二年音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

二年音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 二年音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃該制定呢又該如何去設(shè)計(jì)和安排好一份二年音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行音樂的教學(xué)呢下面是小編為大家分享的一篇二年音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃我們一起來看看吧！ 一、學(xué)生情況分析 二年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好各個(gè)方面都很認(rèn)真整體的音樂基礎(chǔ)還可以學(xué)生的接受能力不錯(cuò)對(duì)音樂充滿濃厚的興趣學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱演唱時(shí)很開心、充滿了感情每名的學(xué)生情況大同小異有一小部分學(xué)生樂理知識(shí)掌握的不錯(cuò)唱歌的狀態(tài)音色也很優(yōu)美 大約占整體學(xué)生的30%35%左右中等生的人數(shù)占多數(shù)大約是50%55%這批學(xué)生對(duì)音樂的興趣很濃但又由于自身的條件原因或其他原因所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高還有一些學(xué)生由于底子薄對(duì)于音樂有缺乏興趣所以情況不是很好 音樂方面比較差的同學(xué)在班中占15%20%其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳音樂知識(shí)和音樂技能視譜不會(huì)等這些學(xué)生對(duì)音樂課喜歡但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂愛好音樂的興趣對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)尋找他們身上的閃光點(diǎn)培養(yǎng)他們的感情 二、教材分析 小學(xué)音樂二年級(jí)教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評(píng)價(jià)體系印證義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn) 本學(xué)期繼續(xù)運(yùn)用新教材增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容更不同的是大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演等活動(dòng)為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境 學(xué)生的特點(diǎn)還是天真、可愛、好奇的兒童他們的生活還是以游戲?yàn)橹饕虼藙?chuàng)作和表演是學(xué)生喜歡的活動(dòng)動(dòng)是兒童的天性創(chuàng)造是人類的希望從小讓學(xué)生有這樣的良好的創(chuàng)造環(huán)境使學(xué)生愛音樂的同時(shí)發(fā)揮了學(xué)生的潛能及創(chuàng)作欲望凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)降低了音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間 三、教學(xué)目的 1、對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱或在體態(tài)上作出反應(yīng) 2、能聽辨不同類型的女聲和男聲知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器并能聽辨其音色 3、聽辨不同情緒的音樂能用語言作簡(jiǎn)單描述 4、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱 5、聆聽不同體裁和類別的器樂曲能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng) 6、能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏 7、聆聽中國(guó)民族民間音樂知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等了解其不同的風(fēng)格 8、樂于參與各種演唱活動(dòng) 9、知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用能對(duì)指揮動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng) 10、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱 11、樂于參與各種演奏活動(dòng) 12、學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法參與歌曲、樂曲的表現(xiàn) 13、用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂譜 14、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào) 15、能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜 16、通過音樂作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷在音樂實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神 四、教學(xué)措施 1、鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n做好課前準(zhǔn)備 2、不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平 3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量力求使學(xué)生掌握知識(shí) 4、采用多種教學(xué)手段提高教學(xué)藝術(shù)性 5、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練提高工作水平 6、執(zhí)行教育方針遵循教育規(guī)律工作盡職盡責(zé) 7、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位突出學(xué)生的主體地位讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力 8、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境營(yíng)造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍讓他們?cè)诟惺堋㈣b賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中陶冶情操、凈化心靈 9、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處用欣賞的眼光看待瀉讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功不斷