語言文化論文-簡析網絡交際中的類英語現象.doc

語言文化論文-簡析網絡交際中的類英語現象論文關鍵詞網絡交際類英語現象原因如何看待論文摘要本文針對虛擬網絡交際中衍生的網絡交際語言，提出了網絡交際中的類英語現象及其詞匯的構成，論述了類英語現象產生與流行的原因，并對此現象提出了觀點和看法。20世紀90年代以來，隨著互聯網的不斷發(fā)展以及QQ、MSN等即時通訊軟件的普及應用，網絡也越來越成為人們特別是追求時尚的年輕人進行社會交際的重要場所。在虛擬的網絡交際過程中，逐漸衍生出了一種不同于現實社會交際語言的網絡交際語言，“類英語”現象正是這種網絡交際語言的具體表現形式之一。一、何謂“類英語”現象所謂“類英語”現象，特指在漢語語境的虛擬網絡交際過程中，為了表達的需要，借用英語某些形式或含義，用以表達漢語詞匯難以表達的特定語意的語言現象。因其外形上類似于英語或本身就是英語的詞匯，但實際上與英語有著本質的區(qū)別，有英語之“形”而無英語之“實”，所以筆者稱之為“類英語”現象。對于“類英語”現象，筆者認為可以從以下幾個方面來認識和理解：第一，“類英語”現象是虛擬網絡中書面文字互動的產物，是隨著互聯網的普及和網絡交際的勃興而衍生的。在網絡交際這一新的、虛擬的交際形式出現之前，雖然也有少數國人喜歡在漢語交際場合夾雜使用一些英語單詞代替某些漢語詞匯，但這種對英語詞匯的“實”用現象與“類英語”現象中對英語的“虛”用是不同的。第二，絕大部分情況下，“類英語”現象并不是英語，“類英語”詞匯也不是一般意義上的英語單詞，它只是借用了英語的外形，即使這個“類英語”詞匯事實上就是一個英語單詞，不能將它簡單地翻譯成對應的漢語詞匯。第三，由于“類英語”詞匯的特殊性，“類英語”現象一般只出現在網絡書面語言的交際中，而極少出現在網絡視頻和現實生活的口頭交際中，但事實上卻對現實生活中的書面語言產生了一定的沖擊。第四，作為網絡交際語言的一種特殊形式，“類英語”現象出現的時間并不長，但卻在廣大網民特別是青少年網民中廣為流傳，并在QQ、MSN等即時通訊軟件的書面聊天和BBS、BLOG等虛擬社區(qū)的書面互動中有著極高的使用率，因此包括“類英語”在內的網絡語言現象也被人們成為21世紀最顯著的語言現象。第五，類英語具有網絡語言共通的開放性特點。它可以因時、因人、因需不斷地吸收漢字、阿拉伯數字、英語字母、英語單詞等進行新的組合，創(chuàng)造出新的詞匯。總而言之，“類英語”是產生于網絡交際互動，特別是網絡書面聊天過程中，并在網絡交際互動中廣為使用，形似英語而實非英語的一種網絡語言形式。雖然在現實生活中極少用到“類英語”詞匯，但在日益擴大的網民社會中，“類英語”卻是一個不得不面對和學習的基本語言技巧，否則就可能在虛擬的網絡交際中面臨重重困難。二、“類英語”詞匯的構成目前究竟存在多少“類英語”詞匯？這是一個難以回答的問題。因為在虛擬世界中，每天都有新的“類英語”詞匯產生，要對它進行準確的統(tǒng)計實在太難了。“類英語”詞匯雖然難以進行確切的統(tǒng)計，然而它的構成卻是有一定的規(guī)律的，只要我們了解了“類英語”詞匯的基本構成規(guī)律，就可以熟練掌握、使用乃至學著創(chuàng)造“類英語”詞匯。