淺談體驗(yàn)式教學(xué)在市場(chǎng)營銷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.doc

淺談體驗(yàn)式教學(xué)在市場(chǎng)營銷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：在教學(xué)過程中，體驗(yàn)式教學(xué)的方式可以有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以讓學(xué)生在實(shí)際體驗(yàn)中，有效的運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，更深層次的進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的內(nèi)容。市場(chǎng)營銷學(xué)是一門立足實(shí)踐的應(yīng)用型、專業(yè)型學(xué)科，在市場(chǎng)營銷學(xué)中應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主導(dǎo)，有效的提升了學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性，加快學(xué)生的全面發(fā)展。本文就體驗(yàn)式的教學(xué)模式在市場(chǎng)營銷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和探討。 關(guān)鍵詞：市場(chǎng)營銷學(xué)體驗(yàn)式教學(xué) 在我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，導(dǎo)致對(duì)市場(chǎng)營銷人才的需求不斷加大，要求也不斷增加，這就要求在實(shí)際教學(xué)過程中，充分掌握市場(chǎng)的需求，不斷地提升專業(yè)人才的素養(yǎng)和技能，讓培養(yǎng)的人才能夠符合社會(huì)的需求，同時(shí)提升人才更好適應(yīng)社會(huì)的能力，共建雙贏模式。市場(chǎng)營銷學(xué)是市場(chǎng)營銷相關(guān)課程的一部分，市場(chǎng)營銷的特點(diǎn)就決定了市場(chǎng)營銷教學(xué)就必須要和體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合，要遵循市場(chǎng)營銷學(xué)的特點(diǎn)，讓學(xué)生的知識(shí)從實(shí)踐中來再到實(shí)踐中去，同時(shí)充分、有效的提升學(xué)生的實(shí)踐能力。 一、在市場(chǎng)營銷學(xué)教學(xué)中結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)的優(yōu)勢(shì) 1.有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在市場(chǎng)營銷學(xué)教學(xué)中有效的結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)，可以更加有效的發(fā)揮學(xué)生的主體性，更好的體現(xiàn)市場(chǎng)營銷學(xué)的應(yīng)用型特點(diǎn)，讓學(xué)生可以在實(shí)際體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和有效的技能、技巧。這樣的教學(xué)方式與傳統(tǒng)教學(xué)相比，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的乏味的“說”的模式和現(xiàn)象，可以有效的根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)情境，讓學(xué)生在設(shè)定的情境中靈活運(yùn)用自身的知識(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)在實(shí)際的情境設(shè)置中，加入精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容，體現(xiàn)市場(chǎng)營銷的靈活性、系統(tǒng)性、豐富性、戰(zhàn)略性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)市場(chǎng)營銷學(xué)的熱情。 2.有效的發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。體驗(yàn)式的教學(xué)模式的運(yùn)用，在教學(xué)過程中有效的發(fā)揮了學(xué)生的主體性，同時(shí)也體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性，注重為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)實(shí)踐。在傳統(tǒng)的市場(chǎng)營銷學(xué)教學(xué)課程中，有效、合理的加入體驗(yàn)式的教學(xué)，可以讓學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到自身的不足，對(duì)自身的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行及時(shí)的反思，激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，有效的提升自身的專業(yè)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)成績。 3.提升學(xué)生的全面綜合能力。在實(shí)際的市場(chǎng)營銷中，強(qiáng)調(diào)人們的全面綜合能力，而有效的在實(shí)際教學(xué)中融入體驗(yàn)式教學(xué)，可以讓學(xué)生對(duì)自身有深刻的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生以很好的方式認(rèn)識(shí)到自身的不足，再注重對(duì)自身的不足進(jìn)行有效的提高。同時(shí)對(duì)于自身的學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓學(xué)生可以有效的運(yùn)用，不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生“學(xué)習(xí)知識(shí)沒有用”的意識(shí)，也避免部分學(xué)生只懂得理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐能力。所以在市場(chǎng)營銷學(xué)中合理的結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)可以有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新意識(shí)等各個(gè)方面的綜合能力。 二、如何在市場(chǎng)營銷學(xué)教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué) 1.運(yùn)用實(shí)際案例教學(xué)。