八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章第六節(jié)看不見(jiàn)的光導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章第六節(jié)看不見(jiàn)的光導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_ 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 初步了解太陽(yáng)光譜和看不見(jiàn)的光,初步認(rèn)識(shí)紅外線(xiàn)及其作用,初步認(rèn)識(shí)紫外線(xiàn)及其作用.2. 通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)的資料，了解紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)的作用,獲得處理信息的方法.3. 初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類(lèi)生活的影響,初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，有保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境的意識(shí). 重點(diǎn)1. 紅外線(xiàn)的作用.2. 紫外線(xiàn)的作用.難點(diǎn)1.紅外線(xiàn)的作用及應(yīng)用. 2.紫外線(xiàn)的作用及應(yīng)用.課前預(yù)習(xí)(一).知識(shí)回顧1.白色光是單色光還是復(fù)色光？2.白光通過(guò)三棱鏡后在光屏上形成一條彩帶，自上而下分別是什么顏色的光？ (二).探究新知棱鏡可以把太陽(yáng)光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光.把它們按這個(gè)順序排列起來(lái)，就是光譜（spectrum).此外，在紅光之外是紅外線(xiàn)，紫光之外是紫外線(xiàn)，這兩種都是人眼看不見(jiàn)的光，今天我們一起來(lái)研究看不見(jiàn)的光紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn).1.紅外線(xiàn)有哪些特性？2.紅外線(xiàn)有哪些應(yīng)用？3.紫外線(xiàn)有何特性？4.紫外線(xiàn)有哪些應(yīng)用呢？(三).自學(xué)檢測(cè)1紅外線(xiàn)的主要功能有_、 _等。2紫外線(xiàn)的主要功能有_、_、_等。3_線(xiàn)和_線(xiàn)屬于看不見(jiàn)的光.靠近紅色光的是_線(xiàn)；靠近紫色光的是_線(xiàn).4適當(dāng)?shù)氖裁垂庹丈?，?duì)人吸收維生素有幫助（）.紫外光.紅外光 .綠光.黃光 5電視機(jī)遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光，叫做紅外線(xiàn)，用它來(lái)傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控。不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，按一下按鈕，有時(shí)也可以控制電視機(jī)，這是利用（ ）A、光的直線(xiàn)傳播 B、光的折射 C、光的反射 D、光的可逆性6過(guò)度曬太陽(yáng)會(huì)使皮膚粗糙，甚至?xí)鹌つw癌，這是由于太陽(yáng)光中含有_。7下面哪種光可以被用來(lái)制作夜視裝置（）A紫外光 B紅外光 C綠光 D黃光8夏天烈日高照，有些人會(huì)打傘，這樣做有什么好處？9請(qǐng)你分別找出紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)在生活中的兩種應(yīng)用。(四).我的疑問(wèn)課內(nèi)探究(一)、自主學(xué)習(xí)，交流預(yù)習(xí)情況（組內(nèi)交流“課前預(yù)習(xí)”中的問(wèn)題，小組長(zhǎng)將組內(nèi)解決不了的問(wèn)題匯總,全班交流）(2) 、合作探究：1.醫(yī)院里殺菌用的紫外線(xiàn)燈看起來(lái)發(fā)出淡紫色的光，其原因是（） A其實(shí)那盞燈并不是紫外線(xiàn)燈，因?yàn)樽贤饩€(xiàn)本身是看不見(jiàn)的 B燈管在發(fā)紫外線(xiàn)的同時(shí)，還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光 C該燈管發(fā)出紫外線(xiàn)與太陽(yáng)發(fā)出的紫外線(xiàn)不同，前者是淡紫色的，后者是看不見(jiàn)的 D上述說(shuō)法都不對(duì) 2.冬天，在商店購(gòu)買(mǎi)的紅外線(xiàn)烤火爐，看起來(lái)它發(fā)出淡紅色的光，這是因?yàn)椋ǎ?A紅外線(xiàn)本身就是一種淡紅色的光 B烤火爐的電熱絲的溫度超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，因此在發(fā)出紅外線(xiàn)的同時(shí)還發(fā)出少量紅色的光，紅外線(xiàn)本身是看不見(jiàn)的，看見(jiàn)的淡紅色的光并不是紅外線(xiàn) C紅外線(xiàn)中有一部分是看得見(jiàn)的，有一部分是看不見(jiàn)的，看得見(jiàn)的那一部分只能是淡紅色 D以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的 3.下列說(shuō)法正確的是（） A遙控器是利用了紫外線(xiàn) B驗(yàn)鈔機(jī)上看到的紫光是紫外線(xiàn) C紅外線(xiàn)是有用的，所以越多越好；紫外線(xiàn)是有害的，所以越少越好 D太陽(yáng)光是天然紫外線(xiàn)的重要來(lái)源 (三)、課堂小結(jié)，反思整合（請(qǐng)同學(xué)們將整理學(xué)習(xí)內(nèi)容后小組交流，小組長(zhǎng)匯總本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有哪些疑問(wèn)，并主動(dòng)舉手提問(wèn)?。?、 達(dá)標(biāo)測(cè)試、反饋提升1 一個(gè)物體，當(dāng)它的溫度升高時(shí)，它輻射的紅外線(xiàn)_。2 一切物體都可以發(fā)出_外線(xiàn),而_外線(xiàn)只有高溫物體發(fā)出的光中才有.3紫外線(xiàn)的主要特性有_,_,_。課后延伸1. 紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)都是看不見(jiàn)的光，請(qǐng)你想個(gè)辦法來(lái)證明它們的存在。2. 在家里和商場(chǎng)里進(jìn)行調(diào)查,看看有多少種防紫外線(xiàn)的用品并判斷其防紫外線(xiàn)功能 有多少是可信的? 3. 關(guān)于紅外線(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A紅外線(xiàn)人眼是看不見(jiàn)的，所以它不是光B紅外線(xiàn)可以用來(lái)加熱物體及進(jìn)行醫(yī)療等C只有高溫物體才能發(fā)出紅外線(xiàn)，低溫物體不發(fā)出紅外線(xiàn)D利用紅外線(xiàn)可以進(jìn)行遙控4. 下列關(guān)于紫外線(xiàn)的說(shuō)法中不正確的是（ ）A. 非典隔離病房里，使用紫外線(xiàn)消毒B. 兒童常曬太陽(yáng)，可以預(yù)防維生素D缺乏病C. 利用紫外線(xiàn)攝像頭，可以在沒(méi)有可見(jiàn)光的情況下攝影D. 一切物體發(fā)出的光中都有紫外線(xiàn)5驗(yàn)鈔機(jī)是利用_使鈔票上面的熒光物質(zhì)發(fā)光的，以此來(lái)辨別鈔票的真?zhèn)巍?.大氣層中臭氧層的作用