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企業(yè)班組建設(shè)論文 第一篇：班組建設(shè)論文第二篇：班組建設(shè)論文第三篇：電力企業(yè)班組建設(shè)第四篇：企業(yè)必須加強班組建設(shè)第五篇：電力企業(yè)如何做好班組建設(shè)更多相關(guān)范文 我是如何管理好這個班的 我是市政分公司排水所二號路污水泵房班的班長，有人戲稱我們班是梅山生活污水的集散地，事實也是如此，梅山生活區(qū)所有的生活污水經(jīng)提升到達二號路泵房后，我們對它進行曝氣沉淀處理，然后排入西明渠，經(jīng)回用水廠后再利用。我們的工作雖然枯燥、單調(diào)，工作地點每天也臭哄哄的，但想著我們是為梅山的環(huán)境而工作，生活污水班組是企業(yè)的最基層組織，是搞好生產(chǎn)、安全的基礎(chǔ)，班組長就是企業(yè)職工隊伍最基層組織的帶頭人，是企業(yè)的“兵頭”。要做好一名合格的班組帶頭人，不僅要具備吃苦在前、享受在后的奉獻精神，還應(yīng)具備全面的專業(yè)知識、技能和基本的現(xiàn)代管理知識，以及班組管理的組織、協(xié)調(diào)能力。我從以下三個方面來介紹自己是如何做好班組帶頭人的。達標排放。 一、建章立制，規(guī)范操作，搞好班組建設(shè)。 沒有規(guī)矩不成方圓。我首先從基礎(chǔ)工作抓起，我和班組的員工一起，針對我們工作性質(zhì)討論制定相應(yīng)的管理制度和管理臺帳。為了提高處理水質(zhì)量，我主動建立用戶意見調(diào)查表，主動公示每天的水質(zhì)檢測數(shù)據(jù)；深入持(：)續(xù)開展jk小組活動，不僅滿足了用戶的要求，還提高了班組員工的質(zhì)量意識；建立設(shè)備巡檢制度，組織班組中級以上的員工每天對設(shè)備進行常規(guī)檢查，從小故障、小毛病抓起，加強了設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，延長了設(shè)備使用周期，降低了設(shè)備維修費用。在班組實行員工上崗掛牌制，提高了員工的崗位責任，促使員工進入工作態(tài)，即有利于標準化作業(yè)，又有利于安全生產(chǎn)。加強班組現(xiàn)場管理工作，創(chuàng)建了一個現(xiàn)場整潔有序、環(huán)境優(yōu)美的花園式泵站。班組連續(xù)數(shù)年獲得梅山公司的“特級班組”稱號、市政分公司先進集體稱號。 二、倡導學習、提高技能，推進班組自主型員工隊伍建設(shè)。二號路泵房轄區(qū)有16只水處理池，電器和機械設(shè)備27臺套。整 個運行操作共9人，每班次有2名員工負責操作管理。我堅持每天無 論值班與否都到班組來一趟，了解設(shè)備運行情況，幫助解決一些問題， 遇有突擊情況，與大家一起完成。在班組管理工作中，我積極推進自 主型員工隊伍建設(shè)，引導員工自主管理。在推進標準化作業(yè)過程中， 我首先將總則性制度文件轉(zhuǎn)化為本班組可操作性材料，根據(jù)組員實際 情況組織學習執(zhí)行。現(xiàn)在，我班組員的規(guī)范化操作水平不斷提高，成 為分公司的標準化操作示范班組。二號路泵房班對生活污水的處理采 用的是生物法，工藝較為落后，如何使落后的工藝發(fā)揮最大的效果， 對組員的崗位技能提出了更高要求。為此，我積極鼓勵并幫助組員提 高崗位技能水平，盡管班組員工的年齡大部分都在45歲以上，但班 組員工仍積極參加進網(wǎng)電工、中、高級泵工等與本崗位相關(guān)的技能培 訓，通過組員的自發(fā)進取，全班現(xiàn)有高級工和中級工7人，有人一 崗多證。在分公司組織開展的崗位練兵技能比賽活動中，班組有四名 職工分別獲得一、二、三等獎。xx年，梅鋼對二號路泵站開展擴 建改造，我組織組員積極配合改造調(diào)研工作，并根據(jù)自身工作經(jīng)驗， 主動提出多條改進、優(yōu)化建議，并得到采納。 三、加強班組成本意識，推進班組成本改善。 我積極組織全班員工參加“班組成本改善課題”活動，圍繞“降 低本班組成本、我們能為車間分公司做什么？”開展討論。在積極落 實“以內(nèi)頂外”措施過程中，我和班組員工一起努力克服班組人員少、 工作量大的困難，承接了一個原來由外用工負責運行操作的高爐泵房 和新建的erp泵房的運行操作任務(wù)；xx年5月，梅鋼公司因擴建 防汛需要，新建了史家村泵站，為了減少排水所的人工費用，我?guī)ьI(lǐng) 員工又主動承擔了新建的史家泵房的汛期操作工作，為車間節(jié)約人工 成本費用約4萬元。班組里誰在降低成本方面提出新的措施或做了實際的行動，我都在班組活動或分配中給與鼓勵，班組內(nèi)形 成了人人參與“班組成本改善”活動、爭當“最佳實踐者”活動的氛圍。