八年級語文輔導(dǎo)計劃.docVIP

202班語文上學(xué)期課外輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)教師：何德義 制定時間：2013-9-4一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，落實新課程改革的實施辦法，真正把教育面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為九年義務(wù)教育盡職盡責(zé)，努力奮斗，為提高全民族的文化水平貢獻(xiàn)光和熱。二、學(xué)生基本情況我所任教的202班學(xué)生中，基礎(chǔ)較好的有：朱振東、傅慧芳、李揚、程瑩等同學(xué)，他們基礎(chǔ)知識掌握得好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)勁頭足，對提高學(xué)習(xí)成績有信心，且家庭教育嚴(yán)而有方；另有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，不肯下功夫，不時得過且過，不愿操心、不肯下力氣，學(xué)習(xí)成績好壞無所謂，家庭對子女管教措施不得力，如朱德楨、徐科偉等同學(xué)。針對以上情況必須加強(qiáng)輔導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)成績等方面有所進(jìn)步。 三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.。2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去，要求一半學(xué)生參加培優(yōu)補(bǔ)差。3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使9 0 的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于一次。四、具體措施1、充分利用課余時間，主動及時做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時到位。2、認(rèn)真制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容。3、重視個體差異，針對個別學(xué)生知識缺漏下班個別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)學(xué)生思考，不占用自修或課余時間集體講課。4、定期對培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，及時了解培訓(xùn)情況。5、優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，與學(xué)科競賽結(jié)合起來，作業(yè)設(shè)置與批改落到實處。五、輔導(dǎo)方式根據(jù)學(xué)校的實際和本班學(xué)生的具體情況，以及課程設(shè)置特點采取下列輔導(dǎo)方式靈活進(jìn)行：1、集體輔導(dǎo)，利用輔導(dǎo)課，解決集體存在的問題。2、個體輔導(dǎo)，利用輔導(dǎo)課或其它空余時間解決作業(yè)中的問題。 3、課堂輔導(dǎo)，授課間隙有目標(biāo)、有意識地解決當(dāng)時的問題。八年級語文上冊潛能生輔導(dǎo)資料時間：第二周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：字詞篇 銳不可當(dāng)(dng) 業(yè)已(y) 綏(su) 靖(jng) 閿(wn)鄉(xiāng) 聿(y) 鄂() 豫(y) 阻遏() 瘧子(yozi) 寒噤(jn) 躥(cun) 仄(z)歪(wi) 張皇(hung)失措 尖利 能耐 央告 轉(zhuǎn)彎抹角 月明風(fēng)清 拂(f)曉 瓦礫(l) 地窖(jio) 鞠(j)躬(gng) 顫(chn)巍巍(wi) 篋(qi) 贓物 制裁 蕩然無存 納粹(cu) 肅穆 荒謬(mi) 健忘 謀(mu)死 鼴(yn)鼠 切切(qi)察察(ch) 絮(x)說 順順流流 辟(p)頭 萇(chng) 浯(w) 震悚(sng) 干戚 圖贊 懿(y) 皋(go) 駭(hi) 擄(l) 瘡(chung)疤(b) 詰(ji)問 渴慕(m) 疏懶 霹(p)靂(l) 孤孀(shung) 差(chi)使 狼籍 簌簌(s) 典質(zhì) 慘淡 賦閑 勾留 迂(y) 蹣(pn)跚(shn) 拭(sh)擦 頹(tu)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(y)于中 大去 交卸(xi) 凹凼(dng) 尷(gn)尬 (g) 煩躁 微不足道 大庭廣眾 楊絳(jing) 塌(t)敗 默存 傴(y) 翳(y) 滯(zh)笨 愧(ku)怍(zu) 攥(zun) 荒僻(p) 取締(d) 骷髏 克扣 接濟(jì)(j) 唏(x)噓(x) 稀罕 噩()耗 呵斥 焦灼(zhu) 伎(j)倆(ling) 顛(din)沛(pi) 吊(dio)唁(yn) 文縐縐(zhu) 長途跋涉 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 時間：第四周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：字詞篇生死禍福 酈(l)道元 勻稱(chn) 僉(qin) 惟妙惟肖(xio) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(ch)那 駐(zh)足 失之毫厘，差之千里 美感 史詩 軒(xun)榭(xi) 胸中有丘壑(h) 嶙(ln)峋(xn) 廣漆(q) 敗筆 鏤空(lu) 薔薇 因地制宜重巒疊嶂(zhng) 