綠色學校創(chuàng)教學計劃.doc

綠色學校創(chuàng)教學計劃 以爭創(chuàng)省級綠色學校為契機努力挖掘綠色教育內涵那要寫教學計劃呢本文是小編為大家收集整理的綠色學校創(chuàng)教學計劃歡迎參考借鑒 一、指導思想 以國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定為總綱以可持續(xù)發(fā)展思想為指導認真貫徹落實學校創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定要求努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”并以此為載體網全面推進素質教育 二、目標和要求 1、“綠色學?！睆娬{將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中引導教師、學生關注環(huán)境問題讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時樹立熱愛大自然保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神 2、通過各學科教學滲透掌握基本的環(huán)境科學知識懂得人與自然和諧相處的基本理念 3、學會如何從自己開始從身邊的小事做起積極參與保護環(huán)境的行動在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽 4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍關心社會關心國家并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐 5、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高學校環(huán)境得到改善而且還要通過學生帶動家庭通過家庭帶動社區(qū)通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動 6、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境塑良好形象的養(yǎng)成教育讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長 7、綜合以上各項目標要求真正把創(chuàng)建“綠色學?！被顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中使之形成全方位的一體化工程最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色 8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理抓出成效爭取進入市、省、國家級“綠色學?！钡男辛?三、計劃實施時間和工作進度安排： （一）20xx年3月學校做出關于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定啟動創(chuàng)建工程成立領導機構 吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中形成與素質教育一體化的教育格局并在爭創(chuàng)中不斷上檔次上水平向著更高目標向著省級、國家級“綠色學?！边~進 （二）制定創(chuàng)建“綠色學?！庇媱?1、為了計劃切實可行學校在計劃前對照“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現狀進行調查具體通過觀察問卷調查、座談等方法了解情況分析調查結果為制定計劃提供依據 2、根據調查結果創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組在人力、經費有保障的條件下從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動學校環(huán)境管理校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱?（三）實施創(chuàng)建“綠色學?！庇媱潱?1、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度在充分調查研究的基礎上制定吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨冈诖朔桨钢笇聫墓芾淼慕嵌冉⒘谁h(huán)境教育各部門職責分工制創(chuàng)建“綠色教室”標準環(huán)保活動小組章程環(huán)保知識十知道等多項制度要求真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好 2、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學?！钡某尚б虼藢W校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎知識、環(huán)境教育的理論和教學方法“綠色學?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務 3、開發(fā)校本課程定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動通過教育學習活動讓學生了解有關環(huán)?；A知識自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的 4、結合有關紀念日開展多種形式的專題教育活動如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等以增強學生的參與和環(huán)保意識主動為環(huán)保做貢獻 5、利用班隊會、晨會、廣播等開展教育活動讓學生自己動手收集資料信息通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動進一步受到教育和陶冶發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力并設立以環(huán)保為話題的討論活動利用每天早上的晨會時間進行讓學生在討論中明理提高環(huán)保道德以指導自己的行為 6、發(fā)揮少先隊組織的作用開展多種形式的教育活動如“辦環(huán)保小報”、設“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等讓學生在體驗中感受在活動中成長達到自己教育自己的目的 7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點抓好對學生的養(yǎng)成教育開展“一月一個好習慣”的活動建立“我們承諾好習慣”評比機制評比板對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比采取自評、班評的辦法達到自我教育、自我管理從而養(yǎng)成良好的行為習慣對班級采用“星級中隊”制激勵各中隊向“綠色中隊”邁進 8、設立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣增強學生的環(huán)保責任感和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識 9、開辟環(huán)境教育陣地創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化充分利用學校現有資源環(huán)境設施的特點創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化讓墻壁活起來讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線 10、搞好校園的美化綠化讓學校綠起來起到環(huán)境陶冶人的作用讓校園靚起來為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境讓孩子們幸福健康的成長、長大 四、經費預算及分配： 創(chuàng)建“綠色學?！被顒铀枰馁Y料及設備必須得到充分地保證按照教育管理部門的要求學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金充分更新教學資源具體在以下方面保證投入 1、環(huán)境類資料內容購置投入： 書籍、報紙、期刊投入4000元 幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設備等項投入：280000元 2、環(huán)境改造建設內容投入： 活動場所建設器材投入：198000元 校園環(huán)境改善及布置：426000元 通過以上的投入充分開發(fā)校園條件、資源開展環(huán)境教育最大限度的保證“綠色學校”創(chuàng)辦活動有效開展 3、信息交流和工作宣傳投入：15000元 五、檢查考核的方法和要求： 1、日常工作按照學校環(huán)境教育各部門職責分工和創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骶W絡分工進行檢查督導評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況具體要求過程管理嚴、細、實主管人員要認真留下督導工作紀實活動軌跡掌握評價的第一手材料以做到評價的公平、公正、可信 2、按照創(chuàng)建“綠色教室”標準的5項條件量化打分每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”共同營造良好的育人和辦公環(huán)境 3、按照環(huán)境保護制度中“五要”和“六不”要求培養(yǎng)學生的環(huán)保意識規(guī)范孩子們的環(huán)保行為每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保積極上進 4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動調動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性努力探索學科育人新方法 5、結合學校獎懲條例中關于突出貢獻獎勵的有關條款對在創(chuàng)建“綠色學校”工作中貢獻大成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；