初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃.doc

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃 物理是初二才開(kāi)始學(xué)習(xí)的科目那么想要盡快加強(qiáng)學(xué)生的物理意識(shí)教師應(yīng)該如何制定教學(xué)計(jì)劃?備課組又應(yīng)該如何協(xié)助教學(xué)工作?一起來(lái)看看學(xué)小編整理的初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃希望對(duì)您有幫助 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹學(xué)校課改有關(guān)精神扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以學(xué)校課改為契機(jī)以課堂高效為抓手深入扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)有效性的研究圍繞學(xué)校、教研組工作的要求具體開(kāi)展備課組活動(dòng)積極探索課堂教學(xué)改革提高課堂教學(xué)效率提升課堂教學(xué)質(zhì)量 二、基本情況分析： 九年級(jí)共計(jì)九個(gè)班有學(xué)生540多人通過(guò)上學(xué)期期中、期末成績(jī)和上課情況來(lái)做大致評(píng)估每班學(xué)生成績(jī)參差不齊優(yōu)秀生少低分人數(shù)較多上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高不夠靈活聽(tīng)課不認(rèn)真下課缺少?gòu)?fù)習(xí)對(duì)物理學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足重視程度不夠?qū)W生普遍沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)對(duì)課任老師的依賴性太強(qiáng)八年級(jí)共計(jì)十個(gè)班有學(xué)生600多人但學(xué)生剛接觸物理對(duì)物理充滿好奇 三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)： 1、以學(xué)生為本備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲 2、發(fā)揮集體智慧實(shí)現(xiàn)資源共享以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的 3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法并讓學(xué)生有健康的心理輕松快樂(lè)高效地學(xué)習(xí) 4、知識(shí)與能力并舉在教學(xué)過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí)并強(qiáng)化能力 四、具體措施： 1、加強(qiáng)集體備課鉆研教材教法 每次備課活動(dòng)確定主講人并輪換制集體研究確定教學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)課時(shí)數(shù);集體研究每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn)、每次作業(yè)、每次測(cè)驗(yàn)做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試 認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)每周五上午第三節(jié)課作為定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間每次備課時(shí)間中學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)二期課改的理論核心指導(dǎo)具體的教學(xué)工作確定下一周的教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和突破方法等 2、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng) 積極參加各級(jí)組織的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)在集體備課的基礎(chǔ)上經(jīng)常性的相互聽(tīng)課每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出注意事項(xiàng)提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難度的突破以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理使教學(xué)質(zhì)量得以充分有效的提高1學(xué)期要至少聽(tīng)10節(jié)課 3、做好周周清、單元測(cè)驗(yàn)卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評(píng)工作 分析：每周五備課組活動(dòng)時(shí)對(duì)本周周周清中學(xué)生的易錯(cuò)題進(jìn)行反饋、分析單測(cè)和月考后也是如此 講評(píng)：重點(diǎn)講試卷上學(xué)生困難大不會(huì)做及易錯(cuò)的題目在講解了思路和做法后配以同類題目的鞏固練習(xí) 4、課件充分共享 將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師 5、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng) 參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)因此每個(gè)老師必須積極參與市、區(qū)教研活動(dòng)博采眾長(zhǎng)提高自己的教學(xué)水平 五、教學(xué)進(jìn)度安排：(另附) 一、總體思路： 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神積極探索教學(xué)方法深入課堂教學(xué)進(jìn)行研究加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解與溝通在教學(xué)過(guò)程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣積極推進(jìn)小組合作教學(xué)下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想談以下幾點(diǎn)具體措施 二、具體措施： 1、開(kāi)展研討集體備課課堂效益創(chuàng)新高 堅(jiān)持每周一至二次的集體備課工作(時(shí)間：星期二、星期四下午)在集體備課中注意聚焦問(wèn)題確立主題每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、資源利用等形成專人主講共享資源每個(gè)教師參與討論、交流找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn)發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長(zhǎng)形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案在教授過(guò)程中對(duì)研討時(shí)沒(méi)能預(yù)料到的問(wèn)題又及時(shí)研究解決的辦法既為還沒(méi)上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn)免走了彎路提高課堂實(shí)效積累了經(jīng)驗(yàn)為后面此類課題的教學(xué)提供了借鑒 2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué) 3、加強(qiáng)組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”互聽(tīng)互學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步 組內(nèi)教師互相聽(tīng)課跟蹤會(huì)診對(duì)課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出聚焦新問(wèn)題提出進(jìn)一步改進(jìn)方案對(duì)好的教學(xué)方法、手段、措施及時(shí)肯定并借鑒 4、加強(qiáng)教學(xué)反思積累經(jīng)驗(yàn)業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階 本學(xué)期我們備課組將開(kāi)展了教學(xué)反思活動(dòng)我們共同參與意見(jiàn)研究課型和教法 5、抓好教學(xué)進(jìn)度在不影響課堂效率的前提下要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán) 6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及