斗拱額枋(fng) 藻井 御(y)道 磬(qng) 鎏(li)金 雍(yng)正 攢(zn) 鱉(bi)頭 琉璃 蟠(pn)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cng)俗 得體 屏風(fēng) 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分 竺(zh)可楨(zhn) 孕育 翩(pin)然 銷聲匿(n)跡 風(fēng)雪載(zi)途 農(nóng)諺 榆葉 連翹衰草連天 周而復(fù)始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yn) 囊(nng) 克隆 繁衍 胚胎 鱗片 脊(j)椎 (zhu) 兩棲(q) 相安無事 鳥臀(tn)目 恐龍 銥(y) 潮汐 褶(zh)皺(zhu) 核磁共振 遺骸(hi) 劫難(nn) 致密 追溯(s) 天衣無縫 物種 歸咎(ji) 藩(fn)籬 嘯 (xio)聚山林 失衡 棲(q)息 監(jiān)控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動于衷 潛(qin)意識 過濾 頃(qng)刻 面頰(ji) 噴嚏(t) 激蕩 嘈(co)雜 嘮嘮(lo)叨叨(do) 充耳不聞 視而不見 潯(xn) 落英 豁(hu)然開朗 儼(yn)然 阡(qin)陌(m)交通 垂髫(tio) 嘆惋(wn) 詣(y) 銘(mng) 馨(xn) 鴻儒 白丁 蕃(fn) 淤(y)泥 濯(zhu)清漣(lin)而不妖不蔓不枝 褻(xi)玩 噫(y) 隱逸(y) 罔(wng)不因勢象形 貽(y) 黍(sh) 箬(ru)篷 糝(sn) 髯(rn) 詘(q) 倚(y) 船楫(j) 壬(rn)戌(x) 篆(zhun) 修狹(xi) 和睦(m) 大同 晨曦(x) 溯(s) 素湍(tun) 飛漱(sh) 五色交輝 夕日欲頹(tu) 沉鱗競躍 藻荇(xng) 沃日 艨(mng)艟(chng) 泅(qi) 鯨(jng)波萬韌 溯(s)迎而上 騰(tng)身百變 僦(ji) 霧凇(sng)沆(hng)碭(dng) 更(gng)定 時間：第六周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：字詞檢測篇 一、給下列加點的字詞注音： 萌發(fā) 翩然 簌簌 孕育 物候 刺槐 適宜 連翹 呈現(xiàn) 細(xì)胞 夭亡 蟾蜍 囊胚 哺乳 分泌 瀕臨 脊椎 兩棲 覆蓋 遺骸 攜帶 隕石 膨脹 似乎 和蚌 棕樹 偷襲 鳥巢 藩籬 蜥蜴 頃刻 面頰 撥水 啄米 嘈雜 過濾 洨河 纖細(xì) 點綴 對稱 丘壑 蔓延 檐漏 池沼 模樣 蟠龍 矗立 湛藍(lán) 御道 氣氛 檀木 帷幕 煞風(fēng)景 憎惡 絮說 惶急 規(guī)矩 菩薩 辟頭 擄掠 懼憚 針灸 淡薄 瘡疤 哀悼 差使 奔喪 浦口 囑托 躊躇 妥帖 迂腐 晶瑩 頹唐 捆扎 克扣 灰黯 落魄 名譽(yù) 糟糕 答應(yīng) 賺錢 唏噓 稀罕 嫉妒 震顫 猝然 呵斥 處置 伎倆 巡捕 焦灼 吊唁 跋涉 文縐縐 荻港 殲滅 阻遏 瘧子 瘧疾 寒噤 仄歪 瓦礫 地窖 鞠躬 拂曉 竹篙 骨骼 瑣屑 賦閑 凹凼 門檻 著落 尷尬 傴僂 鑲嵌 取締 滯笨 琺瑯 驚駭 瞥見 劫掠 箱篋 恍惚 蜿蜒 屹立 轉(zhuǎn)彎抹角 張皇失措 名副其實 高屋建瓴 氣勢磅礴 情有可原 從容不迫 迥然不同 雕鏤琢磨 盤曲嶙峋 鳴鐘擊磬 池館水榭 惟妙惟肖 風(fēng)雪載途 草長鶯飛 前瞻后顧 駭人聽聞 窮愁潦倒 如履平地 京尹 擁毳衣爐火 二、根據(jù)拼音寫漢字： 狼j（ ） 繁yn（ ） zh（ ）皺 ji（ ）難 鳥tn（ ）目 追s（ ） rng（ ）化 （ ）制 （ ）運 歸ji（ ） 斑ln（ ） 遵xn（ ） 分bin（ ） h（ ）形 和xi（ ） zh（ ）足 險jn（ ） 軒xi（ ） cng（ ）俗 休q（ ） 煩su（ ） 粗zhu（ ） 震sng（ ） ji（ ）問 pn（ ）跚 nin（ ）性 煩zo（ ） t（ ）敗 荒p（ ） 愧zu（ ） sh（ ）淚 n（ ）尬 顛pi（ ） 案d（ ） 輕mi（ ） 遲dn（ ） 昏ju（ ） 顛pi（ ） hu（ ）氣 qin（ ）責(zé) li（ ）璃 晨x（ ） 納cu（ ） 荒mi（ ）chng（ ）憬 額 fng（ ） 鴻r（ ） 修xi（ ） 飛sh（ ） 霧sng（ ） 銳不可dng（ ）長途b（ ）涉 窮愁lio（ ）倒 黃發(fā)垂tio（ ） xio（ ）聲匿跡 shui（ ）草連天 物jng（ ）天擇 無動于zhng（ ） 重巒疊zhng（ ）自出新ci（ ） 金lun（ ）殿 y（ ）和園 莫mng（ ）其妙 響徹云xio（ ） 不可mng（ ）狀 眼花lio（ ）亂 時間：第八周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：字詞檢測篇三、改正下列詞語中的錯別字： 轉(zhuǎn)彎摸角 銳不可擋 名付其實 鑄劍為梨 豐功偉跡 眼花潦亂 遣責(zé) 大廷廣眾 消聲匿跡 連聲喏喏 窮困撩倒 束手無測 一愁莫展 煩燥 巧妙絕論 令人消魂 重巒疊障 惟妙惟削 張皇失措 圍追堵接 維幕 弄巧成絀見議思遷莫不關(guān)心適得其返 無精打彩 毛骨聳然 安祥 四、根據(jù)意思寫成語。 1、比喻說話、做事不直截了當(dāng)。（ ） 2、形容夜晚的天氣晴和美好。（ ） 3、慌慌張長，不知怎么辦才好。（ ） 4、（姓名、事件、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不可磨滅。（ ） 5、不能夠用語言形容。（ ） 6、宏偉美麗。（ ） 7、形容原有的東西完全失去。（ ） 8、偉大的功績。（ ） 9、臉色像泥土一樣，形容極端驚恐。（ ） 10、深得難以測量。比哈對人或事物的情況捉摸不透。（ ） 11、上天不會斷絕人的生路，比喻身處絕境，終能找到出路。（ ） 12、形容人老實本分。（ ） 13、微小而不值得一提。 