幼師大班的教學計劃.doc

幼師大班的教學計劃 幼師大班教學計劃篇一 一、班級基本情況 1、本學期報到注冊幼兒有51人其中男生27人女生24人 2、幼兒年齡段情況： 在報到的51人中：五歲24人六歲11人 二、本學期語言教學計劃如下： 為了孩子的一切一切為了孩子要是幼兒在啟蒙時期有個良好的開端是幼兒終生受益語言教學目標如下： 1、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達習慣教幼兒學說普通話幼兒要學會有禮貌地聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長這樣就能取得幼兒的家長和老師的配合教育 2、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉能夠叫出名字知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣作息時間不一樣室外活動范圍、要求不一樣學校和家里不一樣 3、培養(yǎng)幼兒尊敬老師、能和小朋友友好相處、團結(jié)友愛激發(fā)幼兒熱愛學前班的情感和做個好孩子的愿望 三、本學期語言教學的內(nèi)容 1、語言下冊教材有18課都屬于聽說讀訓練學習本教材從幼兒身心發(fā)展的特點與規(guī)律出發(fā)以直觀性、趣味性、時代性、活動性、參與性為原則注重傳統(tǒng)與時代結(jié)合、城市與農(nóng)村結(jié)合汲取外來精華凸顯本土特色讓幼兒在感悟與體驗、操作與探索中發(fā)揮學習的主體性達到全面提高幼兒的綜合素質(zhì)為升一年級打下扎實的基礎知識 2、按照語言下冊教學內(nèi)容安排教學使學生沒有獲得真正的知識、只是訓練了幼兒口頭表達能力而沒有書寫能力因此我在教好語言的同時增加讀寫知識復習學習六個“單韻母”、23個“聲母”、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語拼音我首先教學四線三格的認識每個字母在四線三格的正確位置“漢字筆畫名稱27種”(橫、豎、撇、捺、點、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識就可以相應學習一些獨體字如學了繞口令“樓柳樹”相應學習漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十有了漢字筆畫名稱知識可循序漸進的學習一些獨體字如;大、小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、男、女、媽、爸、爺、奶、馮老師等漢字 3、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識后、再教學利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方寫好漢字它來幫橫中線、豎中線左上格、右上格左下格、右下格各個方位記心間這些基礎知識技能是幼兒們基本掌握了為幼兒們營造了愉快學習的條件和環(huán)境是幼兒們在校學得高興、學得快樂 四、教學方法和措施： 1、按照幼兒保育和教育的原則對幼兒進行口頭表達能力訓練和基本知識傳授促進幼兒身心和諧發(fā)展培養(yǎng)幼兒熱愛學校生活在教學過程中以“動之以情、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學的環(huán)境善于和幼兒交流溝通熱愛和關心幼兒做老師媽媽在平常教學工作中注重和幼兒合作、探究、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣是幼兒們健康成長 2、本學期把培養(yǎng)升級學生尤其要抓緊在編排學生座位時就要有計劃的安排對升級學生的作業(yè)書寫要嚴格要求規(guī)范、正確盡力打下堅實的基礎使幼兒自豪、快樂地升到一年級 幼師大班教學計劃篇二 一、班級情況分析 我們班現(xiàn)有43名幼兒通過上學期的學習各方面能力都有很大的提高自理能力強并且能夠?qū)W會關心幫助別人能夠熟練的掌握所學知識但是由于我班男孩較多自制力較差所以需要加強常規(guī)方面的訓練努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力為小學打好堅實的基礎 二、教育教學方面 我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要根據(jù)課改精神完成教育教學目標并根據(jù)我班孩子的年齡特點興趣愛好以及本土文化和時事信息開展生成課程以豐富孩子的知識拓展他們的視野另外根據(jù)孩子即將升入小學的需要可適當?shù)慕毯⒆右恍┥謺鴮懞唵蔚淖忠约捌匆舨⒓訌?到10的加減法運算使孩子們能夠熟練掌握在英語方面除了完成預定的教育教學目標之外還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練提高孩子的口語表達能力 三、教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子所以自己在新的一年里要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識提高專業(yè)水平勤練基本功多看多學多想多思考不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設有特色的教育方式和活動言教不如身教使我班孩子受到最良好的教育 四、環(huán)境創(chuàng)設方面 為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用因此我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境為孩子提供與主題相關的資料滲透到活動區(qū)活動和日常生活中讓孩子不斷的尋求探索知識根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息使孩子了解社會組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山培養(yǎng)孩子的愛國情感現(xiàn)在提倡的和諧社會更應該培養(yǎng)孩子關愛他人幫助有困難的人從生活的點點滴滴的小事做起為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師教育好孩子離不開家長的配合要努力做好家長的工作及時和家長溝通以電話書信家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗及時反映幼兒在園情況了解在家表現(xiàn)請家長及時了解幼兒園所教的知識配合收集相關的主題資料豐富相關的知識及時指導督促孩子完成作業(yè)增進親子關系培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣 以上是新學期的工作計劃希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗取得更好的成績 幼師大班教學計劃篇三 一、教材分析 這個學期的教材是延邊人民出版社出版數(shù)學教材安排了34節(jié)課教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數(shù)學常識如：10以內(nèi)的分成組合、比較大小、10以內(nèi)的加減法、時間的變換、幾何圖形等教材從多方面開發(fā)幼兒的智力發(fā)散幼兒的思維培養(yǎng)幼兒多動腦思考幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣 二、教學目標 1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數(shù)學方式學習類包含關系 2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成 3、指導幼兒認識生活中的加減法進一步認識時間并知道在生活中運用時間的變換 4、讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖讓數(shù)學與生活聯(lián)系起來激發(fā)幼兒的求知欲 5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式學習習慣和作業(yè)習慣 6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力 三、班級情況分析 學前班是幼兒升入小學的過渡期也是一個非常重要的時期根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情況來分析孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒 四、教學措施 1、深入鉆研教材根據(jù)教學目標精心設計好教學內(nèi)容創(chuàng)造性地使用教材 2、充分利用多媒體利用教材優(yōu)美、全面的圖片創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境激發(fā)幼兒的學習興趣 3、根據(jù)幼兒班的特點以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力 4、加強幼兒對數(shù)學的表達能力和思維能力引導幼兒多思考多動腦多操作 五、活動進度 第一周 1、按群計數(shù) 2、序數(shù)的運用 3、6的分解組合(一) 第二周 1、6的分解組合(二) 2、6的加減(一) 3、6的加減(二) 第三周 1、互換關系 2、復習幾何圖形 3、類包含關系 第四周 1、7的分解組合(一) 2、7的分解組合(二) 3、7的加減法(一) 第五周 1、7的加減法(二) 2、互補關系 3、活用基數(shù)和序數(shù) 第六周 1、時間的變換 2、學會看時間(一) 3、學會看時間(二) 第七周 1、學會看時間(三) 2、計算時間(一) 3、計算時間(二) 第八周 1、8的分解組合(一) 2、8的分解組合(二) 3、8的加減法(一) 第九周 1、8的加減法(二) 2、豎式加法(一) 3、豎式加法(二) 第十周 1、豎式減法(一) 2、豎式減法(二) 3、9的分解組合(一) 第十一周 1、9的分解組合(二) 2、9的加減法(一) 3、9的加減法運算(二) 第十二周 1、等量轉(zhuǎn)換 2、認識 3、比較大小 第十三周 1、比較的可逆性和相對性 2、比較的傳遞性 3、10的分解組合(一