河北省邢臺市第八中學2017_2018學年高二物理10月月考試題(含解析).docx_第1頁
河北省邢臺市第八中學2017_2018學年高二物理10月月考試題(含解析).docx_第2頁
河北省邢臺市第八中學2017_2018學年高二物理10月月考試題(含解析).docx_第3頁
河北省邢臺市第八中學2017_2018學年高二物理10月月考試題(含解析).docx_第4頁
河北省邢臺市第八中學2017_2018學年高二物理10月月考試題(含解析).docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

河北省邢臺市第八中學2017-2018學年高二物理10月月考試題(含解析)一、選擇題1. 感應起電和摩擦起電都能使物體帶電,關于這兩種使物體帶電的過程,下列說法中正確的是( )A. 感應起電和摩擦起電都是電荷從物體的一部分轉移到另一部分B. 感應起電是電荷從一個物體轉移到另一個物體C. 感應起電和摩擦起電都是電荷從一個物體轉移到另一個物體D. 摩擦起電是電荷從一個物體轉移到另一個物體【答案】D【解析】試題分析:感應起電是電荷從物體的一部分轉移到另一個部分,摩擦起電是電子從一個物體轉移到另一個物體,故A、B、C錯誤,D正確??键c:物體帶電的本質2.關于元電荷,下列說法中不正確的是()A. 元電荷實質上是指電子和質子本身B. 所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍C. 元電荷的值通常取e1.601019CD. 電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根用實驗測得的【答案】A【解析】【詳解】A項:元電荷是指電子或質子所帶的電荷量,不是電子或質子本身,故A錯誤;B項:所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍,故B正確;C項:元電荷的數(shù)值為,故C正確;D項:電荷量e數(shù)值最早是由美國物理學家密立根用油滴實驗測得的,故D正確。3.關于庫侖定律,下列說法正確的是( )A. 庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積很小的球體B. 根據(jù)F=Kq1q2/r2,當兩點電荷間的距離趨近于零時,電場力將趨向無窮大C. 若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量,則q1對q2的電場力大于q2對q1的電場力D. 當兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可以忽略時,這兩個帶電體才可以看成點電荷【答案】D【解析】【詳解】AD、庫侖定律適用于點電荷,當帶電體的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷的分布狀況對它們之間的作用力影響可以忽略時,可以看成點電荷,而不是只有體積很小的帶電體才能看成是點電荷,也不是體積很大的帶電體一定不能看成點電荷,故選項D正確,A錯誤;B、當兩個點電荷距離趨于0時,兩帶電體已不能看出點電荷了,庫侖定律的公式不適用,故電場力并不是趨于無窮大,故選項B錯誤;C、對的電場力與對的電場力是一對相互作用力,它們大小相等,方向相反,與點電荷、所帶的電荷量無關,故選項C錯誤;4.兩個半徑相同的金屬小球,帶電荷量之比為17,相距為r,兩者相互接觸后再放回原來的位置上,則相互作用力和原來力的比值可能為( )A. 4:7B. 3:7C. 9:7D. 16:7【答案】CD【解析】【詳解】設兩小球的電荷量分別為和,則原來相距時的相互作用力,由于兩球的電性未知,接觸后相互作用力的計算可分為兩種情況:(1)兩球電性相同:相互接觸時兩球電荷量平均分配,每球帶電量為,放回原處后的相互作用力為:,故;(2)兩球電性不同:相互接觸時電荷先中和再平分,每球帶電量為,放回原處后的相互作用力為:,故,故選項C、D正確,A、B錯誤。5.關于電場線的以下說法中,正確的是( )A. 電場線上每一點的切線方向都跟電荷在該點的受力方向相同B. 沿電場線的方向,電場強度越來越小C. 電場線越密的地方,同一試探電荷所受的電場力就越大D. 順著電場線移動電荷,電荷受電場力大小一定不變【答案】C【解析】【詳解】A、電場線上每一點的切線方向都跟正電荷在該點的受力方向相同,與負電荷在該點的電場力方向相反,故選項A錯誤;B、沿電場線的方向,電場線的疏密情況未知,電場線不一定越來越疏,則電場強度不一定越來越小,故選B錯誤;C、電場線越密的地方,電場強度就越強,則同一檢驗電荷受的電場力就大,故選項C正確;D、順著電場線移動電荷,電場線的疏密情況未知,電場強度不一定不變,所以電場力大小不一定不變,故選項D錯誤;6.