幼兒園大班童謠教案《園青菜成了精》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班童謠教案園青菜成了精(三篇)目錄：幼兒園大班童謠教案園青菜成了精一幼兒園大班綜合教案分鐘能做什么二幼兒園大班綜合教案片葉子三- 1 -幼兒園大班童謠教案園青菜成了精一【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過觀察，能想象和講述畫面內(nèi)容。2、在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有節(jié)奏地朗誦童謠。3、充分感受童謠有趣而充滿想象力的風(fēng)格，并樂于參與游戲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件一園青菜成了精【活動(dòng)過程】(一)出示封面，了解故事發(fā)生的地點(diǎn)和里面的人物導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)很神奇的繪本故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)神秘的菜園里。(點(diǎn)擊菜園圖片1、2)提問：菜園在什么地方?你從哪里看出來了。園子里都有哪些青菜?是什么樣子的?上面講的是什么事情，你能看出來嗎?猜一猜他們會(huì)發(fā)生什么事情?(二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面，發(fā)揮想象，通過講述或表演表達(dá)故事內(nèi)容。1、觀看圖片57，分組進(jìn)行表演提問：我們一起來看看他們到底在干什么?誰是大王?誰是娘娘?從哪里看出來的?提問：菜園里的菜精收到戰(zhàn)書后是怎么辦的?你是怎么知道的嗎?小豆芽是怎么對(duì)大王說的?大王怎么說的?胡蘿卜又是怎么說的?分組進(jìn)行表演：胡蘿卜帶著他的小兄弟們和蓮藕即將要展開一次戰(zhàn)爭(zhēng)。兩邊的兄弟們大呼小叫的都想爭(zhēng)輸贏。學(xué)一學(xué)，他們是怎么叫陣的?2、觀看圖片8-12，引導(dǎo)幼兒用連貫的語言描述畫面內(nèi)容提問：胡蘿卜隊(duì)先請(qǐng)出了誰出戰(zhàn)的?蓮藕隊(duì)呢?他們的誰贏誰輸?你能結(jié)合著三幅圖完整的說一說嗎?又請(qǐng)出了誰出戰(zhàn)的?他們的誰贏誰輸?你能結(jié)合著三幅圖完整的說一說嗎?提問：胡蘿卜雖然輸了，但是他回去找來了救兵：葫蘆。葫蘆有什么本領(lǐng)?其他蔬菜們都被他打得很慘，誰能把這幾幅圖連起來說一說的。3、結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，菜園又恢復(fù)了平靜看看，這時(shí)的菜園和前幾天的菜園有了什么不同呢?(三)完整欣賞童謠，引導(dǎo)幼兒說說這個(gè)童謠中哪里是最有趣的這個(gè)有趣的故事有一個(gè)好聽的名字叫：一園青菜成了精。現(xiàn)在我們就完整的來聽一遍，好嗎?你們覺得這個(gè)童謠中哪里最有意思?(四)延伸在這本書的封底上還有一幅有趣的畫面，畫面上有誰?他們又即將開始一場(chǎng)怎么樣有趣的事情呢?3 / 7幼兒園大班綜合教案分鐘能做什么二活動(dòng)目標(biāo)：1.知道一分鐘是秒針走一圈，并體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短。2.懂的參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件“一分鐘能做什么”;游戲材料：夾彈珠、算術(shù)題、串珠子?；顒?dòng)過程：一.游戲?qū)?，激發(fā)興趣1.導(dǎo)入：今天老師跟小朋友們玩一個(gè)“木頭人”的游戲，請(qǐng)小朋友說完兒歌后擺好姿勢(shì)，看誰能一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持一分鐘。2.提問：你們覺得一分鐘時(shí)間長(zhǎng)嗎?3.過渡：一分鐘到底有多長(zhǎng)讓我們跟著“鐘先生”來走一走。