2020年個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃分享.doc

個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃分享 無論從事什么職業(yè)我們都要學(xué)會(huì)書寫自己的研修計(jì)劃這樣才能進(jìn)步以下是小編精心準(zhǔn)備的個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃分享大家可以參考以下內(nèi)容哦！ 這次參加20XX年“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)這種學(xué)習(xí)方式很特別較以前面言老師不用再東奔西走節(jié)省了時(shí)間、空間物力和財(cái)力只需在課余抽時(shí)間認(rèn)真收看和收聽名師名家視頻講座即開闊了視野能和同事進(jìn)行教育教學(xué)的交流還能夠聆聽到專家的指點(diǎn)豐富了教育教學(xué)的先進(jìn)理念從而使我很快地提高自身專業(yè)水平通過這次培訓(xùn)學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法提高了自身的基本素質(zhì)開拓了眼界下面是我這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì) 一、更新了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 在培訓(xùn)過程中我們主要是通過視頻聽了一些名家講座雖然視頻的時(shí)間長(zhǎng)會(huì)有點(diǎn)累但是心里有的是更多感慨其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說太重要了都說“要給學(xué)生一杯水我們自己要有一桶水”這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)以后我一定要更加努力學(xué)習(xí)特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的教育教學(xué)水平 二、教學(xué)技能有新的思考方向 作為一名老師扎實(shí)的專業(yè)功底很重要但是教學(xué)的基本知識(shí)和技能對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)來講也是很重要的所以這次教學(xué)技能的知識(shí)培訓(xùn)對(duì)我來說無疑是一個(gè)莫大的收獲例如如何確定教學(xué)目的中學(xué)數(shù)學(xué)教材的使用和分析中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)方法等等這些是我們?cè)谡n堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)通過基本的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)再加上具體的實(shí)踐操作這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善 三、在以后的教學(xué)工作中不斷推陳出新 現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念是提倡教師“活用教材”、“用活教材”通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己的教材有了更深的了解也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際對(duì)教材內(nèi)容有所選擇科學(xué)地進(jìn)行加工探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法合理地組織教學(xué)過程在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心使他們獲得成功的體驗(yàn)這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)在給他們建立期望值的同時(shí)通過勝敗的評(píng)比激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī)從而培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力 總之通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)我將結(jié)合教學(xué)策略從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)法運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力注重“教學(xué)反思”寫好教學(xué)后記重視學(xué)生反饋意見做好自我評(píng)價(jià)我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中為數(shù)學(xué)教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn) 根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要制定個(gè)人研修計(jì)劃如下： 一、在新的時(shí)代背景下教學(xué)工作也需要有新的改變努力改變自己學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究深入發(fā)揮骨干教師作用提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功 1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究 2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題以教研促教改 二、研修主題 關(guān)注學(xué)生提高體育課的有效教學(xué)本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究更新理念與手段重視總結(jié)與交流；推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高 三、研修目標(biāo) 1、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量 2、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題通過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式提高研修的質(zhì)量促進(jìn)教學(xué)發(fā)展 3、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷的提高自身的修養(yǎng)注意體育資料積累工作堅(jiān)持聽課取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短 四、校本研修的內(nèi)容及措施一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂趣 二、教材分析 籃球運(yùn)球是新課標(biāo)要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜籃球動(dòng)作的基礎(chǔ)也是提高學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的基本方法在課的練習(xí)安排上必須從易到難循序漸進(jìn)即面向全體又注重個(gè)性發(fā)展注意運(yùn)動(dòng)安全并采用“小組互助”學(xué)習(xí)的組織形式來保證課的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 