通過班組成員討論分析及立項的合理調(diào)整設(shè)備運行方式，降低運行能耗的班組成本改善課題被納入梅山公司管控項目，并獲得梅山公司“入圍獎”，我本人也被評為分公司最佳實踐者。下一步班組工作的打算： 作為一名班長，在班組建設(shè)上，要圍繞自主型員工隊伍建設(shè)這條主線，引導員工自我管理、自覺工作、自發(fā)進取、自動協(xié)同、自主創(chuàng)新，加深員工對自主型員工隊伍建設(shè)的認識。帶領(lǐng)和組織班組成員參與最佳實踐者、班組成本改善課題、提合理化建議、技術(shù)操作比賽、崗位安全生產(chǎn)等系列活動，通過崗位鍛煉使員工的工作能力和素質(zhì)得到了提升，達到“我的區(qū)域我做主，我的區(qū)域我管理”和員工與企業(yè)的共同發(fā)展目標。（口述：張蓓筠：孫德明） 淺談如何加強企業(yè)班組建設(shè)與管理摘要:班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是企業(yè)開展經(jīng)濟核算的基層單位,也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地?只有每一個班組都充滿生機和活力,企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益,才會有旺盛的生命力,才能又好又快地發(fā)展?因此,建設(shè)高水平的班組,對企業(yè)的生存與長足發(fā)展有著深遠的意義? 關(guān)鍵詞：加強企業(yè)班組建設(shè)管理 一、企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性 班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè),是一個大的系統(tǒng)工程,是社會科學和自然科學的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨群組織?班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,又是“三個文明”建設(shè)的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點?只有把班組工作抓好,才能強化勞動紀律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展?只有班組充滿生機,企業(yè)才會有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性?智慧和創(chuàng)造力? 二、如何加強班組建設(shè)與管理 當前,企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡,不少企業(yè)單位對班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認識,看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營帶來的效果?在當前市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴峻,加強班組建設(shè)和管理,顯得-1- 十分必要和緊迫?如何加強班組建設(shè)和管理呢? (1)抓認識,擺正班組建設(shè)與管理的位置? 不斷深化班組在企業(yè)中重要地位?作用的認識是增強班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)?認識深,決心就大,自覺性也就越高?對班組建設(shè)重要性的認識,是要在實踐中逐步提高,不斷深化的? 班組建設(shè)是一項有一定難度的系統(tǒng)工程,要求黨?政?工?團同心協(xié)力,齊抓共管;僅僅依靠哪一級哪幾個領(lǐng)導,哪一個部門抓是遠遠不夠也是難以勝任的?有一些企業(yè)職工思想政治工作較為放松,什么“只要多發(fā)獎,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大團結(jié)一張”等不重視思想政治工作的說法時有出現(xiàn)?為此,針對這種現(xiàn)象要進行認真分析,經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會,從理論和實踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用? (2)抓基礎(chǔ),完善班組各項管理制度? 班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標準化?規(guī)范化?制度化?主要應(yīng)做好以下幾點: 選配好政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)高?