圖中的實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運動軌跡,粒子先經過M點,再經過N點,可以判定( )A. 這個電場可能是單個負點電荷的電場B. M點的電勢高于N點的電勢C. 粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力D. 粒子在M點電勢能大于N點電勢能【答案】BD【解析】【詳解】A、負點電荷的電場線是自四周無窮遠處從不同方向指向負電荷的直線,而圖中的電場線是曲線,故選項A錯誤;B、根據(jù)順著電場線方向電勢降低可知,點的電勢高于點的電勢,故選項B正確;C、點處的電場線較疏,而點處電場線較密,則點處的電場強度較小,粒子所受的電場力也較小,即在點的電場力小于在點的電場力,故選項C錯誤;D、由電場力方向應指向軌跡的內側可知粒子所受電場力方向大致斜向左下方,從到的過程中電場力對粒子做正功,其電勢能減小,則知粒子在點的電勢能大于在點的電勢能,故選項D正確。7.如上圖所示,虛線a、b、c為三個同心圓面,圓心處為一個點電荷,現(xiàn)從c外面一點P以相同的速率發(fā)射兩個電荷量、質量都相同的帶電粒子,分別沿PM、PN運動到M、N,M、N兩點都位于圓周c上,以下判斷正確的是() A. 兩粒子帶同種電荷B. 兩粒子帶異種電荷C. 到達M、N時兩粒子速率仍相等D. 到達M、N時兩粒子速率不相等【答案】BD【解析】【詳解】由軌跡看出,點電荷左側的帶電粒子有排斥力,與中心點電荷電性相同;對右側的帶電粒子有吸引力,與中心點電荷電性相反,則兩粒子帶異種電荷。故A正確,B錯誤。由題,M、N兩點都處于圓周c上,電勢相等,兩帶電粒子又是從同一點P出發(fā),則電勢差UPM=UPN,電場力對兩個帶電粒子做功大小相等,而從P到M的粒子電場力總功為負功,從P到N的粒子電場力總功為正功,根據(jù)動能定理得到,到達M、N時兩粒子速率vMvN故C錯誤,D正確。故選AD?!军c睛】本題是軌跡問題,根據(jù)軌跡的彎曲方向要能判斷出帶電粒子所受的電場力大體方向電場力做功與初末位置間電勢差成正比8.下列關于電勢高低的判斷,正確的是 ()A. 負電荷從A點移到B點時,電場力做負功,A點電勢一定較高B. 負電荷從A點移到B點時,電勢能增加,A點的電勢一定較低C. 正電荷從A點移到B點時,其電勢能增加,A點的電勢一定較低D. 正電荷只在電場力作用下,從A點移到B點,A點的電勢一定較高【答案】C【解析】【分析】根據(jù)推論:正電荷在電勢高處,電勢能大;負電荷在電勢低處,電勢能小,判斷兩點間電勢的高低;正電荷只在電場力作用下從A移到B,電荷不一定從高電勢處向低電勢處運動;【詳解】A、負電荷從A移到B時,外力作負功,則A點的電勢一定較高,故A正確;B、負電荷從A移到B時,電勢能增加,則電場力做負功,故A點電勢一定較高,故B錯誤;C、正電荷從A移到B時,其電勢能增加,電場力做負功,則A點的電勢一定較低,故C正確;D、正電荷只在電場力作用下從A移到B,可能加速,也可能減速,故電場力可能做正功,也可能做負功,故電勢可能減小,也可能增加,故D錯誤。【點睛】電場中兩點間電勢高低可根據(jù)推論判斷,也可以根據(jù)電場力做功正負與電荷的電性判斷,但不能根據(jù)外力做功情況判斷;9.若帶正電的小球只受電場力的作用,則它在任意一段時間內( )A. 一定沿著電場線由高電勢向低電勢運動B. 一定沿著電場線由低電勢向高電勢運動C. 不一定沿電場線運動,但一定由高電勢向低電勢運動D. 不一定沿電場線運動,也不一定由高電勢向低電勢運動【答案】D【解析】【詳解】帶正電的小球只受電場力作用,是否沿電場線運動,與電場線的形狀和小球的初速度有關,所以小球不一定沿電場線運動。帶正電的小球只受電場力作用,由于不清楚小球的初速度,也就是小球的初速度方向與受電場力方向有可能相同或相反,正電小球有可能從高電勢到低電勢,也有可能從低電勢到高電勢運動,故ABC錯誤,D正確。故選:D.10.關于靜電場,下列結論普遍成立的是( )A. 電場強度大的地方電勢高,電場強度小的地方地勢低B. 電場中任意兩點之間的電勢差只與這兩點的場強有關C. 在正電荷或負電荷產生的靜電場中,場強方向都指向電勢降低最快的方向D. 將正點電荷從場強為零的一點移動到場強為零的另一點,電場力做功為零【答案】C【解析】解:A:在正電荷的電場中,離正電荷近,電場強度大,電勢高,離正電荷遠,電場強度小,電勢低;而在負電荷的電場中,離正電荷近,電場強度大,電勢低,離負電荷遠,電場強度小,電勢高,故A錯誤B:電勢差的大小決定于兩點間沿電場方向的距離和電場強度,故B錯誤C:沿電場方向電勢降低,而且速度最快,故C正確D:電場力做功,只與電荷以及兩點間的電勢差有關,與兩點的場強沒有關系場強為零,電勢不一定為零,如從帶正電荷的導體球上將正電荷移動到另一帶負電荷的導體球上,電場力做正功故D錯誤故選:C【點評】電場強度、電勢、電勢差、電場力的功,它們的定義以及它們之間的關系要記清,有不好理解的題目可找實際的例子加以分析【此處有視頻,請去附件查看】11.