人教版語文積累考點六年級上學期第三次月考.doc

人教版語文積累考點六年級上學期第三次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 根據(jù)語境，選出劃線詞語的近義詞，填在橫線上。A快活 B驚愕 C舒暢 D兀立他凝神靜氣地站立著。_鳥兒張開它們的喙暢快地呼吸著。_這是鳥兒最快樂的時刻。_我很驚訝鳥兒在黎明時分最容易被獵人打中。_2. 選詞填空。描寫描繪這件藝術銅鼎深入細致地_了當時的風俗人情、橋梁建筑。這部文學作品的第三章極細膩地_了江南的風土人情。體會體味我親身_到一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。從父親講的故事中，我_到了一份責任。3. 看拼音，寫詞語。gun giyun gjin cibi cn_zhn lndng zhfn zhqn b z jn_4. 按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法應先查_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應先查_部，再查_畫?！芭省痹谧值淅锏慕忉層校涸O法接觸；拉關系；用手抓、拉?。蛔プ|西向上爬?！芭手F索”的“攀”應選第_種解釋；“攀談”的“攀”應選第_種解釋。5. 看拼音，寫詞語。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_6. 將成語補充完整,并在處的成語后面再接龍兩個成語。_群力重于_ _7. 仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三 _ _帶有反義詞的成語以口：革故鼎新 _ _8. 看拼音,寫詞語。x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_9. 近兩年來,“減負”成為社會熱門話題,但造成學生學業(yè)負擔過重的原因卻很復雜,不能片面的“一減了之“,必須多措并舉,綜合施策。據(jù)一份研究報告顯示,家長認可的減負措施主要有（左下圖所示）: 10. 根據(jù)意思選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上，并試著用它們補全句子。浩瀚 籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.水勢盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚，_的集市終于安靜了下來。早晨，整個城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。二、綜合練習題。（共30分）1. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦2. 我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。 葉 魚 田 江 南 北3. 抄寫詞語 青松 竹子 雪梅 秋菊4. 抄寫詞語。 愿望 泥潭 滿意5. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植6. 我能把字寫漂亮 營造 瞬間 角落7. 相信你能用鋼筆把各種結構的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼_8. 小小書法家。 和 樹 出 面 氣 毛9. 我能把字寫漂亮 跟隨 領賞 圍觀10. 書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結構的漢字寫美觀方正?。╀增椸耥崬E魁_三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 農村，是我童年生長的地方，它給了我無限的快樂，無限的樂趣。 夏天的傍晚，農民們收工了，這是一天中最熱鬧的時候。人們有的在河里游泳，有的在吃飯，有的乘（chng chng）涼、聊天。每當這時候，也是我最得意的時候。農村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和幾個孩子拿著扇子來到馬路上捕蜻蜓，蜻蜓在我們頭上亂舞，我們一邊跑，一邊用扇（shn shn）子撲打著，“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈”我們叫著、喊著，蜻蜓可真機靈，追呀！追呀，“啪”“啪”“啪”一下，兩下，三下，什么都沒有逮著。但我并不灰心，還是那樣不顧一切地追著，拍著?！芭尽保野吹揭恢?，我的心顫（chn zhn）抖著，帶著希望，慢慢地，慢慢地揭開扇子：“呼”，蜻蜓又飛了。我呆呆地望了一會兒天空，又不顧一切地追蜻蜓了。 我們家鄉(xiāng)的地，遍地是黃土，而我卻樂在其中。我經常弄來好多好多的泥巴，制作泥槍炮。我把黃泥巴在手上搓呀搓呀，一會兒搓成一個圓的，一會兒又搓成一個方的，把它們連接起來，制成一個坦克。對，還要插上一面小旗，兩邊再加上一小塊，就更好了。坦克制成了，我欣賞著自己的勞動成果，別（bi bi）提多高興了。 我小時候很自信，總認為自己是對的。我家養(yǎng)了六只雞，睡覺時總是站著的，我可一點都看不慣，總要把它們都按下去躺著睡。雞因此對我很不滿意，“咯咯咯”地叫，吵醒了媽媽，我只好無可奈何地走開。 我扎（zh z）著兩個非常短的小辮，一次我自己照著鏡子，拿了把剪子蠻有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起來。這兒剪一點，那兒剪一點，長短不一，這可成了什么頭呀！媽媽哭笑不得，干脆給我剪了個小分頭，活像個男孩子。 童年?。《嗝炊虝憾篮?！假如我能再回到童年，假如我能使時間倒轉，假如那該多好啊！然而，這不可能了，童年一去不復返了，但它給我留下了無比美好的回憶。（1）選擇劃線字正確的讀音。乘_（chng chng）涼扇_（shn shn）子顫_（chn zhn）抖 別_（bi bi）提扎_（zh z）著（2）寫出下列詞語的反義詞。短暫_ 機靈_ 熱鬧_（3）分別畫出文中的一個擬人句和一個排比句。（4）作者列舉了哪幾件事來表達對故鄉(xiāng)童年的思念？（5）給短文起個合適的題目。2. 閱讀下文，回答問題。 從前，有個財主很摳門，他雇了一個長工，在年底結算工錢的時候卻提出了一個條件。他要求那個長工到集市上去買“啊”和“哇”，如果長工買不來，工錢免談，顯然財主是在刁難長工。那個長工十分聰明，他想了好久，終于想出了一個好辦法，而且他還要教訓一下這個摳門的財主。 于是，長工到集市提了兩個筐回來，對財主說：“我把啊和哇買來了?！必斨髀犃撕芷婀郑鲇诤闷姹闵斐鲭p手分別到兩個筐里去摸，很想知道筐里究竟是什么。當他把左手伸入一個筐中時，他驚叫了一聲：“啊!”原來筐中的蛇咬了他的手，當他把右手伸入另一個筐中時，他又驚叫了一聲：“哇!”原來他的右手被蝎子蜇了。于是那位聰明的長工說：“啊和哇，按您的吩咐都買來了，您也應該付我工錢了?！必斨鳠o奈，只好付了工錢。（1）給短文加個標題，寫在文前的橫線上。（2）財主在年底結算工錢時提出的條件是什么？用“_”畫出相關語句。（3）長工到集市上買來了_和_，從中可以看出他是個_的人。（4）你想對短文中的財主說什么？四、寫作題。（共20分）1. 習作 這張照片是1937年8月28日，日本侵略都轟炸上海火車