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讀書心得包建麗范文 常言道：茶亦醉人何必酒書能香我不需花我們渴望讀書渴望獲得知識但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?自古以來人們獲取知識的途徑多種多樣而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今作為教師從書本中獲取知識就顯得尤其重要人類創(chuàng)造的知識財富如同浩瀚的海洋博大精深作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己所以我們理應多讀書用書來凈化心靈用書中的知識充實自己同時我們也應拋棄古時舊的求知理念什么書中自有黃金屋等等都不足取 為了使讀書達到更好的效果我除了善于動腦找到所讀文章的眼睛心領神會之外還寫讀書筆記和讀后感當然讀書要有好的效果思考是最重要的但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭把思考的結果整理出來寫成筆記和感想既有助于思考也可以幫助我們記憶思考的結果便于日后比較、綜合、分析如果所讀的書是自己的書我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等或做一些記號它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章有沒有做過評注的效果大不一樣 常聽學生家長說我家的孩子只聽老師的老師的話簡直比圣旨還靈回到家里就誰的話都不聽了在研讀中我想到了學生的向師性這是一種純潔的美好的心理品質我們當教師的要好好地利用和開發(fā)在教學中我有意或無意中出了這個那個錯學生都會及時地為我指出這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽班級氣氛也極為活躍 讀書讓我更深刻得體會了教育的民主在學生眼里教師能夠與他們平起平坐他們的心理也就獲得了一種平衡這樣的教師最能受到學生的敬重學生樂意與我走近常把心里話告訴我向我訴說煩惱向我傾訴困難我因此常和學生交流這不能不說是一筆最寶貴的財富回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是我的心情都莫名的激動我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值毫不避諱地說這種崇高正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲是我不斷學習、不斷完善的具體表現 更深的體會是教師的成功來自學生要當一名優(yōu)秀的教師首先就認識教師?要教好自己的學生首先必須認識學生?答案是顯然的：教師是人學生也是人如何做人?其實這不只是學生應該學會的更應該是我們教師要學會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現做人貴在求真只有真才是美只有真才會善我的這種感受是在學習過程中的積累一直以來我就以教育家的成功經驗為借鑒堅持以認真負責處世以嚴于律己寬于待人為原則我覺得作為一位教師首先必須做到： 一、說到做到從不失信； 二、言傳身教以身作則； 三、尊重學生一視同仁； 四、講求效率仔細認真； 五、嚴于律己寬于待人； 六、精讀細講教學相長 話又說回來常言道：書到用時方恨少事非經過不知難有人說教給學生一杯水教師應該有一桶水這話固然有道理但一桶水如不再添也有用盡的時候我以為教師不僅要有一桶水而且要有自來水、長流水問渠得清如許為有源頭活水來是固教然后知困學然后知不足也因此在學習中書本是無言的老師讀書是我學習中最大的樂趣學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源學習化社會中的個體學習猶如一個人走進了自助餐廳你想吃什么完全請便個體完全可以針對自身的切實需求選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等 簡言之同時結合自己的教育教學實際我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事但也并不是如蜀道之難只要我們不斷的加強理論學習不斷積累經驗長期地保持一顆好奇心想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想在為學生做些你力