通過對目前網絡中常用的“類英語”詞匯的分析，筆者發(fā)現“類英語”詞匯大致有以下幾種基本的構成方式：1.直接借用現成的英語單詞，用以表達漢語難以表達清楚的一種概念。實例：A“：我最近開了一個博客，歡迎有空上去踩踩哈！”B“：哇，你也太in了，都開博客啦？我剛學會QQ呢?！盇“：哈，你也太out了，才學會QQ？”上例中的in、ou（t或IN、OUT）都借用了現成的英語單詞，但表達的意思卻不是英語“在里”、“在外”的原意，而是引申出了更復雜的意思。IN用于表達對一個人的行為、思想觀念前衛(wèi)、時尚、超前的贊嘆，相當于“牛”；OUT則用于表達對一個人的行為、思想觀念等保守、落伍、跟不上時代的感慨，相當于“土”。2.借用英語詞匯的縮寫形式，表達特定的含義。實例：A“：傳過來的這幾張照片效果不錯嘛，技術進步！”B“：哪啊，是PS過的?！盇“：哈，原來是電腦技術進步了?！薄癙S”是圖象處理軟件PHOTOSHOP的英文縮寫，這里名詞用做動詞，意指“用PHOTOSHOP軟件對照片進行處理”。3.借用英語的時態(tài)，表達一種行為的狀況。實例：A：“在干嘛呢？看你一直在線?！盉“：游戲ING！”A“：吃飯了嗎？”B“：ED！”動詞后加“ING/ing”是英語語法中的正在進行時的時態(tài)，這里用以表達“正在玩游戲”的意思；動詞后加“ED/ed”是英語中過去時的表達方式，這里直接用ED表示“已經吃過飯了”。4.直接利用某些英語詞匯及其本意，以表達語言的現代感。這種用法與現實生活中在漢語中夾雜英語單詞的完全一致。常用的如：“CALL”（給某人打電話）、“SHIT”“、FUCK”（表示不滿或憤怒，可理解為“混蛋”）、“CARD”（證件、卡片）、case(案例、方案)等實例：A：“嘿嘿，跟我聊天，你就不怕被你的GIRLFRIEND看到？”B“：怕什么?！盋“：你不怕她跟你鬧？”D“：SHE敢？”A“：你厲害，I服了U。”5.以漢語詞匯的開頭字母代替相應的漢語詞匯，這類用法極為普遍。由于漢語中聲母相同的詞匯很多，因此這類詞匯的重復率也非常高，需要在具體的語境中去理解其具體的漢語意義。如“GG”（哥哥）、“DD”（弟弟）、“MM”（妹妹、美眉、媽媽）、“BB”（寶貝、爸爸）“、PL”（漂亮）等。用字母代替漢字，大大提高了書寫速度，從而提高了網絡交流的效率，而且使用于人稱時更顯出一種親密感。6.另外一些漢語詞匯用字母來代替，則不僅是為了提高書寫速度，更多是出于一種語言禁忌?？梢苑譃閮煞N情況：一種是直接用漢語顯得粗魯、不文明，用字母表達則顯得含蓄一些，如“TMD”、“NND”等國罵，都用字母代替；另一種情況則是網絡管理對某些敏感詞匯的禁制。7.以諧音的數字、字母乃至漢字等拼寫讀音相似的英語單詞、短句。如：3Q（THANK謝謝）、生發(fā)油（THANKYOU謝謝你）、88（BYEBYE再見）、狗（GO走、下線）、古的（GOOD好、厲害）、B4（BEFORE在之前）等等。實例：A“：上次事，多虧你幫忙。非常非常3Q！”B“：呵，不值一提，出外靠朋友嘛?！盇：“還是得生發(fā)油，找個時間一起出去坐坐。有人找我，先狗了?！盉“：好的，8”這里所列只是常見類英語的構成形式。實際上，類英語的構成形式遠不止這些，并隨著網絡的發(fā)展處于不斷的創(chuàng)新之中。