五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元試卷講評(píng)新版.doc

五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元試卷講評(píng)新版教學(xué)目標(biāo)：1、訂正錯(cuò)誤的題目2、鞏固基礎(chǔ)知識(shí),提高閱讀能力3、懂得訂正試卷的意義,會(huì)舉一反三.教學(xué)重點(diǎn)：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：排序題、課外閱讀教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們,昨天咱們進(jìn)行了第一單元的考試,這是咱們進(jìn)入五年級(jí)學(xué)期的第一份試卷,大家都感到了試卷難度的提升,試題變得更靈活了,或許在考試的時(shí)候有些困惑,但是,這都沒有關(guān)系,慢慢來,相信,你們很快會(huì)適應(yīng)的.二、試卷總體情況這次單元考試,卷面共分三大部分,分別是“知識(shí)樂園”、“閱讀天地”、“習(xí)作世界”.試卷題目容量適中,難度不大,但容易粗心出錯(cuò).三、重點(diǎn)講評(píng)第六題“按要求完成句子”修改病句第十題“閱讀”幫助學(xué)生理解各句的關(guān)系1、 請(qǐng)學(xué)生分別說說各題的答案2、 2、學(xué)生訂正錯(cuò)誤.“習(xí)作”1、教師總結(jié)這次習(xí)作總體情況2、指出存在的問題3、點(diǎn)明習(xí)作的要求4、指點(diǎn)方法.5、請(qǐng)學(xué)生讀優(yōu)秀習(xí)作四、自我矯正學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)的方式來解決自己試卷中存在的其他問題.師：下面,請(qǐng)大家對(duì)照自己的試卷,再檢查一遍,還有不明白的地方可以互相討論,或舉手問老師.五、練習(xí)按要求完成句子1. 這怎么忍受得了呢？改成陳述句：_.2. 小姑娘純真的心靈,像一朵含苞欲放的花蕾.改成反問句：_.3. 山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲.縮句：_.4. 紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹梢.調(diào)換語序,不改變?cè)猓篲.5. 小燕子的窩很結(jié)實(shí).小燕子的窩很溫暖.（用上關(guān)聯(lián)詞語,把兩句話合成一句話）_.6. 會(huì)場(chǎng)上所有人的眼睛都集中到了主席臺(tái)上.修改病句：_.7. 一到秋天,桃樹、梨樹、柑橘樹上都結(jié)滿了果子.修改病句：_.8. 她那粉嘟嘟的臉上帶著幸福的微笑.縮寫句子：_.2用橫線畫出句中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)中改正.（1）、國(guó)慶節(jié)已后,學(xué)校要舉行一次朗頌比塞.（）（2）同學(xué)們?cè)诮躺崂锞劬珪?huì)神地作做業(yè).（）（3）休息了一署假,同學(xué)們又從新回到了美麗的校圓.（）（4）我們園滿地完成了老師教給的訓(xùn)練任務(wù).（）（5）祖國(guó)敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠蔭.（）3把詞語補(bǔ)充完整.（）（）不舍不求甚（）不（）而喻（）（）有味 滾瓜爛（）毫不（）豫別出心（）大（）身手4巧填量詞一（）圖畫一（）口琴一（）八音盒一（）朋友一（）旅行一（）書一（）撲克牌一（）船5積累詞語：急匆匆（ABB）_ _ _舒舒服服（AABB）_6聯(lián)系實(shí)際談對(duì)句子的理解：（1）“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的.”（2）你喜愛的書就像一個(gè)朋友,就像你的家.（2） 讀句子進(jìn)行仿寫：一本你喜愛的書就是_,也是_.六、提出努力的方向1、要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及讀題、審題的能力.2、加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,準(zhǔn)確掌握字的音形義.3、 改變重背誦輕默寫的,同學(xué)們要多讀多背多默寫,并對(duì)照原文進(jìn)行訂正,避免錯(cuò)