14、離開了隊伍。（ ） 15、窮困愁苦，頹喪失意。（ ） 16、形容十分精妙逼真。（ ） 17、精巧美妙到了極點，其他的無法與之相比。（ ） 18、沒有料到，形容意外。（ ） 19、沒有相同的；沒有可以相比的。（ ） 20、根據(jù)不同地區(qū)的具體情況，指定適宜的辦法。（ ） 21、重重疊疊的山峰、峭壁。（ ） 22、另有一種子巧妙的心思。（ ） 23、設(shè)計者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。（ ） 24、比喻人民極其痛苦的生活處境。（ ） 25、形容整齊有秩序。（ ） 26、相差很遠(yuǎn)，很不相同。（ ） 27、形容東西精致，造型奇特巧妙。（ ） 28、形容不斷地，循環(huán)往復(fù)。（ ） 29、本領(lǐng)高強(qiáng)，無所不能。（ ） 30、形容非常贊賞。（ ） 31、相處沒有沖突。（ ） 32、永遠(yuǎn)沒有盡頭。（ ） 33、比喻事物沒有一點破綻。（ ） 33、命中洽談室要遭受禍害，逃也逃不掉。（ ） 34、燦爛多彩。（ ） 35、比喻沒有辦法。（ ） 36、事物要適應(yīng)自然的選擇。（ ） 37、心里一點不受感動，一點也不動心。（ ） 38、說起來沒完沒了。（ ） 39、賽住耳朵不聽。形容不愿聽取別人的意見。（ ） 40、雖然看見了卻好像沒看見一樣。顯然對眼前事物漠不關(guān)心。（ ） 41、一點不打折扣。表示完全、十足的。（ ） 參考答案 1、轉(zhuǎn)彎抹角2、月明風(fēng)清3、張皇失措4、永垂不朽5、不可名狀6、富麗堂皇7、蕩然無存8、豐功偉績9、面如土灰10、深不可測11、天無絕人之路12、老實厚道13、微不足道14、失群落伍15、窮愁潦倒16、惟妙惟肖17、巧妙絕倫18、意想不到19、獨一無二20、因地制宜21、重巒疊嶂22、別具匠心23、胸中有丘壑24、水深火熱水25、井然有序26、迥然不同27、玲瓏奇巧28、周而復(fù)始29、神通廣大30、拍案叫絕31、相安無事32、永無止境33、天衣無縫34、在動難逃34、五彩斑斕35、束手無策35、物竟天擇36、無動于衷37、嘮嘮叨叨38、充耳不聞39、視而不見40、不折不扣 時間：第十周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：背誦默寫篇 一、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 （一）直接默寫。 1、問今是何世，_，_。 2、其間千二百里，_，不以疾也。 3、青林翠竹，_。 4、_，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 5、土要平曠，屋舍儼然，_。 6、山重水復(fù)疑無路，_。 7、_，家書抵萬金。 8、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，_。 9、_，鐵馬冰河入夢來。 10、揮手自茲去，_。 11、好峰隨處改，_。 12、_，徙倚欲何依。 13、氣蒸云夢澤，_。 14、晴川歷歷漢陽樹，_。 15、大道之行也，_，選賢與能，_. 16、_，萬物生光輝。 （二）理解性默寫。 17、桃花源記中描寫桃花林的語句是_，_，_，_。 18、桃花源記中描寫桃花源景物的句子是_，_，_。_，_。 19、桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是_，_，_。_，_。 20、陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是_，_。 21、陋室銘中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是_，_。 22、人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在愛蓮說中所說的：“_，_”。 23、陋室銘中運用比興的句子是_，_；_，_。 24、陋室銘中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是_。 25、愛蓮說中描寫蓮美好形象的句子是_，_，_，_，_，_。 26、比喻君子美名遠(yuǎn)揚的語句是_。 27、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是_，_。 28、核舟記中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮莀。_，_。_，_，_。 29、陶淵明的歸園田居最能表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是_，_。 30、陸游的游山西村歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩句是_，_。 時間：第十二周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：背誦默寫篇31、崔顥的黃鶴樓以寫景出名的詩句是_，_。 32、通過春望中的_，_兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態(tài)。 33、石壕吏中_，_兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。 34、歸園田居中透過_，_兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。 35、蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩?！痹谑怪寥现衉，_兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。 36、游山西村中_，_兩句意在說明農(nóng)家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。 