年學(xué)前班教師個人工作計劃.doc

年學(xué)前班教師個人工作計劃 學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了在這學(xué)期四個月左右的時間里我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作努力提高學(xué)生的思想品德努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ) 一.班級基本情況 本班孩子情況比較復(fù)雜學(xué)習(xí)能力生活能力參差不齊原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)有極個別孩子計較內(nèi)向不愛講話其他孩子都很活潑積極向上但是孩子從大班升入學(xué)前班很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記這些我們都會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 二、班級工作目標(biāo)： 1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍 2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動 3.圍繞本班子專題做好戶外體育活動 4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富主題墻內(nèi)容 5.確保幼兒安全優(yōu)化班級一日生活 6.加強(qiáng)家園聯(lián)系做好與家長之間的溝通體現(xiàn)互動精神 7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 三、工作要點(diǎn) 數(shù)學(xué)：對于幼兒來說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)培養(yǎng)良好的興趣和期待升入學(xué)前班幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識和掌握并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)根據(jù)教材要求以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容： 一、數(shù)字方面： 1、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)也可延伸出去認(rèn)識數(shù)字1至10鞏固它們的意義能正確并規(guī)范地書寫在數(shù)字方面孩子都能學(xué)好其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了在學(xué)前班上學(xué)期里著重是鞏固好數(shù)字為小學(xué)做鋪墊 二、其他方面： 1、比較物體的多少長短大小粗細(xì)高矮這些孩子以前就學(xué)過了也能正確比較而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力讓孩子能掌握正確的比較方法讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置不在同一水平面上”等情況下也能正確比較 2、比較正方形長方形引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征能根據(jù)它們的特征對它們進(jìn)行比較并能正確地找到它們認(rèn)識圓形和三角形能比較不同正確找到它們 3、按形狀分類讓幼兒通過比較形狀的不同來分類 4、排序?qū)τ變簛碚f是有一定的難度簡單的幼兒能掌握得很好而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間教師要耐心、細(xì)心引導(dǎo)幼兒讓幼兒正確掌握排序的方法 5、空間位置的認(rèn)識和學(xué)習(xí)上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向給以后的生活打基礎(chǔ) 6、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí) 3、生活方面： 認(rèn)識時鐘區(qū)分上午、中午、晚上這些是生活中必備的常識我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)學(xué)前班的孩子對時間應(yīng)該有一定的認(rèn)識能正確分辨一天中的個個時間段這也是為升為一個小學(xué)生做準(zhǔn)備數(shù)學(xué)能幫助幼兒增強(qiáng)思維提高幼兒的智力我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo)讓每個孩子學(xué)有所得 寫字： 很多孩子之前很少握筆所以握筆姿勢不正確這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢但是卻不明白筆順?biāo)员緦W(xué)期寫字課筆順是關(guān)鍵 拼音： 拼音是一門新的學(xué)科年新學(xué)期學(xué)前班工作計劃年新學(xué)期學(xué)前班工作計劃孩子在此之前從未有接觸過認(rèn)讀、書寫、拼讀都要從頭做起9個單韻母和23個聲母 美術(shù)： 美術(shù)是一門藝術(shù)類學(xué)科在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物還能培養(yǎng)孩子的動手能力培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng) 1、本學(xué)期的美術(shù)更多的是繪畫給孩子多的繪畫機(jī)會孩子對線條的定義就能更清楚線條就能畫得更好更清晰更合乎要求在此期間對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓讓幼兒不要涂出線條外涂色時按順序涂有規(guī)律地涂色不能亂七八糟地畫 