有一定組織能力的班組長,工會小組長,制定各自的工作職責,健全崗位責任制和崗位操作法,明確班組長負責制,形成以班組長為核心的班組集-2- 體領(lǐng)導管理體系? 開展班組達標升級競賽,評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長;開展創(chuàng)合格班組?先進班組?優(yōu)秀班組活動?制定“三組”考核標準以及評選辦法?每年召開班組建設(shè)成果發(fā)布會,總結(jié)交流經(jīng)驗?表彰先進?樹立典型?建立必要的規(guī)章制度?沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范?要制定班組的各項管理制度,如質(zhì)量管理?目標管理?考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責,任務(wù)?作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行?同時要做到月有考核,季有初評,年有總結(jié),考核成績作為評選先進班組的依據(jù)?整套制度建立健全后,就會逐步做到工作內(nèi)容指標化?工作要求標準化?工作步驟程序化?工作考核數(shù)據(jù)化?工作管理系統(tǒng)化? 開展民主評議活動,推進班組自主管理和民主管理?民主評議是民主管理的重要內(nèi)容,發(fā)動班組人員圍繞安全生產(chǎn)?經(jīng)營管理?后勤服務(wù)等深入開展合理化建議活動,為班組建設(shè)獻計獻策,主動改進工作方法,開展民主評議活動,體現(xiàn)班組人員自我教育?自我控制?自我完善的責任意識?三、抓關(guān)鍵,培養(yǎng)提高班組長素質(zhì) 班組長是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者,是企業(yè)三個文明建設(shè)的前線指揮員。班組長所處的地位和擔負的責任,客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)?實踐證明,班組工作好壞,主要-3- 取決于班組長素質(zhì)的高低?為了提高班組長素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用,首先應(yīng)歸口管理集中參加勞動部門輪訓班組長的培訓活動,取得班組長資格的上崗證后回到班組任職,讓班組長在實踐中鍛煉提高,增長才干?在復雜的實際工作中,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的領(lǐng)導水平和工作能力,這樣才能揚長避短,擴大視野,充分發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的作用? 四、抓根本,加強班組思想政治工作 班組是企業(yè)的基礎(chǔ),黨的路線?方針?政策都要通過班組落實到職工群眾中去?職工的各種思想?觀點?立場問題也會在班組中反映出來?加強班組思想政治工作,對調(diào)動職工積極性,增加責任感,促進三個文明建設(shè)具有重要意義。同時,強調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù),提高經(jīng)濟效益為中心,緊密結(jié)合班組實際來開展,使班組思想政治工作有明確的方向?豐富的內(nèi)容? 在實際工作中,要以堅持和宣傳政治學習制度為突破口,以開展談心活動為重點,使班組思想政治工作逐步得以加強和完善?在這個轉(zhuǎn)變過程中要解決一些具體矛盾和問題:一是要端正學習態(tài)度,培養(yǎng)學習興趣,逐步養(yǎng)成習慣,日久必見成效?二是要解決工學矛盾,落實學習時間?三是要選好內(nèi)容,作好安排,班組學習的內(nèi)容要聯(lián)系實際,由淺入深,方法應(yīng)是讀議結(jié)合,民主討論,互相啟發(fā)教育? -4- 班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合?班組既要適應(yīng)整個企業(yè)文化,同時也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”,若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系?班組的建設(shè)與管理,特別是對職工思想政治教育職能的發(fā)揮,企業(yè)文化具有重要的再塑功能? 談心活動是職工自我教育的好形式,是班組思想政治工作普遍常用的方法?班組是企業(yè)的縮影,信息廣,人員思想活躍,各種思想觀念交叉,碰撞不斷出現(xiàn),是非矛盾時有發(fā)生,從而妨礙團結(jié),影響生產(chǎn)?