幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃.doc

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃 幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和學(xué)生鏈接的橋梁紐帶通過(guò)幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)更改的鏈接彼此的關(guān)系而在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)開始之前需要制定好工作計(jì)劃下面是小編給大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃我們一起來(lái)看看吧！ 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神以幼兒園教育為主陣地遵循教育規(guī)律加強(qiáng)教育研究規(guī)范教育管理把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校提高家庭教育水平重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育加大宣傳力度提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性努力使幼兒園與家庭、社區(qū)教育一體化 二、工作目標(biāo)： 1.以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手營(yíng)造家園合作新氛圍 2.以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象 3.以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充凸現(xiàn)三位一體新合力 三、工作措施 （一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手營(yíng)造家園合作新氛圍 1.加強(qiáng)自培優(yōu)化技巧 本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)通過(guò)集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時(shí)我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng)要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性 2.深化合作提高質(zhì)量 采用多種形式組織豐富多彩的活動(dòng)深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求因此我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作并嘗試在以下方面有所發(fā)展： （1）家委會(huì)：充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用定期召開“家委 會(huì)”,將我園的發(fā)展規(guī)劃及工作進(jìn)展跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流聽取家長(zhǎng)的建議和意見 （2）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè)并與考核掛鉤 （3）家長(zhǎng)會(huì)：以年級(jí)組為單位召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性 （4）專家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑開設(shè)12個(gè)講座或咨詢活動(dòng) 二、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣還給人們的交流和聯(lián)系帶來(lái)了方便和快捷將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道使雙方進(jìn)行思想融合達(dá)成共同意見形成觀念認(rèn)同的連心橋 第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳 為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育達(dá)成“雙贏”的目的一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求以提高使用效率另一方面我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(zhǎng)尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這樣一交流、互動(dòng)的載體讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)“暢所欲言” 第二步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富 幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高要做到這一點(diǎn)教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)從而配合幼兒園進(jìn)行教育為此教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”：1.公布主題工作計(jì)劃和目標(biāo)讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道2.每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)3.公布幼兒的活動(dòng)跟蹤圖片幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況4.每周公布一周菜譜讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)5.及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的 園所動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況 當(dāng)然我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)絡(luò)討論圍繞家長(zhǎng)的“心聲”請(qǐng)家長(zhǎng)、老師跟貼各抒已見從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能架起家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁 三、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充形成三位一體新合力 1.挖掘家長(zhǎng)資源壯大教育隊(duì)伍 讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情使家園互動(dòng)充滿活力為此9月份我們將通過(guò)推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍屆時(shí)來(lái)自不同行業(yè)具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議并逐項(xiàng)研究落實(shí)解決同時(shí)我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等從而使孩子們開闊眼界獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展 2.利用社區(qū)資源拓展教育外延 綱要指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間”我園地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)其中蘊(yùn)含了諸如商場(chǎng)、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了的場(chǎng)景又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材因此本學(xué)期我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì)開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源并結(jié)合課程挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)與此同時(shí)我們應(yīng)充分利用節(jié)日帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)體驗(yàn)民間文化習(xí)俗 3.