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少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校德育處“精神家園”的中心工作以胡錦濤對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)按照市少先隊(duì)工作部署結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標(biāo)要求開展以“暢樂少年”為重點(diǎn)的系列體驗(yàn)教育活動(dòng)探索雛鷹爭(zhēng)章與新課改有機(jī)結(jié)合整合社會(huì)資源打造活動(dòng)品牌使我校的少年兒童在黨的陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)使我校少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)一步走向開放迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)培養(yǎng)造就合格的社會(huì)主義建設(shè)人才 活動(dòng)思路一:以“立公德我行動(dòng)、好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”為載體開展“春之樂、少年行”活動(dòng) 圍繞愛心、文明的主題為集體、為家庭、為社會(huì)送上暖暖的春意促進(jìn)少年兒童思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員親身實(shí)踐體驗(yàn)把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣(微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約)讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅感受健康成長(zhǎng)的快樂 具體活動(dòng): 1、結(jié)合紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表43周年開展重溫雷鋒精神事跡學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題活動(dòng)和力所能及的社會(huì)服務(wù)活動(dòng) 2、結(jié)合紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)開展為媽媽做件事為女教師做件事的活動(dòng)也收集社會(huì)上女模、女科學(xué)家、女干部的事跡通過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)、電子報(bào)、班會(huì)等媒介宣傳婦女在社會(huì)主義事業(yè)中的“半邊天”作用 3、結(jié)合植樹節(jié)開展種樹載花養(yǎng)綠護(hù)綠的活動(dòng)為美化校園、保護(hù)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力 4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺(tái)綠化活動(dòng)學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率 5、借著二月春風(fēng)開展“春之樂找春天”、“春之樂放風(fēng)箏”活動(dòng)活動(dòng)結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察繪出“文化特色游”藍(lán)圖讓隊(duì)員體驗(yàn)美好的童年、美好的生活真正動(dòng)起來(lái)、樂起來(lái)、活起來(lái)、飛起來(lái) 活動(dòng)思路二:以素質(zhì)教育為載體在開展“夏之樂、我能行”活動(dòng)中繼續(xù)深化隊(duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成 1、抓好節(jié)日、紀(jì)念日教育開展“五一”“六一”“七一”相關(guān)活動(dòng) 2、策劃快樂雛鷹廣播站開展隊(duì)員播放校園歌曲隊(duì)員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)等 3、開展以“節(jié)約行動(dòng)樂在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動(dòng)和“金剪刀”剪紙比賽 活動(dòng)思路三:以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)和評(píng)選“暢樂少年”活動(dòng) 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以江澤民同志為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為指導(dǎo)以全面提高素質(zhì)發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)以培養(yǎng)能力、良好行為習(xí)慣、廣泛興趣愛好為重點(diǎn)充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員自主發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育、課程教材建設(shè)中的作用為造就二十一世紀(jì)新主人打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 具體活動(dòng): 1、結(jié)合學(xué)校德育處提出的行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)和爭(zhēng)星要求按照各年級(jí)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)提出的爭(zhēng)章章目及達(dá)標(biāo)要求積極參與快樂的雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐體驗(yàn) 爭(zhēng)章辦法: (1)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本操作原則:上有輔導(dǎo)員堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)與精心合理的輔導(dǎo)下有少先隊(duì)員完全的獨(dú)立、自動(dòng)與創(chuàng)造 (2)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本步驟: 1)了解章目選章定章2)聘請(qǐng)輔導(dǎo)開展訓(xùn)練 3)策劃活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)4)作好記錄留下足跡 5)成果展示通過(guò)考核6)佩章護(hù)章繼續(xù)攀登 (3)爭(zhēng)章說(shuō)明: 根據(jù)本學(xué)期爭(zhēng)章章目幫助隊(duì)員了解獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的目標(biāo)與細(xì)則啟發(fā)隊(duì)員根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際情況定好自己的爭(zhēng)章計(jì)劃 結(jié)合校少先隊(duì)工作尤其是節(jié)日、紀(jì)念日時(shí)期及時(shí)選章、定章如二年級(jí)三八”婦女節(jié)時(shí)可選自理章“植樹節(jié)班班綠”活動(dòng)時(shí)可選綠化章;三年級(jí)三八”婦女節(jié)時(shí)可選孝敬章;“學(xué)雷鋒月”時(shí)可選手拉手章 爭(zhēng)章同少先隊(duì)各類評(píng)優(yōu)相結(jié)合個(gè)人無(wú)爭(zhēng)章就沒有評(píng)比全能生的資格個(gè)人參加市級(jí)以上比賽并獲獎(jiǎng)的可直接給予獎(jiǎng)?wù)旅饪紶?zhēng)章情況記入學(xué)生期末素質(zhì)評(píng)價(jià)集體爭(zhēng)章活動(dòng)開展情況也將作為評(píng)比優(yōu)秀集體的重要依據(jù) 各中隊(duì)可以利用十分鐘隊(duì)會(huì)、中隊(duì)主題會(huì)、晨會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)行考核與表彰考章形式可按內(nèi)容來(lái)確定:如展覽考、表演考、活動(dòng)考、操作考、口頭考等期末上報(bào)各中隊(duì)爭(zhēng)章統(tǒng)計(jì)結(jié)果 2、結(jié)合少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)和校德育處提出的暢樂少年要求做好“暢樂少年”的評(píng)比工
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