解決這些矛盾運用一把鑰匙開一把鎖的方法,能取得較好的效果?這一活動的開展,可疏通思想,增進感情,可逐步形成關(guān)系和諧?工作協(xié)調(diào)?互相幫助?奮發(fā)向上的良好精神面貌? 五、抓深化,增強班組管理的科學性 班組作為企業(yè)最基層的管理單位,工作由黨?政?工?團多渠道向他們布置,多層領(lǐng)導,多級管理容易造成混亂現(xiàn)象?因此,就要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學體系,明確工作總目標,把各方面的力量都調(diào)動起來,協(xié)調(diào)起來,使大家各司其職,擴大工作面,把各項工作任務(wù)逐步分解,主要應(yīng)抓好以下幾點? (1)堅持改革,不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營管理目標?班組是實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理目標的一個主體,落實生產(chǎn)經(jīng)營管理目標必須從班組抓起,將總體目標層層分解,落實到班組和個-5- 人,形成“千斤重擔眾人挑?人人頭上有指標,”的局面,從而調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性,促進企業(yè)各項任務(wù)目標的完成? (2)抓好班組綜合考核工作?在不斷完善班組綜合考核工作的基礎(chǔ)上,進一步明確和正確處理好班組的責?權(quán)?利關(guān)系;在班組實行綜合考核工作,以改變在分配問題上的企業(yè)內(nèi)部班組和個人之間平均主義的問題,增強職工的責任感,提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平? (3)大力推行現(xiàn)代化管理方法?首先是推行全面質(zhì)量管理,通過質(zhì)量管理活動,逐步使生產(chǎn)經(jīng)營的組織?計劃?控制?管理走向科學化?其次是推行目標管理,將年度的工作方針?目標?時間?負責人等用表格形式層層分開,直至人頭?這樣不僅可以保證總體目標的貫徹和落實,且有利于工作的檢查和考核,保證工作能按計劃有目的地進行?第三是推行安全系統(tǒng)工程?使班組安全管理由過去的事后分析?處理,發(fā)展到事前的預測控制,從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平? 綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會充滿生機,企業(yè)活力和后勁就會增強,企業(yè)的質(zhì)量體系就會得到執(zhí)行,質(zhì)量方針和目標就會實現(xiàn)經(jīng)濟效益不斷提高,企業(yè)管理就會提高到一個新水平,廣大職工的積極性?創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國內(nèi)和國際市場的激烈競爭中-6- 就能立于不敗之地?所以,我們要充分認識加強班組建設(shè)的重要性和必要性,增強班組建設(shè)的緊迫感,堅持三個文明一起抓,努力把班組建設(shè)成為精干?高效?團結(jié)?務(wù)實的戰(zhàn)斗隊伍? -7- 電力企業(yè)班組建設(shè)班組是指由企業(yè)行政直接組織職工為完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的最基層組織。同樣，電力企業(yè)的班組是最基層、最活躍的單位，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和各級工作的落腳點。班組素質(zhì)的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定企業(yè)的人才培養(yǎng)和發(fā)展戰(zhàn)略。因此，進一步提高對班組建設(shè)重要性的認識，大膽實踐班組建設(shè)的途徑與方法對于企業(yè)的興衰成敗具有現(xiàn)實和長遠的意義。也是每一位企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)該深入研究的重大課題。一、抓班組建設(shè)，要有一個正確的認識。班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和行政細胞，其基礎(chǔ)地位是顯而易見的。失去了堅固的基礎(chǔ)，企業(yè)就建不起高樓大廈。所以，原國家能源部、中國水電工會曾頒發(fā)過電力企業(yè)班組建設(shè)規(guī)定，原華東電管局也曾頒發(fā)過電力系統(tǒng)班組工作條例，省電力公司早在1994年就下達了浙江省電力企業(yè)班組建設(shè)工作條例和浙江省電力企業(yè)班組定級考評標準。