三、網絡中類英語現象產生與流行的原因分析那么，形式多樣、表現靈活的類英語何以能夠成為網絡的寵兒，受到無數網民尤其是年輕網民的追捧？換句話說，網絡中類英語現象產生和流行的社會原因是什么？通過綜合分析，筆者認為主要原因大致可以歸納為如下幾條：1.國民文化素質的提高是類英語現象產生和流行的社會大背景。上個世紀90年代初以來，國家加快了教育改革的步伐，不斷地加大力度推行九年制義務教育和擴大高校招生，并將英語教育由初中延伸到了小學乃至幼兒園，應該說，網絡在中國發(fā)展的這十幾年，正是中國國民文化素質、英語水平快速、穩(wěn)步發(fā)展的階段，而這些教育改革的受惠者，正是中國網民的主體力量。網民具有較好的文化素質和英語水平，正是類英語現象產生和廣泛流行的前提。2.能顯著提高網絡交際的效率，是類英語受網民追捧的主要動力。及時聊天軟件是網絡交際中使用最多的工具，即使在視頻普及相當廣泛的今天，利用文字交流仍是網聊的主要形式。漢字本身的復雜結構，使得漢字在需要快速反應的網聊中遇到了輸入速度的瓶頸，這種感覺在網齡不長的網民中尤其明顯，許多新網民都遭遇過因打字速度慢而被踢的尷尬。而類英語詞匯的使用，則大大提高了輸入速度和交流效率，如用類英語“PS”就可以表達“利用PHOTOSHOP（也可以用其他平面圖象處理軟件）處理”的意思，不僅簡練，而且準確，輸入速度則提高了數倍。以類英語為代表的網絡語言的這種高效性特點，也被一些學者冠以“語言經濟學”的美名。許多起初對類英語詞匯不屑的人在嘗到甜頭之后，也逐漸接受乃至贊賞這種新的語言形式，成為鐵桿的類英語“迷”。3.時尚與從眾心理。在匿名的網絡交際中，普遍存在一種顯示自身能力與水平的心理，這幾乎成為了一種時尚。而類英語除了實用的功能之外，正好也能在一定程度上滿足這種虛榮的時尚心理需要：既可以顯示自己的良好的外語水平，又可以顯示自己高超的網絡語言操控能力，還可以顯示自己很IN（超前）。而少數不務虛榮的網民，則因網絡越來越流行使用類英語，也不得不跟隨潮流適應、接受和使用類英語這種語言形式，以減少網絡交際中的困難。4.類英語能有效避免使用禁忌語言帶來的尷尬。在生活中，人們常常以牢騷、咒罵等來發(fā)泄心中的不滿、不快和憤怒情緒，“國罵”正是這種心理宣泄機制的產物。在匿名的網絡世界中，這種情緒發(fā)泄顯得尤為普遍，打開BBS、博客與新聞的回復、評論，到處都可以看到這種發(fā)泄的影子。然而，在國人文化素質大為提高的今天，赤裸裸的“國罵”已經越來越被看成是缺乏修養(yǎng)、沒有素質的表現。可不滿與憤怒的情緒還得發(fā)泄，于是，“TMD”、“TNND”等“國罵”轉換而來的隱晦、委婉而多少略顯文雅的類英語詞匯，便成了裸體“國罵”的替代品。即便是直接化用歐美痞子語言的“FUCK”、“SHIT”，在“時尚”網民的眼中，也要比潑婦型的“國罵”更文雅，更有品位。雖然類英語的使用并不能改變網民情緒控制能力欠缺的本質，但確實在一定程度上軟化了“國罵”生硬的形象，給網絡交際創(chuàng)造了一個新的語境。5.能創(chuàng)造一種幽默、諧趣的語言效果。網絡交際并不完全像現實的社會交際那樣充滿功利主義的工具性目的，更多時候是為了享受一種心情，充滿幽默、諧趣的語言風格顯然比平實的語言風格更受歡迎。