三、學(xué)情調(diào)查 我校五年級(jí)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有良好的參與意識(shí)尤其喜愛上球類項(xiàng)目的課但有部分女生對(duì)球類特別是對(duì)抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻羞于出手或是心存顧慮雖然五年級(jí)學(xué)生對(duì)運(yùn)球有一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)但運(yùn)動(dòng)技能一般同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作集體榮譽(yù)感較強(qiáng)五年級(jí)學(xué)生理解力強(qiáng)對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)有自己的分析、理解力掌握較快因此我在教學(xué)中采用少講解多提示用降低難度、情景教學(xué)和音樂教學(xué)的手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 四、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解籃球的相關(guān)知識(shí)熟知籃球的基本功的重要性及其健身意義 2、通過學(xué)習(xí)70%80%的學(xué)生能夠掌握運(yùn)球與傳接球的技巧 3、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)體驗(yàn)游戲帶來的運(yùn)動(dòng)樂趣達(dá)到愉悅身心的目的 五、教學(xué)重難點(diǎn) 1重點(diǎn)：手腕控球 2難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向 六、教學(xué)內(nèi)容 1、游戲：抱球接力 2、籃球運(yùn)球 七、教學(xué)過程 1、課的開始與準(zhǔn)備部分 本部分的主要教學(xué)目標(biāo)是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為基本部分提供必要的心理與生理準(zhǔn)備因此我設(shè)計(jì)了課堂常規(guī)、籃球常識(shí)、關(guān)節(jié)操、游戲：雙龍戲珠 方法：按男女生分組進(jìn)行比賽男、女生分別組成人數(shù)相等的兩路縱隊(duì)球經(jīng)“龍頭”從胯下或頭頂上方向后傳至“龍尾”接球后迅速持球向前跑變成“龍頭”依此類推組最先恢復(fù)原狀為優(yōu)勝 2、課的基本部分 a、基本功運(yùn)球 教法：1教師講解動(dòng)作要領(lǐng)； 2教師動(dòng)作示范提示：可進(jìn)行換手運(yùn)球練習(xí)； 3巡回指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)球練習(xí)； 4原地運(yùn)球：高低高； 5運(yùn)動(dòng)運(yùn)球 學(xué)法：1認(rèn)真聽講了解籃球運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)； 2觀察教師示范嘗試運(yùn)球練習(xí)； 3在教師指導(dǎo)下進(jìn)行原地、運(yùn)動(dòng)運(yùn)球練習(xí)； 4運(yùn)球?qū)ο螅合饶泻笈?b、基本功傳球 教法：1教師講解傳球動(dòng)作要領(lǐng)并示范動(dòng)作； 2組織學(xué)生進(jìn)行靜止運(yùn)動(dòng)傳球練習(xí)； 3練習(xí)方法； 徒手動(dòng)作：無球有球練習(xí)：靜止運(yùn)動(dòng) 學(xué)法：1觀察教師動(dòng)作示范明確運(yùn)球的動(dòng)作要求 2在教師組織下進(jìn)行傳球練習(xí)； 3練習(xí)要求：徒手有球；靜止運(yùn)動(dòng) c、迎面接力游戲 教法：1游戲方法：按男女各分兩組進(jìn)行游戲每組分兩小組迎面成縱隊(duì)站立任選一組排頭隊(duì)開始游戲具體方法（如圖）誰選完成為優(yōu)勝隊(duì)； 2局部演示游戲； 3組織學(xué)生進(jìn)行游戲； 4做好裁判工作 學(xué)法：1認(rèn)真聽講了解游戲方法及要求； 2觀察局部游戲； 3在教師組織下按要求進(jìn)行游戲； 4遵守紀(jì)律注意安全 3、課的結(jié)束部分 a、通過意念、冥想、抖動(dòng)達(dá)到放松肌肉和心理的目的 b、教師總結(jié)本節(jié)課表揚(yáng)表現(xiàn)好的小組 c、教與學(xué)法：在教師的口令的指揮下伴著輕音樂模仿教師做各種放松的動(dòng)作調(diào)整呼吸學(xué)生認(rèn)真模仿盡量讓自己全身得到放松呼吸節(jié)奏趨于平穩(wěn) 八、課的特色與創(chuàng)新 1、“小組互助”學(xué)習(xí)教師輔導(dǎo)的形式是本課學(xué)習(xí)的主要組織形式學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的探究式學(xué)習(xí)組內(nèi)學(xué)生互助學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式 2、游戲：雙龍戲珠、專向籃球操的設(shè)計(jì)緊扣課的目標(biāo)既是完成教學(xué)任務(wù)的一項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容又達(dá)到熱身和導(dǎo)入課的目的同時(shí)避免了單調(diào)激發(fā)了學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性 場(chǎng)地：根據(jù)課的內(nèi)容統(tǒng)一設(shè)計(jì)布置場(chǎng)地 器材：籃球40個(gè)錄音機(jī)1臺(tái) 練習(xí)密度預(yù)測(cè)：3235%平均心率：115次/分 本學(xué)期校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)進(jìn)行新課程實(shí)踐利用新技術(shù)開展教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)教學(xué)發(fā)展 1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為把教育理論落實(shí)到實(shí)處 2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力努力爭(zhēng)做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師為學(xué)生做好榜樣吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn) 3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料能應(yīng)用軟件制作課件運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力 4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心崇高的使命感樂于奉獻(xiàn)的教師 5、注重自我反思堅(jiān)持做好教學(xué)反思反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