摘選幼兒園年度工作計(jì)劃.doc

摘選幼兒園年度工作計(jì)劃 導(dǎo)語：要想在新的一年里有新的工作面貌,我們就要做好幼兒園新年的工作計(jì)劃以下是幼兒園年度工作計(jì)劃！ 一、基本情況 在指導(dǎo)思想上我們深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要深刻把握綱要精髓強(qiáng)化服務(wù)意識規(guī)范各項(xiàng)管理加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展牢固樹立以人為本的管理觀念將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新 二、主要工作目標(biāo) （一）深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)加強(qiáng)研討強(qiáng)化幼兒一日生活管理提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量 （二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗勤奮工作提高他們職業(yè)道德水平樹立我園教師的良好形象通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)提高教師教學(xué)研討水平進(jìn)一步明確辦園目標(biāo) （三）加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展使教師的專業(yè)水平有明顯地提高各段開展課題現(xiàn)場交流、反思并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展 （四）廣泛聽取家長建議努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法不斷提高家長工作的質(zhì)量辦好家長學(xué)校爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校 （五）有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量 （六）樹立正確的健康觀念加強(qiáng)健康教育保證幼兒安全 （七）在園內(nèi)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)積極爭取參加市級各類競賽 三、主要措施 （一）加強(qiáng)師德建設(shè)全面提高教師素質(zhì) 1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德教育加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育當(dāng)好幼兒的鏡子用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往全身心地投入幼教工作有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為 2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷給知識充電建議教師經(jīng)常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育研究等幼兒雜志加強(qiáng)對園本課程的研究鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)不斷吸收新信息 3、教研活動(dòng)的實(shí)效性教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動(dòng)過程等在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制每兩周進(jìn)行一次每次有一個(gè)主題展開討論爭取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園擴(kuò)大教師的視野抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)別人的長處逐步提高自己的教育教學(xué)水平 4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動(dòng)以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評比活動(dòng)平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動(dòng)期初教師制定專題研究題目期間認(rèn)真觀察與探索期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)并進(jìn)行交流 （二）加強(qiáng)教科研工作積極構(gòu)建園本課程 教科研是教育的先導(dǎo)是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研在“研“字上下功夫?qū)崒?shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題續(xù)上學(xué)年確立的利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究為園本課題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步分解落實(shí)明確目標(biāo)和任務(wù)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研