幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案.doc_第1頁(yè)
幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案.doc_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

其他范文/活動(dòng)方案 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 國(guó)際“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我校將舉辦一次別開(kāi)生面的活動(dòng)來(lái)慶祝此節(jié)日,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟兒童教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示兒童的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本校的良好形象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(征集手抄報(bào)-英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)5月30前完成);2. 以班為單位進(jìn)行排練童話劇,相聲等或個(gè)人形式準(zhǔn)備才藝表演(歌曲,舞蹈,朗誦,魔術(shù),講故事和演奏樂(lè)器等),節(jié)目需5月24日前交主管部門;3. 各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容策劃:關(guān)于趣味奧數(shù)內(nèi)容由數(shù)學(xué)組提供,其它由英語(yǔ)組提供;4. 由學(xué)校提供獎(jiǎng)品和禮品。三、 插入活動(dòng)項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容:端乒乓球接力比賽,套圈,續(xù)講故事,智力搶答,單詞猜猜猜,比比誰(shuí)的運(yùn)氣最好,兩人三腳走,項(xiàng)目規(guī)則:1. 端乒乓球接力比賽:兩人一組,一人站起點(diǎn)端乒乓球出發(fā),另一人站中間位置接應(yīng),三組同時(shí)進(jìn)行,在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的組為勝,組員每人可獲得兩張張獎(jiǎng)票。(注意,乒乓球不能掉下,掉下需立即撿起放回球拍才能繼續(xù)前進(jìn))2. 套圈:每人套三次,每套中一次可得一張獎(jiǎng)票。3. 續(xù)講故事:5人一組,第一人看一圖片講故事的開(kāi)頭,后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)接著前面同學(xué)的內(nèi)容講,看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講的故事更完整,更有新意。獲勝組,每人可得一張獎(jiǎng)票。4. 智力搶答:三人一組,主持人給出題目,看誰(shuí)回答得即快又準(zhǔn)確,答對(duì)一題可得一張獎(jiǎng)票。5. 單詞猜猜猜:分高(5,6),低(2,3,4)年級(jí),以組為單位,兩人一組,一人看單詞做動(dòng)作,另一人猜,看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜的單詞最多。勝者每人可得兩張獎(jiǎng)票。6. 比比誰(shuí)的運(yùn)氣最好:袋內(nèi)裝有多個(gè)彈珠,其中有兩個(gè)是紅色的,每人有三次摸的機(jī)會(huì),一次摸到可得三張獎(jiǎng)票,第二次摸到者得兩張,第三次摸到者得一張。7. 兩人三只腳走路:兩人一組,把各自其中一只腳綁在一起走路,看哪組最先到達(dá)終點(diǎn),勝者每人得一張獎(jiǎng)票。四、 活動(dòng)時(shí)間:待定五、 評(píng)獎(jiǎng):最佳個(gè)人才藝獎(jiǎng)最具潛力獎(jiǎng)最佳組合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論