在市場(chǎng)營銷教學(xué)中，可以運(yùn)用實(shí)際的案例來進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，把運(yùn)用的實(shí)際案例作為教學(xué)的教材，通過實(shí)際的案例讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和體驗(yàn)，提升學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)能力、問題分析能力和問題解決能力，提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)在案例解析之后，可以讓學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練，在實(shí)際的情境中運(yùn)用營銷的知識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用、分析，培養(yǎng)學(xué)生有效運(yùn)用理論知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力，積累學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)通過對(duì)案例的討論提升學(xué)生的溝通表達(dá)能力，建立合作意識(shí)，運(yùn)用有效的實(shí)際案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際教學(xué)幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)案例中成功的方法和途徑，分析案例中失敗的原因。有效的提升學(xué)生的專業(yè)水平，讓學(xué)生的知識(shí)水平更加契合社會(huì)實(shí)際。 2.針對(duì)性創(chuàng)設(shè)主題教學(xué)。在市場(chǎng)營銷教學(xué)中，教師可以結(jié)合實(shí)際教學(xué)的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)景模擬，讓學(xué)生扮演角色，站在對(duì)應(yīng)的角色角度學(xué)會(huì)換位思考，去分析和發(fā)現(xiàn)問題。運(yùn)用針對(duì)性主題創(chuàng)設(shè)的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生的在實(shí)際教學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用能力，讓學(xué)生牢牢的把握市場(chǎng)營銷的理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)教師在主題情景模擬后對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，給學(xué)生提供有建設(shè)性的意見和建議，有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。 3.重視實(shí)訓(xùn)。在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的教學(xué)可以組織一些課外教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)際檢驗(yàn)、鍛煉中提升自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐水平，提升學(xué)生的綜合能力。教師可以實(shí)際指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行小型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，可以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)實(shí)際調(diào)查能力，針對(duì)本校學(xué)生或者社會(huì)群體，進(jìn)行實(shí)際的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。讓學(xué)生感受真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境，提升學(xué)生的積極意識(shí)和行動(dòng)力，讓學(xué)生能夠感受到市場(chǎng)營銷的深度和廣度，從而抓緊學(xué)習(xí)，積極拓寬自身的知識(shí)面，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。 4.參與實(shí)際項(xiàng)目。在實(shí)際市場(chǎng)營銷教學(xué)中，可以有效的運(yùn)用實(shí)際項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參與完整的項(xiàng)目工作，作為體驗(yàn)式教學(xué)的重要實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性和自主性進(jìn)行有效的提升，同時(shí)在實(shí)際實(shí)踐中，提升學(xué)生的全面綜合能力，保證學(xué)生能夠在日后步入工作崗位能夠很好的適應(yīng)，并且能夠很好的勝任實(shí)際的工作。提升學(xué)生的思想意識(shí)，讓學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)知識(shí)重在運(yùn)用，同時(shí)在運(yùn)用實(shí)際的項(xiàng)目項(xiàng)目工作時(shí)，也要理性考慮學(xué)生的實(shí)際能力，對(duì)于實(shí)踐安排做到科學(xué)、合理，從而有效提升學(xué)生的綜合能力。 三、結(jié)語 簡而言之，市場(chǎng)營銷學(xué)是注重實(shí)際應(yīng)用和實(shí)用型的學(xué)科，在市場(chǎng)營銷教學(xué)中合理結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)模式，可以有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)體驗(yàn)式教學(xué)的積極運(yùn)用，可以有效的提升市場(chǎng)營銷學(xué)的教學(xué)效果，讓學(xué)校的教育能夠適應(yīng)社會(huì)需求，同時(shí)能夠有效的幫助學(xué)生做到學(xué)有所用，幫助國家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)上新臺(tái)階。 參考文獻(xiàn)： 1路俊維，馬雪松，董會(huì)國.淺談體驗(yàn)式教學(xué)在高職就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課中的應(yīng)用J.邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，xx，04：19-20+37. 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