這些都充分說明各級組織和領(lǐng)導很早就把班組建設(shè)作為企業(yè)的一項重要的基礎(chǔ)工作列入了議事日程。1997年，湖州電力局組織了十佳標兵班組評比活動，1999年華東網(wǎng)公司和中國水電工會表彰了華東電力系統(tǒng)100個先進班組。毫無疑問，這些條例、標準的頒發(fā)實施和活動的開展，有力地推動了班組建設(shè)工作的健康發(fā)展，促進了班組建設(shè)水平的提高，意義十分深遠。其次，要充分認識到班組建設(shè)也是廣大職工的切身利益所在。因為班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。同時，班組還是企業(yè)孕育、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各類人才的黃埔軍校，是每個職工錘煉提高、展示才華、實現(xiàn)人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領(lǐng)導要把提高對班組建設(shè)的思想認識，作為頭腦清醒不清醒，企業(yè)負責不負責，對廣大職工的切身利益真關(guān)心還是假關(guān)心的原則問題認真嚴肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關(guān)企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)和自己根本利益的大事面前，也應(yīng)該真正把班組當作自己的家，用搞好家庭建設(shè)的熱情投身到班組建設(shè)中去，不斷提高認識，樹立關(guān)心班組建設(shè)就是維護自身利益的強烈意識。只有領(lǐng)導和群眾思想認識統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會同時調(diào)動起來，抓好班組建設(shè)的決心和信心才會樹立起來，班組建設(shè)所面臨的困難和問題才有可能得到解決。值得強調(diào)的是，在對待班組建設(shè)的認識上，只有老老實實地遵循企業(yè)發(fā)展 和個人生存所需要的客觀規(guī)律，沒有其它的選擇。二、抓班組建設(shè)，要有一個積極的態(tài)度。應(yīng)當看到，隨著電力行業(yè)改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性被越來越多的人所認識。但態(tài)度不積極、行動不自覺的種種現(xiàn)象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設(shè)工作是分管領(lǐng)導、企業(yè)管理綜合部門或少數(shù)幾個班組骨干的事，與己無關(guān)或至少是關(guān)系不大；有的認為生產(chǎn)完成的多少直接關(guān)系著個人的收益，而班組其它建設(shè)搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，單打一或生產(chǎn)、建設(shè)一頭重一頭輕的現(xiàn)象比較普遍；還有的抓班組建設(shè)僅僅是為了應(yīng)付上級檢查，因此，標準不高。如何在不斷提高認識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變抓班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設(shè)的態(tài)度。應(yīng)該看到，等、靠、要的大鍋飯時代已經(jīng)一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設(shè)的標準上，要有自我加壓，樹立高標準的態(tài)度。省電力公司1994年頒發(fā)的班組建設(shè)工作條例和班組定級考評標準中所提出的要求，應(yīng)該既是我們當前要努力的方向，同時，又是我們應(yīng)該確立的起碼標準。我們要在這個標準的基礎(chǔ)上考慮班組建設(shè)。三、抓班組建設(shè)，要有一套可行的辦法。首先，要全面抓。即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路。浙從江省電力企業(yè)班組建設(shè)工作條例中我們可以明顯地看出全面建設(shè)是上級對班組建設(shè)的一項硬性指標要求。條例第十章第三十八條中，明確規(guī)定了各電力企業(yè)對班組的定級考評，每項考評得分均達到75至84分為三級班組，85分至94分為二級班組，95分及以上為一級班組。這就是說，抓班組建設(shè)單打一不行，一招鮮也通不過，必須每項均達到才行。其次，要經(jīng)常抓。