華文版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)書(shū)法教案83682.doc

_-可編輯修改- 第1課幅式【教學(xué)目標(biāo)】 1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的書(shū)法幅式及知道每種幅式的比例大小。 2能參照幅式寫幾張硬筆字，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞的方法。 3找出生活中見(jiàn)到的書(shū)法幅式，體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的書(shū)法幅式及知道每種幅式的比例大小。【教學(xué)難點(diǎn)】能參照幅式寫幾張硬筆字?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入。二、知識(shí)介紹1、教師出示自學(xué)提綱：書(shū)法作品常用的幅式有哪些?每種幅式的比例特點(diǎn)是什么?2、學(xué)生自讀第1、2頁(yè)關(guān)于幅式內(nèi)容的介紹3、教師出示各種幅式的書(shū)法作品，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)分別屬于哪種幅式，這種幅式的比例特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、學(xué)習(xí)“我來(lái)找找”五、學(xué)習(xí)“我先試試”六、總結(jié)：回顧一下常見(jiàn)的書(shū)法作品有哪些幅式。七、布置作業(yè)：寫一幅硬筆書(shū)法作品。 第2課 章法【教學(xué)目標(biāo)】 1了解章法的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2能參照幅式寫幾張硬筆字，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞的方法。 3了解落款的寫法，認(rèn)識(shí)引首章，體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解章法的基礎(chǔ)知識(shí)，了解落款的寫法，認(rèn)識(shí)引首章?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能參照幅式寫幾張硬筆字?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生：硬筆書(shū)法紙。 教師：各種各樣幅式的書(shū)法作品?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、知識(shí)介紹、什么是章法?一幅完整的書(shū)法作品至少應(yīng)包括哪幾部分?、正文章法處理上有哪些要點(diǎn)?、落款有哪些要求?、印章分為哪幾類?什么是“引首章”?2、學(xué)生自讀第4頁(yè)關(guān)于章法內(nèi)容的介紹3、教師出示各種幅式的書(shū)法作品，學(xué)生分別指出哪里是引首章、上款、下款、姓名印、齋館印。三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、學(xué)習(xí)“我來(lái)找找”五、“我先試試”六、總結(jié)：回顧一下書(shū)法作品的章法知識(shí)，你了解了哪些?七、布置作業(yè)：寫一幅硬筆書(shū)法作品。 第3課印章知識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的印章，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2能參照所學(xué)知識(shí)刻一方白文印，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞、刻印的過(guò)程與方法。 3找出生活中見(jiàn)到的印章，體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的印章?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能參照所學(xué)知識(shí)刻一方白文印?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生：刻刀、橡皮、印泥。 教師：各種各樣幅式的印章作品?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)人二、知識(shí)介紹三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、學(xué)習(xí)“我來(lái)找找”五、“我先試試”六、總結(jié)：回顧一下書(shū)法作品的印章知識(shí)，你了解了哪些?七、布置作業(yè)：給自己刻一方姓名印。第4課斗方、扇面、和對(duì)聯(lián)的折紙練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)會(huì)斗方、局面、和對(duì)聯(lián)的折紙。 2了解界格，認(rèn)識(shí)界格的作用，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握折紙的方法。 3、體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性。 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)斗方、扇面、和對(duì)聯(lián)的折紙。了解界格。認(rèn)識(shí)界格的作用。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)斗方、扇面、和對(duì)聯(lián)的折紙?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生：宣紙，教師：宣紙?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)人二、知識(shí)介紹三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、學(xué)習(xí)“我來(lái)比比”六、總結(jié)：回顧一下斗方、扇面、和對(duì)聯(lián)的折紙。你了解了哪些? 第5課橫幅集字練習(xí)(一)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解本課集字示例的出處和釋義，了解書(shū)法與文學(xué)的關(guān)系，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在4：1的白紙上，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞的方法。3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在4：1的白紙上?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在4：1的白紙上?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、知識(shí)介紹三、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幅式四、學(xué)習(xí)“我知道了”六、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的出處及幅式設(shè)計(jì)要求。七、布置作業(yè)：練習(xí)本課集字練習(xí)的幾個(gè)字。 第6課橫幅集字練習(xí)(二)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解書(shū)法與繪畫(huà)的關(guān)系，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫。培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力。掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性。【教學(xué)重點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)“書(shū)寫提示：三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的書(shū)寫提示。五、布置作業(yè)：完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫。 第7課條幅集字練習(xí)(一)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解本課集字示例的出處和釋義，了解書(shū)法與繪畫(huà)的關(guān)系，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在3：1的白紙上，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性。【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在3：1的白紙上?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在3：1的白紙上?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)人二、知識(shí)介紹三、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幅式四、學(xué)習(xí)“我知道了”六、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的出處及幅式設(shè)計(jì)要求。七、布置作業(yè)：練習(xí)本課集字練習(xí)的幾個(gè)字。 第8課條幅集字練習(xí)(二)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解書(shū)法與道家的關(guān)系，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力。掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫。【教學(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)“書(shū)寫提示。三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的書(shū)寫提示。