實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)年度德育工作計(jì)劃.doc

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)年度德育工作計(jì)劃 一、德育目標(biāo) 1、以“雅園雅生自主發(fā)展”為德育活動(dòng)主題通過落實(shí)常規(guī)評(píng)比、深化和落實(shí)“文明禮儀教育”培養(yǎng)知禮文雅熱情友好、自主發(fā)展的雅園孩子 2、結(jié)合班隊(duì)會(huì)賽課和班主任培訓(xùn)建設(shè)一只有思想、有魄力、有強(qiáng)大協(xié)作能力和執(zhí)行能力的班主任隊(duì)伍探索班主任個(gè)性化發(fā)展道路推進(jìn)班主任專業(yè)化成長 3、完善A城建制和信用系統(tǒng)將A城的特色活動(dòng)開展與學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成緊密結(jié)合起來使A城成為孩子自主體驗(yàn)、自我管理和自主發(fā)展的真正平臺(tái) 4、以“優(yōu)秀班級(jí)體”評(píng)比為抓手完善德育評(píng)價(jià)研究工作立足一日常規(guī)建設(shè)提升校園德育常態(tài) 二、工作要點(diǎn) *德育文化建設(shè) （一）以班級(jí)美化為契機(jī)建設(shè)現(xiàn)代化教育德育環(huán)境 1、班級(jí)文化氛圍建設(shè)和營造；建設(shè)現(xiàn)代化教育成果的適時(shí)呈現(xiàn)的平臺(tái) 1、校園公共區(qū)域的德育文化建設(shè) 2、推進(jìn)衛(wèi)生間的美化和維護(hù)工作 （二）通過學(xué)生與德育環(huán)境的人文互動(dòng)活化德育環(huán)境提升環(huán)境育人效能 （三）加強(qiáng)班級(jí)清潔衛(wèi)生的管理和檢查促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成 *德育常規(guī)建設(shè) （一）以“文明禮儀”的習(xí)慣培養(yǎng)為中心細(xì)化學(xué)生在?！耙蝗粘Ｒ?guī)”要求 離家進(jìn)校課間休息午餐放學(xué)回家 （二）緊密結(jié)合學(xué)生的家庭教育促成家校文明教育合力的形成提升文明禮儀教育的效能（召開全校家長會(huì)交流和溝通學(xué)校的文明禮儀教育讓家長和家庭成為延伸學(xué)校禮儀教育的平臺(tái)） （三）將A城建設(shè)和日?；顒?dòng)開展與德育常規(guī)建設(shè)緊密結(jié)合起來為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺(tái)為A城小干部提供日常自我管理的平臺(tái) 1、推行“大朋友巡查”制度每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查（每周兩次）為大朋友老師深入調(diào)查和了解A城學(xué)生活動(dòng)提供第一手的資料 （四）調(diào)整集體放學(xué)的方式將1、2年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)確定為一、二校門之間加強(qiáng)時(shí)間管理和現(xiàn)場秩序的維護(hù)和管理確保36年級(jí)學(xué)生放學(xué)場地的安靜和有序； 36年級(jí)的放學(xué)將推行“音樂伴我行”的放學(xué)方式整個(gè)放學(xué)過程取消組織老師的口令組織通過不同的音樂片段提示放學(xué)過程讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校 （五）建立“小干部值周制度”有大隊(duì)輔導(dǎo)員牽頭讓小干部全面參與校園學(xué)生管理工作和活動(dòng)重點(diǎn)加強(qiáng)課間文明管理和放學(xué)靜校促進(jìn)校園常規(guī)的全面有序 （六）開展“友好市民微笑A城”德育常規(guī)系列活動(dòng)深化文明禮儀教育 1、“圍繞一日禮儀常規(guī)”深入推進(jìn)德育常規(guī)評(píng)比和管理工作 2、立足進(jìn)校、課間和放學(xué)加強(qiáng)“常規(guī)禮儀”檢查 3、調(diào)整和完善“常規(guī)檢查通報(bào)”制度促進(jìn)德育常規(guī)的進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化 （七）開展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調(diào)整活動(dòng)利用課間抓拍學(xué)生課間的文明行為在校訓(xùn)時(shí)間播放弘揚(yáng)正氣促進(jìn)文明行為的形成和傳揚(yáng) *德育活動(dòng)建設(shè) （一）以紀(jì)念“建國60周年”為主題開展歌頌祖國發(fā)展增強(qiáng)民族自豪感的“紅歌連唱班級(jí)賽”和“祖國發(fā)展我成長”的個(gè)人繪畫比賽通過比賽和現(xiàn)場展示為全校師生提供認(rèn)識(shí)祖國發(fā)展、體驗(yàn)民族自豪感的機(jī)會(huì) （二）以“獻(xiàn)禮我親愛的祖國”為主題開展隆重的開學(xué)典禮活動(dòng)拉開紀(jì)念建國60周年系列活動(dòng)的序幕 （三）以“敬禮人民的利益高與一切”為主題開展紀(jì)念建隊(duì)60周年主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓全體少先隊(duì)員親身體驗(yàn)“祖國發(fā)展我成長”的成就和驕傲 （四）研究、探索和實(shí)踐A城社區(qū)特色活動(dòng)逐步開發(fā)出具有各社區(qū)特色的傳統(tǒng)經(jīng)典活動(dòng)進(jìn)而形成A城社區(qū)經(jīng)典活動(dòng)序列大幅度提高學(xué)生參與交往體驗(yàn)活動(dòng)的比率 （五）逐步完善A城建制繼續(xù)推行A城信用系統(tǒng)服務(wù)于A城制度建設(shè)服務(wù)于A城活動(dòng)和德育常規(guī)建設(shè) （六）結(jié)合專科特色開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的普及比賽豐富孩子的課余生活為全體孩子展示自我創(chuàng)造機(jī)會(huì)搭建平臺(tái) （七）結(jié)合各級(jí)各類接待活動(dòng)嘗試推行年級(jí)承辦制度充分發(fā)揮各年級(jí)的自主能力由年級(jí)主任牽頭結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)充分集合各班能力自主創(chuàng)意、組織和實(shí)施充分展示年級(jí)特色和水平和風(fēng)貌 （八）豐富少先隊(duì)特色團(tuán)隊(duì)種類和活動(dòng)通過培訓(xùn)和活動(dòng)加強(qiáng)管理為特長學(xué)生展示風(fēng)采提供舞臺(tái) *德育團(tuán)隊(duì)建設(shè) （一）班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1、堅(jiān)持間周一次的全體班主任會(huì)議開展通識(shí)性培訓(xùn)強(qiáng)化班主任團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感 2、立足校園網(wǎng)絡(luò)開展定期的班主任專業(yè)化知識(shí)培訓(xùn)為班主任提供學(xué)習(xí)、研修和提升的平臺(tái) 3、結(jié)合班隊(duì)會(huì)賽課成立賽課研究小組開展深入的研究和試講邀請相關(guān)專家參與請班主任列席提高班主任班隊(duì)會(huì)組織能力和水平 4、集合骨干班主任老師研究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式探索具有我校特點(diǎn)的多種典型班主任類型推動(dòng)班主任老師形成獨(dú)具一格、卓有成效的個(gè)性化的管理模式成就不同類型的優(yōu)秀班主任老師 5、抓住每一次外出學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)為優(yōu)秀班主任老師提供不斷提升和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái) （二）德育骨干隊(duì)伍建設(shè) 1、確定德育骨干教師隊(duì)伍的成員吸納個(gè)別專科組的老師參與 2、定期開展研討會(huì)就德育當(dāng)前問題、現(xiàn)狀和德育科研積極開展研究活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感 3、依據(jù)骨干老師發(fā)展特點(diǎn)盡力為他們提供發(fā)展和提升的機(jī)會(huì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的自豪感 *德育科學(xué)研究 1、立足德育室依托骨干教師隊(duì)伍認(rèn)真開展德育科學(xué)研究完成“十一、五”課題少先隊(duì)活動(dòng)中學(xué)生自主管理能力的研究 2、開展調(diào)查、研究結(jié)合上級(jí)部門指示確定德育“十二、五”課題 學(xué)月工作安排 第一學(xué)月： 1、“慶祝建國60周年”系列主題活動(dòng) 2、文明A城系列常規(guī)活動(dòng) 3、教師節(jié)主題活動(dòng) 4、小干部選拔、培訓(xùn)活動(dòng) 5、各（班級(jí)）中隊(duì)主題班、隊(duì)會(huì) 6、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽 7、國慶慶祝活動(dòng) 8、常規(guī)評(píng)比推進(jìn) 第二學(xué)月： 1、A