即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高。靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設(shè)只會一害企業(yè)，二害個人，是出了力還不見成果的失本生意。從近幾年我們抓。班組建設(shè)的探索和實踐看：(1)可以采取定期地按照標準全面自查的辦法，使班組建設(shè)工作常：流水不斷線。(2)可以采取把班組建設(shè)中的五大項工作分解到班組每個成員分工負責抓落實的辦法，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，這樣做，既能提高班組建設(shè)的質(zhì)量，還能建立起人人參與的機制，調(diào)動全體職工齊抓共管班組建設(shè)的積極性。(3)可以采取把班組建設(shè)的檢查結(jié)果與經(jīng)濟責任制考核緊密掛鉤的辦法，以看得見摸得著、最實際的經(jīng)濟利益驅(qū)動，促使廣大職工對抓好班組建設(shè)觀念 的轉(zhuǎn)變。再次，要重點抓。也就是要把提高班組長的素質(zhì)作為抓班組長建設(shè)的重點突出出來。實踐證明，一位優(yōu)秀的班組長，往往能夠帶出一個先進的集體，有棟梁。因此，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用班組長是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的一個重要組成部分。要象培養(yǎng)干部一樣建檔造冊；要舍得把優(yōu)秀班長從生產(chǎn)崗位上換下來，送到院校進行短期充電；要建立一整套考核、選拔班組長的制度并與現(xiàn)行的其它制度相配套，給予較高的崗位津貼等政治、經(jīng)濟待遇；要定期對班組長的工作進行總結(jié)、講評，優(yōu)秀的給予重獎；對于不稱職的堅決調(diào)換。上述辦法實質(zhì)上是抓班組建設(shè)過程中的3個重要方面，它象一條鏈上的不同環(huán)節(jié)一樣，環(huán)環(huán)相連缺一不可。總之，應(yīng)該堅信，只要做到了認識正確，態(tài)度積極，辦法可行，班組建設(shè)的水平就會越抓越好，企業(yè)的基礎(chǔ)就會越來越牢固，領(lǐng)導就會越抓越省力，職工的素質(zhì)在抓班組建設(shè)的過程中也會不斷得到提高，就再也不必為應(yīng)付上級的檢查而手忙腳亂，就能夠在企業(yè)改革和不斷變化的市場經(jīng)濟形勢下，以不變應(yīng)萬變，始終保持主動和有利的地位 加強班組建設(shè)，提高現(xiàn)代企業(yè)管理水平 班組是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理活動的第一線，是職工進行工作、學習和活動的場所，是企業(yè)管理工作的出發(fā)點和落腳點。所以，加強班組建設(shè)工作對提高企業(yè)管理水平具有十分重要的意義和作用。具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、班組是企業(yè)生產(chǎn)活動的最基本環(huán)節(jié)。 班組是企業(yè)產(chǎn)品的直接制造場所，是企業(yè)優(yōu)質(zhì)、高效、安全、低耗地產(chǎn)出工業(yè)產(chǎn)品的最關(guān)鍵、最基本環(huán)節(jié)。如果忽視了班組的這種作用，就會影響整個企業(yè)全面地、均衡地完成生產(chǎn)經(jīng)營計劃，就不可能使企業(yè)的設(shè)備和資源能力充分發(fā)揮出來，企業(yè)的經(jīng)濟效益就會受到損失。 二、班組是企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)陣地。 企業(yè)要實現(xiàn)其生產(chǎn)、經(jīng)營管理目標，就要對班組的各項生產(chǎn)經(jīng)營和管理服務(wù)活動合理地進行計劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)和激勵，以保證各項任務(wù)的完成。企業(yè)的各項指標都要在班組得到落實；各項規(guī)章制度、工藝規(guī)程和技術(shù)標準等都要靠班組來貫徹執(zhí)行；原始記錄、大量數(shù)據(jù)和信息都要由班組來提供?？傊嘟M是企業(yè)各項專業(yè)管理工作的出發(fā)點和落腳點，離開班組，企業(yè)管理就成了“空中樓閣”，因此，管理工作必須從每個職工做起，扎根班組。 三、班組是企業(yè)能工巧匠的“聚集庫”。 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，誰掌握和占有了新技術(shù)，誰就能取得市場競爭的優(yōu)勢。