而適當的類英語恰恰能更好地制造這種效果。當別人用“3Q”代替平淡的“謝謝”以表示對你的感謝，當別人告訴你他在“吃飯ING”而不是“正在吃飯中”，當“我服了你”變成“I服了U”，語言是不是變得更加幽默生動了，交際也變得更加輕松活潑了呢？四、如何看待類英語現象作為一種新生的語言現象，網絡語言在構詞、語法都方面，都與傳統(tǒng)的漢語文有著巨大的差異，對傳統(tǒng)的漢語語言學提出了極大的挑戰(zhàn)。面對這種挑戰(zhàn)，不同的學者提出了不同的看法。有人認為，語言的純潔性需要得到維護，對于這種體系不分明、風格雜糅的“新興語言”，應該禁止其繼續(xù)發(fā)展；也有人認為，存在的即是合理的，既然網絡語言應計算機和網絡技術的發(fā)展而產生，那么就應該承認其合理合法的地位，并鼓勵其發(fā)展。還有人則認為不能一概而論，建議采取人為引導和自發(fā)調整并進的方式去規(guī)范。各種觀點都從各自的角度進行了論證，都有一定的道理，可謂眾說紛紜。（沈興華,張曉蘇：2008）但比較普遍地傾向主張對網絡語言采取寬容的態(tài)度，少數學者甚至認為網絡語言可以進入學生作文。（韓書：2008）那么，對于網絡語言中的類英語現象又如何看待？劉衛(wèi)兵通過對英語詞匯在網絡交際中的變異及成因的探討，認為網絡交際英語作為一種變異形式，“是隨著網絡技術的發(fā)展和廣泛使用而形成的一種特殊的語言形式。它的出現,帶有網絡時代人們心理需求的必然性,同時也從一個側面反映了信息時代的特征?！保▌⑿l(wèi)兵：2008-1）張運霞也認為，網絡英語新詞匯的發(fā)展反映了社會的進步,其構詞特點具有非常鮮明的時代氣息,其構詞形式孕育著新的含義和簡潔明了的構詞方式,隨著網絡的進一步發(fā)展和英語在網絡中的運用，網絡英語的空間會愈來愈大。（張運霞：2008-2下）盡管劉、張二人的研究對象與本文所研究的對象并不完全一致，但關于網絡英語是網絡發(fā)展的產物，并且空間會越來越大的觀點筆者是完全贊成的，同時這種觀點也完全適用于類英語。然而，類英語與網絡交際英語、網絡英語新詞匯畢竟不是一個等同的概念，因此在如何認識與看待類英語現象上，筆者認為也是應有所區(qū)別的。筆者認為應該把握幾點：首先，類英語現象是中文網絡語境下漢、英兩種語言文化交互影響的產物，它產生于網絡交際，也在網絡空間流行，是網絡社會的特定現象，也是網絡文化的有機組成部分。不管我們愿意不愿意、承認不承認，在網絡日益普及的今天，以類英語為代表網絡語言已經在事實上成為我們社會文化的有機組成部分。其次，類英語等網絡語言在網絡流行的同時，也在一定程度上沖擊了傳統(tǒng)的語言文化和語言規(guī)則。網絡語言的出現有它自身的規(guī)律和內在價值，不能因為這種沖擊就簡單地加以否認和排斥。事實上，網絡語言在給傳統(tǒng)語言帶來沖擊的同時，也給傳統(tǒng)漢語注入了新的活力，改變了傳統(tǒng)漢語詞匯老化、表現力不足等問題，激活了漢字的潛力。而且企圖通過否認和排斥來阻止類英語等網絡語言的流行也是不現實的。因此，我們大可以對網絡語言加以包容，用以豐富中國的語言文化。第三，類英語等網絡語言既然已經成為一種客觀存在的語言文化現象