對于處在靜電平衡狀態(tài)導體,以下說法中正確的是()A. 導體內部既無正電荷,又無負電荷B. 導體內部和外表面處的電場均為零C. 導體處于靜電平衡時,導體表面的電荷代數(shù)和為零D. 導體內部電場為零是外加電場與感應電荷產生的電場疊加的結果【答案】D【解析】試題分析:金屬導體的內部電場強度處處為零,導體內部不再有電荷的定向移動,導體的內部沒有多余的凈電荷,但是不能說導體內部既無正電荷,又無負電荷故A錯誤金屬導體內部電場強度處處為零,電荷分布在外表面上,表面處的場強不等于0,故B錯誤導體處于靜電平衡時,導體表面的電荷代數(shù)和不一定為零,要看開始時是不是0故C錯誤;金屬導體在點電荷附近,出現(xiàn)靜電感應現(xiàn)象,導致電荷重新分布因此在金屬導體內部出現(xiàn)感應電荷的電場,正好與點電荷的電場疊加,內部電場強度處處為零所以D正確,ABC錯誤考點:靜電平衡【名師點睛】金屬導體在點電荷附近,出現(xiàn)靜電感應現(xiàn)象,導致電荷重新分布因此在金屬導體內部出現(xiàn)感應電荷的電場,正好與點電荷的電場疊加,只有疊加后電場為零時,電荷才不會移動當點電荷移走后,電荷恢復原狀金屬導體處于靜電平衡時,其內部的場強為0,因為如果內部的場強不為0,則其內部就會有電荷的定向移動,導體就不再處于靜電平衡狀態(tài)了;處于靜電平衡狀態(tài)的導體,是個等勢體,電荷分布在它的外表面上。12.一個空氣平行板電容器,極板間相距d,正對面積S,充以電荷量Q后,兩極板間電壓為U,為使電容器的電容加倍,可采用的辦法是()A. 將電壓變?yōu)閁/2B. 將帶電荷量變?yōu)?QC. 將極板間的距離變?yōu)閐/2D. 兩板間充滿介電常數(shù)為2的電介質【答案】CD【解析】電容器的電容反映電容器容納電荷的本領大小,由電容器本身決定,與極板間的電壓和所帶電荷量無關,所以改變電容器的電壓和帶電量不會改變電容器的電容,故AB錯誤由電容器的決定式可知,要使電容器的電容加倍,可采取的方式是:將極板間的距離變?yōu)?;將電解質換為介電常數(shù)為原來的介電常數(shù)為2的電介質;選D.【點睛】改變電容器的電壓和帶電量不會改變電容器的電容,由電容器的決定式我們可以知道通過改變正對面積s,介電質常數(shù),極板間的距離d來改變電容二、填空題13.由庫侖定律可知,真空中兩個靜止的點電荷之間的相互作用力,與他們的電荷量的乘積成_,與他們的距離的_成_?!敬鸢浮?(1). 正比 (2). 二次方 (3). 反比【解析】【詳解】庫侖定律的內容:真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力,跟它們電荷量的乘積成正比,跟它們距離的二次方成反比,作用力的方向在兩點電荷連線上。14.一個帶負電的質點,帶的電荷為2.0105C,在電場中將它有A移到B點電場力做功為6102 J,則A,B兩點間的電勢差UAB=_V?!敬鸢浮?3000【解析】【詳解】根據(jù)公式可得、兩點間的電勢差15.有一電容器,帶電量為110-5C,兩板間電壓200V,如果使它的帶電量再增加110-6C,這時它的電容是_ F,兩板間電壓變?yōu)開 V【答案】 (1). 510-8 (2). 220【解析】【分析】根據(jù)電容的定義式進行求解電容,對于固定的電容器,其電容是不變的根據(jù)這個公式變形即可求得電壓。【詳解】由電容的定義式得: 電荷量發(fā)生變化時,電容不變,還是510-8F由得:兩極間的電壓為 。三、計算題16.一試探電荷q=+410-9C,在電場中P點受到靜電力F=610-7N則: (1)P點的場強大小? (2)將試探電荷移走后,P點的場強大小為? (3)放一電荷量為q=1.210-6C的電荷在P點,受到的靜電力F的大?。俊敬鸢浮?1)1.5102N/C(2)1.5102N/C (2) 1.810-4N【解析】P點的電場強度: ;試探電荷移走后,P點的場強大小150N/C;將電荷量為q1.210-6C的電荷放在P點,受到的靜電力為:FqE1.210-61501.810-4N17.豎直放置的兩塊足夠長的平行金屬板間有勻強電場其電場強度為E,在該勻強電場中,用絲線懸掛質量為m的帶電小球,絲線跟豎直方向成角時小球恰好平衡,如圖所示請問:小球帶電荷量是多少?【答案】【解析】【詳解】解:由于小球處于平衡狀態(tài)知小球帶正電,對小球受力分析如圖所示聯(lián)立可得小球帶電荷量:18.如圖所示,在電場強度E2103 V/m的勻強電場中有三點A、M和B,AM4 cm,MB3 cm,AB5 cm,且AM邊平行于電場線,把一電荷量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論