美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃.doc

美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求： 1、學(xué)習(xí)想象畫(huà)的作畫(huà)方法進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力利用蠟筆、水彩筆等工具來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心世界形象 2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象描繪形象的能力 3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力 4、了解拓印畫(huà)的制作方法掌握簡(jiǎn)處理方法 5、進(jìn)行紙工制作培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力 6、進(jìn)行泥工制作培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力 7、欣賞兒童熟悉的卡通畫(huà)提高鑒賞能力 8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品開(kāi)闊學(xué)生視野培養(yǎng)美術(shù)興趣提高表現(xiàn)力 教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）重點(diǎn)： 1、想象畫(huà)的訓(xùn)練進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫(huà)練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力 3、進(jìn)行工藝制作培養(yǎng)動(dòng)手能力立體造型想象力和概括力 4、提高學(xué)生欣賞水平培養(yǎng)美術(shù)興趣 （二）難點(diǎn)： 1、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高 2、在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)手能力立體造型空間想象力也有所發(fā)展 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神處理好思想品德教育審美教育能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能提高學(xué)生的審美能力 2、本學(xué)期時(shí)要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)直接作畫(huà)不再使用黃色構(gòu)圖以提高繪畫(huà)進(jìn)度培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心 3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教也重視學(xué)生的學(xué)確立學(xué)生的主體地位 4、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力 5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流 6、教學(xué)手段生動(dòng)有趣運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源檢索豐富的美術(shù)信息開(kāi)闊視野展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流 8、改革評(píng)價(jià)制度重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系 9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué) 10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性 11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系 12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展 13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課兼美術(shù)班班主任而美術(shù)生任務(wù)很重又是學(xué)校高考的主力軍所以重點(diǎn)計(jì)劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 1.是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課特別是100%的美術(shù)生自去年10月以來(lái)幾乎沒(méi)有正常上課 2.是不少選擇藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的考生文化底子較薄 3.是時(shí)間緊藝術(shù)生考完專(zhuān)業(yè)考試只剩3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間若按文化生的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面 二、突破口：合理的學(xué)習(xí)方法 藝考生在最短的時(shí)間里要讓成果最大化必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法： 1.是堅(jiān)定志向增強(qiáng)信心頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的人要做到這點(diǎn)必須要有堅(jiān)定信心而信心的得來(lái)在于對(duì)客觀情況的全面認(rèn)識(shí)：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時(shí)間短內(nèi)容多基礎(chǔ)差困難多另一方面又要看到自己在專(zhuān)業(yè)課上有優(yōu)勢(shì)文化課成績(jī)要求也較低第三也是最重要的一點(diǎn)明確學(xué)生的潛能很大專(zhuān)業(yè)課能通過(guò)說(shuō)明學(xué)生很有才華、有能力如果能把學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上那文化課一定會(huì)達(dá)到高考錄取的要求 2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多困難例如：基礎(chǔ)差跟不上；想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；考試成績(jī)都很低等等這些都會(huì)引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動(dòng)產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康最終將影響理想的實(shí)現(xiàn)因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念及時(shí)調(diào)整情緒使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)才會(huì)充分發(fā)揮其身心潛在的能力創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)跨越式地進(jìn)步！ 3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點(diǎn)上課專(zhuān)心聽(tīng)講課后認(rèn)真復(fù)習(xí) 三、教學(xué)步驟 1、粗化 主要任務(wù)是幫助學(xué)生對(duì)所有復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在頭腦中形成初步的知識(shí)框架在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的歸納概況能力通過(guò)粗化學(xué)生必須達(dá)到以下要求： （1）任意列出一個(gè)單元都要知道該單元包括些知識(shí)點(diǎn)； （2）任意列出一個(gè)考點(diǎn)都要知道該考點(diǎn)在個(gè)單元 2、細(xì)化 主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段