2、其次則是手工手工中更多的是印畫和貼畫培養(yǎng)孩子的動手能力讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙其中還穿插著美術(shù)游戲讓幼兒在學(xué)中玩玩中學(xué)提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣更好地配合老師學(xué)好美術(shù)增強(qiáng)自己的動手能力 3、這學(xué)期的泥工不多老師可以多延伸讓幼兒在空閑時間多做泥工泥工存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力而且能鍛煉幼兒的手臂活動筋骨很適合幼兒在休閑時間做 音樂： 1、音樂是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科孩子們喜歡唱喜歡跳展現(xiàn)了他們的活潑、可愛在本學(xué)期孩子們又將學(xué)到一些新歌增加一些音樂小常識本學(xué)期的音樂除了簡單的一些兒歌外更多的是音樂欣賞和律動還有音樂游戲音樂是一門豐富的學(xué)科孩子們都特別喜歡我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍讓每一個幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力讓他們大膽、勇敢地展示自我多讓幼兒欣賞音樂聽不同類型的音樂歌曲感受音樂的多樣化和豐富讓幼兒增進(jìn)知識而多聽音樂不僅有利于孩子的聽力有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性幫孩子完全靜下心來 2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材可是我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好把音樂課上生動讓孩子真正地喜歡音樂讓每一個孩子敢大膽地展示自己 我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容在每一個單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步 綜合 綜合是一門聚集了很多知識的學(xué)科里面的知識豐富多樣記憶、邏輯推理、觀察分析空間對應(yīng)培養(yǎng)記憶力、注意力學(xué)習(xí)時間順序容積讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里他們可以在本書中暢游知識的海洋從各方面學(xué)習(xí)各方面得到成長學(xué)得多學(xué)得精讓孩子真正懂得很多常識增長見識年我們將本著一切為了孩子的原則帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天 關(guān)注孩子的舉動心里變化身體狀況即使做好溝通與孩子親近讓孩子熱愛老師依賴?yán)蠋熗瑫r又聽從老師安排 3.家長工作 每天發(fā)校信通告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通給孩子一個客觀評價有個別孩子的突出行為要與家長進(jìn)行深入溝通做好保育工作認(rèn)真上課讓家長對幼兒園放心 3.班級管理 營造健康向上的班風(fēng)制定班級公約、形成良好班風(fēng)避免孩子形成攀比心里形成不比吃不比穿只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣 4.狠抓安全教育和安全管理 學(xué)前班孩子年齡偏大好動是其特點(diǎn)無論男生女生都是活潑好動因其性格特點(diǎn)差異孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦我們班到處是課桌板凳活動空間幾乎為零安全隱患比比皆是一不留神就會造成嚴(yán)重后果所以安全教育要天天講時時講并且告知家長讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)孩子上廁所喝水睡覺都有老師看護(hù)力求安全第一 5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng) 隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為力爭與家長達(dá)成共識對學(xué)生保持一致的要求按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學(xué)校教育好孩子 四、工作措施 1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃提前兩周細(xì)致計劃并認(rèn)真組織實(shí)施; 2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表認(rèn)真填寫力求完備; 3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、安全教育常抓不懈每天強(qiáng)調(diào); 5、堅持衛(wèi)生工作堅持每天查詳細(xì)記 一、拼音課的教學(xué)思想 以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)在輕松的情境之中愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識漢字、積累與語言為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ) 二、學(xué)生情況分析 漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具然而拼音字母的本身不表義只是抽象的表音符號這對學(xué)前齡幼兒來說學(xué)習(xí)起來有一定的困難在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞注意力分散坐不安定做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象如不注意方法很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣所以要在拼音教學(xué)中融入唱、跳、聽、說、畫、玩 三、拼音課的教學(xué)目標(biāo) 拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān) 