五、布置作業(yè)：完成“知是行之始行是知之成”集字習(xí)作的書(shū)寫。 第9課小中堂集字練習(xí)(一)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解本課集字示例的出處和釋義，了解書(shū)法與佛教的關(guān)系，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在3：2的白紙上，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性。【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在3：2的白紙上?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在3：2的白紙上。【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生：白紙。【教學(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、知識(shí)介紹三、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幅式四、學(xué)習(xí)“我知道了”六、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的出處及幅式設(shè)計(jì)要求。七、布置作業(yè)：練習(xí)本課集字練習(xí)的幾個(gè)字。 第10課小中堂集字練習(xí)(二)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解書(shū)法與佛教的關(guān)系，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力。掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)人二、學(xué)習(xí)“書(shū)寫提示。三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的書(shū)寫提示。五、布置作業(yè)：完成“學(xué)然后知不足”集字習(xí)作的書(shū)寫。 第11課扇面集字練習(xí)(一)【教學(xué)目標(biāo)】了解本課集字示例的出處和釋義，了解書(shū)法與文學(xué)的關(guān)系。 【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在2：1的白紙上?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字。并雙鉤在2：1的白紙上?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生：白紙。【教學(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、知識(shí)介紹三、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幅式四、學(xué)習(xí)“我知道了”六、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的出處及幅式設(shè)計(jì)要求。七、布置作業(yè)：練習(xí)本課集字練習(xí)的幾個(gè)字。 第1 2課扇面集字練習(xí)(二)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解書(shū)法與繪畫(huà)的關(guān)系，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“書(shū)至妙道神采為上”集字習(xí)作的書(shū)寫，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力。掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“書(shū)至妙道神采為上”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“書(shū)至妙道神采為上”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)“書(shū)寫提示：三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的書(shū)寫提示。五、布置作業(yè)：完成“書(shū)之妙道神采為上”集字習(xí)作的書(shū)寫。 第1 3課大中堂集字練習(xí)(一)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解本課集字示例的出處和釋義，了解書(shū)法與文學(xué)的關(guān)系。 2設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在2：1的白紙上，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在2：1的白紙上?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在2：1的白紙上?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)人二、知識(shí)介紹三、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幅式四、學(xué)習(xí)“我知道了”六、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的出處及幅式設(shè)計(jì)要求。七、布置作業(yè)：練習(xí)本課集字練習(xí)的幾個(gè)字。 第1 4課大中堂集字練習(xí)(二)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解故宮博物館，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“登鸛雀樓”集字習(xí)作的書(shū)寫。培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“登鸛雀樓”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“登鸛雀樓”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)人二、學(xué)習(xí)“書(shū)寫提示”三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的書(shū)寫提示。五、布置作業(yè)：完成“登鸛雀樓”集字習(xí)作的書(shū)寫。 第1 5課對(duì)聯(lián)集字練習(xí)(一)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解本課集字示例的出處和釋義，了解臺(tái)北故宮博物館，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在4：1的白紙上，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在4：1的白紙上。【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)本課集字，并雙鉤在4：1的白紙上。【教學(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、知識(shí)介紹三、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幅式四、學(xué)習(xí)“我知道了”六、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的出處及幅式設(shè)計(jì)要求。七、布置作業(yè)：練習(xí)本課集字練習(xí)的幾個(gè)字。 第1 6課對(duì)聯(lián)集字練習(xí)(二)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解遼寧省博物館，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2參照上一課的設(shè)計(jì)稿，完成“白日地中出黃河天外來(lái)”集字習(xí)作的書(shū)寫，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力。掌握欣賞的方法。 3。體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“白日地中出黃河天外來(lái)”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】參照上一課的設(shè)計(jì)稿完成“白日地中出黃河天外來(lái)”集字習(xí)作的書(shū)寫?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)“書(shū)寫提示：三、學(xué)習(xí)“我知道了”四、總結(jié)回顧本課集字練習(xí)的書(shū)寫提示。五、布置作業(yè)：完成“白日地中出黃河天外來(lái)”集字習(xí)作的書(shū)寫。第1 7課匾額制作(一)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解匾額的基礎(chǔ)知識(shí)和書(shū)寫基本要求，了解南京博物館，養(yǎng)成正確的寫字“雙姿”和良好的寫字習(xí)慣。 2完成匾額的書(shū)寫，培養(yǎng)觀察、想象、比較、分析能力，掌握欣賞的方法。 3體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美，陶冶情操，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好和積極性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解匾額的基礎(chǔ)知識(shí)和書(shū)寫基本要求?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】完成匾額的書(shū)寫。 教師：毛筆、墨汁、宣紙、硯臺(tái)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)人二、學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)知識(shí)：三、學(xué)習(xí)“題寫匾額的基本要求”和“書(shū)寫提示：四、學(xué)習(xí)“我知道了”五、布置作業(yè)：完成書(shū)房匾額的書(shū)寫。 第1 8課匾額制作(二)【教學(xué)目標(biāo)】 1