體育教學(xué)計(jì)劃一年級(jí).doc

體育教學(xué)計(jì)劃一年級(jí) 小學(xué)一年級(jí)的體育應(yīng)該進(jìn)行教學(xué)呢以下是小編整理的體育教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)歡迎參考閱讀！ 一、指導(dǎo)思想： 立足于健康第一、“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生能力增強(qiáng)體育意識(shí)掌握鍛煉方法養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生興趣積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛好促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展尊重學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展注重實(shí)踐向?qū)W生傳授正確的體育思想方法學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐滿足自身健康的需求不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求確保每一個(gè)學(xué)生受益即選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)都要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異要給學(xué)生留有充分的余地使得學(xué)生在參與體育活動(dòng)的過(guò)程中能夠平等受益 二、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生熟練地掌握三面轉(zhuǎn)法簡(jiǎn)單隊(duì)列隊(duì)行并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì) 2、使學(xué)生基本掌握30米、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈、等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧 3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)明確體育鍛煉的作用在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)并不斷鞏固和提高 4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)特別是有氧耐力和速度素質(zhì) 5、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神進(jìn)行愛國(guó)主義教育增強(qiáng)自信心為終生體育打下基礎(chǔ) 三、學(xué)生基本情況分析： 一年級(jí)的學(xué)生對(duì)于體育與健康這門課程還沒有明確的認(rèn)識(shí)對(duì)于一些體育游戲的開展表現(xiàn)的很好奇也很積極興趣極高；同時(shí)他們自律性不夠注意力不夠集中易轉(zhuǎn)移上課經(jīng)常管自己玩教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽導(dǎo)致影響游戲的快速進(jìn)行所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)使學(xué)生掌握了一些體育與健康課堂中所常見的隊(duì)列隊(duì)形術(shù)語(yǔ)如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為 學(xué)生由于剛剛接觸體育課在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大盡管很努力也很難跟上教學(xué)要求得不到好成績(jī)從而喪失信心產(chǎn)生自卑心理害怕或逃避體育課也就談不上學(xué)習(xí)興趣因此在剛開學(xué)的時(shí)候主要培訓(xùn)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣和積極性是首要任務(wù)讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)在學(xué)中樂(lè)他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康增強(qiáng)體質(zhì)但是一旦稍微有點(diǎn)累了就不再堅(jiān)持對(duì)這部分學(xué)生還要加強(qiáng)思想教育 四、教材分析： 新的體育教學(xué)要求體育課的內(nèi)容能吸引學(xué)生積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)因此體育課的教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)體育和游戲相結(jié)合的方式教學(xué)本期我選擇的教學(xué)內(nèi)容除有常規(guī)性的廣播操、游戲、跑、跳、投的教學(xué)外還設(shè)有球類等幾個(gè)方面全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要 五、具體措施： 1、教學(xué)常規(guī)方面： 要求學(xué)生做到1站2看3注意安全 備課時(shí)研究教學(xué)大綱鉆研教材把握重難點(diǎn)確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn)； 課堂上堅(jiān)持以課堂“八榮八恥”為指導(dǎo)思想激發(fā)學(xué)生興趣采用由易到難逐步遞進(jìn)分散難點(diǎn)分步教學(xué)方法； 練習(xí)上精講多練以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體動(dòng)作逐步過(guò)渡步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式采用輔助與誘導(dǎo)講解示范與模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有利于掌握和技能形成與提高 上課鈴聲停止隊(duì)伍集合完畢培養(yǎng)迅速集合的習(xí)慣 教師講解示范時(shí)要求學(xué)生仔細(xì)觀察用表象法來(lái)模仿學(xué)習(xí)示范動(dòng)作 2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面： 給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新有了合適的機(jī)會(huì)才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng)而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高 3、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)體現(xiàn)體育的價(jià)值 六、成績(jī)考核： 最終成績(jī)以平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行考核平時(shí)成績(jī)和期末立定跳遠(yuǎn)成績(jī)各占50共分優(yōu)秀良合格待合格四個(gè)等級(jí) 一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)年齡較小接觸的東西也少什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的喜歡接受新知識(shí)但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西力量也比較差男女生活潑好動(dòng)組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑應(yīng)多以游戲?yàn)橹髟谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣 一：教材分析 小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂(lè)的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑300500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）內(nèi)容簡(jiǎn)單但全是基礎(chǔ)的東西所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣體操難度較大教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度多加以引導(dǎo)給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣 二：教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)明確體育鍛煉的作用在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)并不斷鞏固和提高 2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì) 3、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神進(jìn)行愛國(guó)主義教育增強(qiáng)自信心為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 教學(xué)重點(diǎn)： 重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作 教學(xué)難點(diǎn)： 各種體操動(dòng)作 三：教學(xué)措施與教改思路 小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn)多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法充分發(fā)揮游戲的作用激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣上好小學(xué)一年級(jí)體育課就要因勢(shì)利導(dǎo)富趣味于教學(xué)寓游戲于教學(xué)既能保證智力的發(fā)展又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段有其自身的發(fā)展特點(diǎn)有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃或教學(xué)直奔主體等缺陷阻礙著小學(xué)生全體參與用游戲教學(xué)法可避免以上缺陷較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué) 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法 2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)游戲韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力 3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 二、教材分析： 本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容以游戲?yàn)橹鲗⑵渌麅?nèi)容穿插其中使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí) 教材的重點(diǎn)是游戲教材應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的可采用直觀教學(xué)利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材 三、學(xué)情分析： 一年級(jí)學(xué)生有188人年齡小基礎(chǔ)差體育知識(shí)及技術(shù)技能差自控能力不強(qiáng)組織紀(jì)律能維持但他們活潑好動(dòng)非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)因材施教合理處理教材充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性積極學(xué)習(xí)使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢(shì) 2、隊(duì)列和隊(duì)形動(dòng)作 3、各種跑、跳動(dòng)作 五、教學(xué)措施： 1、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)按時(shí)上課 2、遵守體育課常規(guī)認(rèn)真聽講積極學(xué)習(xí) 3、認(rèn)真?zhèn)湔n做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料做好示 范和講解使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí) 4、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性主要以學(xué)生練習(xí)為主教師知識(shí)起到指導(dǎo)糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主真正以學(xué)生為中心 5、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 一、學(xué)生分析 一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)年齡較小接觸的東西少對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的他們都喜歡接受新知識(shí)但是他們的注意力也很容易分散缺乏耐心對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西力量也比較差男生活潑好動(dòng)組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑應(yīng)多以游戲?yàn)橹髟谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣 二、教材分析 小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300500跑走交替）、基本步法練習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)的要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣對(duì)于難度較大的項(xiàng)目教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度多加以引導(dǎo)從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣 三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)明確體育鍛煉的作用在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)并不斷鞏固和提高 2、從基礎(chǔ)鍛煉做起進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì) 3、過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神進(jìn)行愛國(guó)主義教育增強(qiáng)自信心為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：體操動(dòng)作 四、教學(xué)措施 1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神精心備課充分上好每一堂課 2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn)多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法充分發(fā)揮游戲的作用