興趣關(guān)：興趣是最好的老師所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣部件關(guān)：拼音部件要會認(rèn)讀發(fā)音要準(zhǔn)字形要記牢 拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀 四、拼音課的教學(xué)重點(diǎn) 在拼音、識字、讀兒歌中拼音是重點(diǎn)拼音教學(xué)中認(rèn)識部件拼讀音節(jié)是重點(diǎn) 五、教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要考慮實(shí)際情況多做一些卡片也可讓學(xué)生做 六、拼音課的教學(xué)關(guān)注 1、關(guān)注全體學(xué)生一個孩子都不能落下 2、關(guān)注學(xué)生差異要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生 3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手不要放過任何小的細(xì)節(jié) 4、關(guān)注教學(xué)評價要善于鼓勵學(xué)生多表揚(yáng) 5、關(guān)注教學(xué)形式課堂要活潑一些可唱、可做游戲讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂但并不要一弄一些花架子 6、關(guān)注自身成長為了讓學(xué)生學(xué)好老師要先學(xué)即活到老學(xué)到老 7、關(guān)注家庭作業(yè)拼音學(xué)習(xí)階段盡量少布置一些抄寫作業(yè)要多布置一些口頭作業(yè)要保護(hù)孩子幼小的心靈不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦 一、生活活動 1、在生活環(huán)節(jié)練習(xí)使用筷子 2、在游戲和生活中知道必要的生活常識學(xué)習(xí)保護(hù)自己 二、區(qū)域活動 1、益智區(qū)10以內(nèi)加減 2、運(yùn)動區(qū)嘗試圓圈跑 三、教育活動 星期一互動數(shù)學(xué)：小熊分類小船分類 兒歌：時間的樣子 安全：戀網(wǎng)記 英語:單詞yardbadroombathroom 星期二互動數(shù)學(xué)：小鴨嘎嘎 小朋友分分類 故事：奶牛和甲殼蟲 社會：安全小口決 英語：Hideandseek 星期三互動數(shù)學(xué)：集郵金色的項(xiàng)鏈 語言：手指游戲 安全：安全百寶箱 英語:讀寫本P515253單詞書寫與用法 星期四互動數(shù)學(xué)：信封上的題目數(shù)字火車 國學(xué)教育：弟子規(guī) 安全：神奇的電腦 P55p56練習(xí)冊 星期五互動數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 語言：禮儀兒歌 安全：復(fù)習(xí) 英語：復(fù)習(xí) 四、戶外活動 綜合鍛煉快速反應(yīng)能力和按一定方向奔跑的能力 集體時間大嘴巴P37 分散獨(dú)輪車 五、家長工作 1、請家長帶幼兒踏青感受初春的變化 2、遵守幼兒園作息時間 六、我學(xué)會了 1、古詩：春望【唐】杜甫 國破山河在城春草木深 感時花濺淚恨別鳥驚心 烽火連三月家書抵萬金 白頭搔更短渾欲不勝簪 2、分享閱讀：時間的樣子 時間形狀的?時間是圓圓的藏在表盤的指針里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)滴答滴答 時間味道的?時間是香香的藏在成熟的水果里長呀長香香甜甜 時間顏色的?時間是銀色的藏在媽媽的秀發(fā)里一絲絲褪去黑色 時間樣子的?時間像寶寶的小腳丫藏在成長的足跡里一步步邁向未來 3、故事：奶牛與甲殼蟲 圣甲蟲就是屎殼郎屎殼郎就是圣甲蟲只不過尊敬他們的人才會稱他們圣甲蟲 奶牛是從不叫他們圣甲蟲的她討厭他們正整天牛糞里鉆來鉆去還影響自己休息圣甲蟲泥泥和球球在一泡牛糞里爬來爬去不一會就滾出了一個糞球這已經(jīng)是今天的第四個了牛圈里也干凈了許多奶牛每次睡醒睜開眼時牛圈里都收干干凈凈的這次她睡醒時發(fā)現(xiàn)泥泥和球球正推著糞球往外走忽然泥泥滑了一跤糞球滾向了奶牛奶牛“噌”的一下站起來趕緊抹抹被糞球碰過的皮膚大聲喊道：“你們兩個清潔工可不可以專業(yè)一點(diǎn)打擾我休息影響我產(chǎn)奶你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷?”奶牛聲音好大都快震破他倆的而耳膜了 “對不起對不起是我不小心”泥泥說道“臭屎殼郎趕緊走真不愿意再看到你們”奶牛說完高高地昂起頭 球球受不了奶牛的囂張：“懶惰的怪物我們是在幫你清理只知道吃不知道清理虧人類還說你吃的是草擠得是奶呢其實(shí)懶得要命” 奶牛惱羞成怒：“我負(fù)責(zé)產(chǎn)奶不負(fù)責(zé)清理再說我這本來也不臟”她趕走了泥泥和球球 沒有了泥泥和球球的清理牛圈里越來越臟糞便還招來了許多蒼蠅和害蟲奶牛再也不能安心地睡覺、吃草了 奶牛后悔了她開始想念泥泥和球球了正巧泥泥和球球從牛圈經(jīng)過奶牛大聲喊道：“圣甲蟲圣甲蟲尊敬的清潔工我需要你們”泥泥和球球笑了笑不計前嫌的又在牛圈里工作起來 泥泥和球球繼續(xù)著他們“地球清道夫”的使命他們盡職盡責(zé)把糞便運(yùn)輸、分解土地越來越肥我了 4、折紙：小鳥 5、歌曲：愛護(hù)小樹苗 6、國學(xué)教育：弟子規(guī) 父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承 冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變 事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷 親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞 親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲 諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨 7、快樂繪畫:向日葵仙人掌 8、手指游戲：悄悄話 小鳥小鳥住在大樹上(雙手五指伸開手心向內(nèi)交叉拇指相勾做鳥飛狀雙手由下至上抖動五指) 田鼠田鼠