生產(chǎn)中的新技術(shù)要靠工人掌握，班組中的新設(shè)備要靠工人操作，班組成員中不乏具有特長的能工巧匠，把這些能工巧匠的智慧和技能開發(fā)出來，輸送給企業(yè)可以幫助企業(yè)更塊地完成技術(shù)改造，技術(shù)革新和產(chǎn)品的更新?lián)Q代。因此，班組要善于發(fā)現(xiàn)能人，支持他們的創(chuàng)造精神，發(fā)揮他們的先導作用，積極掌握和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，以提高整個班組的技術(shù)水平。 四、班組是全員參與民主管理的基地。 班組是職工參加企業(yè)管理的重要場所，每一個班組成員，既是勞動者，也是管理者。長期的工作實踐使班組成員對企業(yè)各個管理環(huán)節(jié)的薄弱部分有所認識，能夠找到影響生產(chǎn)的主要矛盾。他們在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)上都有自己的獨到見解，他們蘊藏著的巨大潛力要通過班組活動體現(xiàn)出來。職工通過參與民主管理活動，增長了才干，增強了主人翁責任感，職工隊伍的素質(zhì)得到了提高。 綜上所述，班組建設(shè)在企業(yè)管理工作中的作用是顯而易見的：在企業(yè)管理中居基礎(chǔ)地位，起基礎(chǔ)作用。因此，只有加強班組建設(shè)工作，企業(yè)的管理水平才能得到鞏固和提高。 那么如何加強班組建設(shè)工作呢？我認為應(yīng)抓好以下幾個方面的工作： 1、加強班組建設(shè)，要有嚴格的組織體系和責任體系作保證。 在班組建設(shè)的組織形式上，應(yīng)建立班組建設(shè)工作組織網(wǎng)絡(luò)，使企業(yè)的各個方面都能夠協(xié)調(diào)地開展工作。首先應(yīng)明確，班組建設(shè)工作需要在企業(yè)主要領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行；其實應(yīng)確定班組建設(shè)的工作體系，逐級確定班組建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)。這樣才能形成責任明確，便于檢查考核的工作網(wǎng)絡(luò)，保證班組建設(shè)工作的落實。 2、加強班組建設(shè)，要有有效的活動方式相配合。 班組達標升級是開展班組建設(shè)工作的較有成效的一種活動方式。班組達標升級是指班組按照一定的標準，通過自身的努力，達到預定的要求，并被確認為一定等級稱號的工作活動。這種活動方式應(yīng)由企業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考評、統(tǒng)一命名。 3、加強班組建設(shè)，要有一套科學、完整的管理制度?，F(xiàn)代工業(yè)企業(yè)是一個復雜的有機整體，要把職工的積極性組織、調(diào)動和統(tǒng)一起來，使生產(chǎn)經(jīng)營活動順利進行，并取得良好的經(jīng)濟效益，就必須正確處理好人與人之間，人與機器、原材料之間的關(guān)系，這樣，就需要有嚴格明確的，先進可行的規(guī)章制度，使每個職工干有所循。班組管理制度是班組進行管理的章法，是班組成員必須共同遵守的原則。班組管理制度可分為兩大類，一類是基本制度，主要有：班組長 負責制、崗位責任制、民主管理制度等；另一類是具體工作制度，應(yīng)包括崗位技術(shù)制度、設(shè)備和工具保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟核算、職業(yè)道德規(guī)范、思想政治工作制度等。其中，崗位責任制是核心，只有把崗位責任制與不同形式的經(jīng)濟責任制結(jié)合在一起，把貫徹各項制度的情況納入經(jīng)濟責任制中去考核，才能使班組各項制度得到有力的落實。有了成套的、科學的、完整的班組管理制度，班組才能健康地發(fā)展。 4、加強班組建設(shè)工作，要從抓班組管理入手。 班組管理是班組建設(shè)的組成部分，班組建設(shè)既包含班組管理的內(nèi)容，又包括了黨群組織在班組的工作內(nèi)容：班組管理的好壞，班組工作是否扎實，直接體現(xiàn)在企業(yè)班組建設(shè)整體水平的高低，也會影響到企業(yè)各種工作目標的落實和生產(chǎn)經(jīng)營目標的實現(xiàn)。因此，加強班組建設(shè)必須從抓班組管理入手，強化班組管理。 5、加強班組建設(shè)，關(guān)鍵在于提高班組長的素質(zhì)。 一個企業(yè)要有一個好廠長，同樣，一個班組也需要一個好的班組長。班組長是班組生產(chǎn)和工作的直接組織者，起著連接企業(yè)領(lǐng)導和職工的紐帶作用。企業(yè)的生