小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃.doc

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能以課程改革為動(dòng)力以提升教師教學(xué)能力為抓手以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)遵循小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)深化課堂教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論抓好課堂教學(xué)研究 二、主要任務(wù)： 1、強(qiáng)化課改意識(shí)深化教學(xué)改革 （1）深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革大膽實(shí)踐探索要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)多評(píng)議切磋多交流碰撞在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活上課既要有課前的預(yù)設(shè)又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花教師應(yīng)敏銳地抓住它并予以引燃使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo) （2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo)以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂充滿(mǎn)問(wèn)題探究的課堂充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂 2、改變教研形式激活教研熱情 （1）切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性引導(dǎo)教師不斷反思自我提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升 （2）要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開(kāi)展提高、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí)不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)交流也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃抓好本學(xué)期教研活動(dòng)認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新 3、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展提升教學(xué)素養(yǎng) （1）抓教研文化建設(shè)著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛(ài)生明禮誠(chéng)信平等合作勤學(xué)樂(lè)教廉潔奉獻(xiàn)的教師群體；注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神積極營(yíng)造充滿(mǎn)正氣、團(tuán)結(jié)合作、人人爭(zhēng)先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍 （2）提升教師教學(xué)素養(yǎng)要求教師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象為學(xué)生示范；要求教師要博覽群書(shū)真正成為學(xué)生的良師益友；要求教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記作好教育反思 4、常規(guī)檢查常抓不放松 A、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂備課應(yīng)注意備學(xué)生做到目中有人留有一定彈性作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)心得 B、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓反復(fù)抓為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ) C、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上減少或消除錯(cuò)誤積累特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)及時(shí)分析反饋調(diào)控同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)素質(zhì)全面發(fā)展 D、堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查工作實(shí)踐告訴我們要使檢查情況可靠那么不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué) 5、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效 在“實(shí)”字上下功夫在“研”字上做文章真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作請(qǐng)本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀(guān)摩課進(jìn)行講座等互相聽(tīng)課、評(píng)課互相交流、探索做到聽(tīng)課必評(píng)一課三議要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思 6、學(xué)困生的研究 各位老師都要認(rèn)真研究學(xué)困生制定計(jì)劃有的放矢輔差工作要卓有成效 三、具體措施： 1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑、觀(guān)點(diǎn)與建議 2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng).不得無(wú)故缺席同時(shí)在參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn) 3、每位老師要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多反思、多練筆、養(yǎng)成勤反思勤動(dòng)筆的習(xí)慣把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考、感悟及時(shí)記錄下來(lái) 4、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力 四、具體活動(dòng)安排 九月份： 1、制定教學(xué)計(jì)劃 2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 十月份 1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)