)一歷史被賦予了精神才是活生生的、有靈魂的歷史司馬遷的史記是有生命的歷史這浸透著作者的滔滔情思和進(jìn)取的人生觀其人生的憂患意識與悲涼感也因此而生出文學(xué)的抒情性 司馬遷為我們打開了了解歷史、感受歷史的大門透過史記我們還看到一個飽經(jīng)憂患而又感慨深沉的學(xué)者那堅(jiān)持理想、百折不撓的復(fù)雜而又痛苦的心 所以魯迅先生給予史記高度的評價(jià)史家之絕唱無韻之離騷 司馬遷寫史記讀書心得6 大家都知道司馬遷是西漢史學(xué)家文學(xué)家思想家并撰寫出一部前無古人后無來者的史學(xué)巨著史記可誰知道司馬遷寫史記的路是多么艱辛困難的呢?司馬遷十歲開始學(xué)習(xí)古文書傳二十歲時(shí)從京師長安南下漫游足跡遍及江淮流域和平原地區(qū)所到之處考察風(fēng)俗采集傳說元封三年(前108)司馬遷繼承其司馬談之職任太史令為了完成父親的遺愿他開始撰寫史記 后因替投降匈奴的李陵辯護(hù)獲罪下獄遭到殘酷的宮刑后他悲憤交加幾次想血濺墻頭了此殘生但想到史記還沒有完成便打消了這個念頭他想：人總要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕?我一定要活下去我一定要寫完這部史書想到這里他盡力克制自己把個人恥辱痛苦全都埋在心底重新攤開光潔平滑的竹簡在上面寫下了一行行工整的隸字出獄后任中書令繼續(xù)發(fā)憤著書終于在公元前91年完成了史記的撰寫人稱其書為太史公書是中國第一部記傳體通史對后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)的一本書樣?司馬遷寫史記的路程艱辛?這篇文章讓我們知道挫折困難失敗是每一位成功人士的必經(jīng)之路 司馬遷寫史記讀書心得7 在小學(xué)五年級下學(xué)期語文課本中我認(rèn)識了許多中外名人：鄭和、海倫凱勒、阿炳.最讓我難忘的就是編寫了52萬余字史記的作者司馬遷 我讀這篇課文時(shí)司馬遷留給我的印象是：好學(xué)他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山下呼嘯而去聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事讀完這句話我仿佛看見了司馬遷吃力地搬椅子坐在父老鄉(xiāng)親們旁邊聽故事忘記了約定和伙伴放紙鳶忘記了幫媽媽干農(nóng)活忘記了老師一步一步教我們我又了解了司馬遷的一個優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)持他當(dāng)年因冤枉受到了酷刑家里沒有錢只好每天受刑罰但他是一個修史的官員要完成父親臨終的遺囑：替父親完成平生想要的史書所以在飽受刑罰、悲憤交加的情況下還是出色完成了史記 那我們在生活中要學(xué)習(xí)司馬遷的些精神呢? 第一學(xué)會克制自己有些人啊受不了一點(diǎn)責(zé)備甚至是自己有錯而被責(zé)備都會生氣但是司馬遷呢他為李陵將軍辯護(hù)而說出直言結(jié)果是自己因冤枉受刑為了完成父親的遺愿忍辱負(fù)重克制自己心中的憤恨堅(jiān)持在獄中寫書這值得我們好好學(xué)習(xí)不能因?yàn)橐粫r(shí)的責(zé)備而泄氣只有克制自己才能成就大事業(yè) 第二學(xué)會堅(jiān)持我就是不能這樣的寫作文時(shí)總會堅(jiān)持不下來想快點(diǎn)結(jié)束所以寫一篇作文就要花很長時(shí)間所以我們要學(xué)習(xí)司馬遷用十三年的時(shí)間完成一本書況且他是在監(jiān)獄中惡劣環(huán)境下書寫而成對照我們?nèi)缃竦纳詈蛯W(xué)習(xí)條件我們對學(xué)習(xí)上的困難有什么不能堅(jiān)持呢? 第三學(xué)會打基矗司馬遷從小就聽父老鄉(xiāng)親講英雄的故事在青年時(shí)期努力讀書四處游歷廣交朋友為今后的寫書打下了結(jié)實(shí)的基矗我們今天的學(xué)習(xí)也是同樣的道理學(xué)好知識打好基礎(chǔ)才能為國家和社會做出更大貢獻(xiàn) 我讀完這篇文章懂得了許多也學(xué)習(xí)了許多要做一個為了理想而忍辱負(fù)重勤奮堅(jiān)持的人 司馬遷寫史記讀書心得8 在我很小的時(shí)候就聽說過司馬遷發(fā)奮寫史記的故事現(xiàn)在的語文書又有了這樣的一篇課文因?yàn)橄矚g司馬遷我常常會情不自禁地翻開課本再讀這篇故事 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門他父親司馬談立志要編寫一部史書臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書然而