(1)提問：鐘面上哪一根針走一圈是一分鐘?(2)讓我們一邊觀察中面一邊把秒數(shù)讀出來。小結(jié)：原來一分鐘就是分針走一圈的時(shí)間，現(xiàn)在小朋友知道一分鐘有多長(zhǎng)了吧。那我們能在短短的一分鐘內(nèi)做什么呢?二.游戲體驗(yàn)，感受時(shí)間過渡：那人們?cè)谝环昼娎锬茏鍪裁茨?我們一起來看看吧。1.教師邊播放多媒體課件邊解釋：(1)一分鐘人能跑200米;(2)一分鐘人騎自行車能騎700米等。過渡：我們一分鐘到底能做些什么呢?你們想不想動(dòng)手試試?2.幼兒操作(1)教師介紹操作內(nèi)容，讓幼兒知道每組材料都是不同的。(2)提要求：秒針開始走時(shí)，大家要一起動(dòng)手，一分鐘到時(shí)立刻停下來，看看大家一分鐘里能干些什么?(3)幼兒操作(4)交流匯總，教師記錄結(jié)果A.請(qǐng)你數(shù)一下一分鐘里你夾了幾顆彈珠?做了幾道數(shù)學(xué)題?B.請(qǐng)幼兒分組介紹一分鐘的成果，方法是：一組幼兒依次報(bào)數(shù)，另一組幼兒仔細(xì)傾聽，說出一分鐘內(nèi)誰做的最多。C.同樣花一分鐘時(shí)間，為什么沒組的結(jié)果不一樣?小結(jié)：雖然時(shí)間相同，但每組做的事情不同，有的比較難，有的比較容易，所以結(jié)果也不同。D.我剛才發(fā)現(xiàn)做算術(shù)題小組的小朋友雖然做的事情相同，可他們的結(jié)果也不一樣，這又是怎么回事呢?(當(dāng)場(chǎng)讓該組幼兒再次報(bào)數(shù)驗(yàn)證)小結(jié)：在相同的時(shí)間里做同樣的事情，因?yàn)槊總€(gè)人的動(dòng)作有快有慢，所以結(jié)果也會(huì)不同。三.學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間小結(jié)：其實(shí)小學(xué)生每天都要安排好自己的時(shí)間，比如：課間十分鐘，在課間十分鐘的時(shí)候要做很多事情，有的同學(xué)去上廁所，有的同學(xué)整理學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，有的同學(xué)還有一些上課沒弄懂的問題需要問問其他同學(xué)，如果小朋友動(dòng)作慢，不珍惜時(shí)間，你就會(huì)來不及，所以小朋友要珍惜每一分鐘。5 / 7幼兒園大班綜合教案片葉子三一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀察圖譜，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。2、能大膽構(gòu)想故事情節(jié)，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、培養(yǎng)幼兒的想象力，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備課件一片葉子;音樂(兩只蝴蝶);記號(hào)筆、畫紙，圖譜若干。三、活動(dòng)過程1、導(dǎo)入出示小螞蟻，看這是誰呀?小螞蟻帶著樹葉去旅行了，會(huì)發(fā)生什么事呢?你們來猜猜看!到底發(fā)生了什么事呢?讓我們一起來看一看!2、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)小樹葉的變化你發(fā)現(xiàn)了什么?小樹葉怎么了?它有什么不一樣?把你的發(fā)現(xiàn)和旁邊的好朋友說一說。3、欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容。(1)小樹葉為什么要變小船、被子、小鳥?(2)小螞蟻把它在旅行過程中發(fā)生的事情編成了一首歌曲，想不想來聽一聽?(3)幼兒集體聽音樂跟唱。(4)小樹葉真聰明，我們?cè)賮硐胍幌胄∥浵伒穆眯型局羞€會(huì)有什么事情發(fā)生?小樹葉又會(huì)變成什么呢?4、遷移應(yīng)用、大膽創(chuàng)作(1)小樹葉等急了，我們快幫它變一變，變好