重視社區(qū)早教拓展指導(dǎo)陣地 隨著社會(huì)的進(jìn)步03歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的重視我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)是牽系千家萬(wàn)戶的頭等大事因此本學(xué)期我園將在原有基礎(chǔ)上從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式提高家教指導(dǎo)效果充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)確保每學(xué)期兩次為社區(qū)03歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開展早教指導(dǎo)活動(dòng)拓展家教指導(dǎo)陣地?cái)U(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍提高家長(zhǎng)對(duì)03歲嬰幼兒教育的重視程度 四、具體工作安排 八月份： 1.做好新生家長(zhǎng)工作了解家長(zhǎng)心聲做好延時(shí)服務(wù) 2.制定幼兒園、班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃 3.做好幼兒報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作 九月份： 1.做好幼兒入園情緒穩(wěn)定工作 2.做好幼兒一日常規(guī)教育 3.早期教育的征訂 4.成立新一屆園、年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì) 5.召開小班新生家長(zhǎng)會(huì) 6.組織進(jìn)行家長(zhǎng)工作專業(yè)理論培訓(xùn) 7.“大拇指”親子園宣傳發(fā)動(dòng)、報(bào)名 十月份： 1.組織大班組家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng) 2.召開家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議 3.組織進(jìn)行家長(zhǎng)工作專業(yè)理論培訓(xùn) 4.“大拇指”親子園家長(zhǎng)開展主題沙龍活動(dòng) 十一月份： 1.03歲早期教育研究協(xié)作發(fā)展共同體小組活動(dòng) 2.組織家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行師德問卷調(diào)查 3.中班組家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng) 4.組織進(jìn)行家長(zhǎng)工作專業(yè)理論培訓(xùn) 十二月份： 1.開展豐富的“慶元旦”系列活動(dòng)（家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)） 2.“大拇指”親子園開展“同齡寶寶秀一秀”活動(dòng) 3.組織進(jìn)行家長(zhǎng)工作專業(yè)理論培訓(xùn) 家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分提高幼兒素質(zhì)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展單靠幼兒園的教育是不夠的因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效 家庭是幼兒園重要的合作伙伴它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源 一、情況分析： 一直以來(lái)我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式如：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)問卷等取得了較好的成績(jī)大部分家長(zhǎng)由原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子再遠(yuǎn)的生活學(xué)習(xí)情況對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)都有了一定的了解同時(shí)也給予我們?cè)S多的配合對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系請(qǐng)假制度也開展的很好但了解到各班有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙都是由爺爺奶奶帶存在依賴性強(qiáng)自理能力差節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展各方面能力還待培養(yǎng)針對(duì)上述情況家長(zhǎng)家園合作顯得非常重要因此我們分析后認(rèn)為我園家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多本學(xué)期我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效 二、工作目標(biāo)： 1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往、力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況讓家長(zhǎng)滿意放心 2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園聯(lián)系欄關(guān)心主題教學(xué)做好家園配合工作使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展 3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良方 4、根據(jù)家長(zhǎng)需要提供便利服務(wù) 5、注重教師的自我提高增強(qiáng)服務(wù)意思熱情接待家長(zhǎng)提高服務(wù)水平 6、收集家長(zhǎng)提出得意見和建議及時(shí)反饋情況進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育 7、充分發(fā)揮好家長(zhǎng)的示范輻射作用積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型 三、工作措施： 1、組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效促進(jìn)每位包教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平 2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通以靈活多樣的方式使溝通即根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出從而共商教育策略協(xié)同進(jìn)行教育 3、做好家訪工作要求對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪入園后進(jìn)行不定期家訪 4、組織病改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)把家長(zhǎng)開放日作為家園共育好時(shí)機(jī)讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)互相交流共同研究家園如何進(jìn)行教育使開放活動(dòng)更深入更有價(jià)值 5、建立家委會(huì)童工家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系 6、通過(guò)電話紙條約談以及接送孩子時(shí)的交談與家長(zhǎng)架起情感的橋梁取得家園溝通與合作進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系 7、及時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議繼續(xù)堅(jiān)持是用校訊通使校訊通更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口不僅利用校訊通向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；發(fā)表幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng) 8、豐富家長(zhǎng)園地的形式、內(nèi)容一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性 9、把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)闡發(fā)自己的意見相互碰撞共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略 四、具體工作安排： 九月： 1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 2、結(jié)合中秋節(jié)各班開展“快樂的中秋”親子主題活動(dòng) 3、新生普訪、舊生重點(diǎn)家訪了解幼兒基本情況、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境 4、召開大中小班、托班新生家長(zhǎng)會(huì) 5、選取家長(zhǎng)委員會(huì)成員成立弟一屆幼兒園家委會(huì) 6、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議 7、檢查各班家園聯(lián)系欄的創(chuàng)設(shè)及更新情況 十月分： 1、組織秋季傳染病預(yù)防知識(shí)講座 2、開展“九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子同樂 3、檢查各班校訊通的使用情況增強(qiáng)校訊通的實(shí)用性和互動(dòng)性 4、