37、透過望岳中_，_兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。 38、李白渡荊門送別中_，_兩句直扣詩題，交代此行的目的。 39、歸園田居中_，_表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實中失去自我。 40、李白渡荊門送別中_，_兩句用游動的視角來描寫景物的變化。 41、使至塞上中_，_兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。 42、游山西村中_，_不僅寫出山村山環(huán)水繞的美景，而且讓人從中悟到：鍥而不舍就會產(chǎn)生希望，出現(xiàn)新的境界。 43、望岳中_寫出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。 44、望岳中_，_兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。 45、望岳中_，_借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。 46、春望中_，_寫出望中之所見，也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感情。 47、春望中_，_承上啟下，表明了詩人感時傷事的情感。 48、春望中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至?xí)r迫切心情的兩句詩是_，_。 49、春望中表達(dá)作者在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀的是_，_。 50、石壕吏中全篇的提綱是_，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。 51、石壕吏中極其概括，極其形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是_，_。 52、石壕吏中_，_收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。 53、請寫出三峽中從視覺角度描寫兩岸連山的句子_，_，_。_，_。_,_。 54、三峽中描寫夏季三峽景色的句子：_ _ 55、三峽中描寫三峽春冬之景的句子：_ _ 56、三峽中描寫秋季三峽景色的句子：_ _ 57、蘇軾記承天寺夜游中描寫月下之景的句子：_ _ 二、 拓展性默寫 58、請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子（含“雨”字） 59、請寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。 60、請寫出古代詩詞中有關(guān)山的詩句。 61、請寫出古代詩詞中有關(guān)花的詩句。 62、古代詩歌中寫水的句子不少，請你舉出兩例，課內(nèi)課外不限。 參考答案 一、（一）略 （二）17、夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。18、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。19、其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂20、水不在深，有龍則靈21、談笑有鴻儒，往來無白丁22、出淤泥而不染，濯清漣而不妖23、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈24、苔痕上階綠，草色入簾青25、出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植26、香遠(yuǎn)益清 27蓮，花之君子者也28、蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語29、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸30、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村31、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲32、白頭搔更短，渾欲不勝簪33、吏呼一何怒，婦啼一何苦34、種豆南山下，草盛豆苗稀35、大漠孤煙直，長河落日圓36、莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚37、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小38、渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游39、衣沾不足惜，但使愿無違40、山隨平野盡，江入大荒流41、征蓬出漢塞，歸雁入胡天42、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村43、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小44、造化鐘神秀，陰陽割昏曉45、岱宗復(fù)如何，齊魯青末了46、國破山河在，城春草木深47、感時花濺淚，恨別鳥驚心48、烽火連三月，家書抵萬金49、白頭搔更短，渾欲不勝簪50有吏夜捉人51、吏呼一何怒，婦啼一何苦52、天明登前途，獨與老翁別53、自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月54、至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也55、春冬之時良多趣味56、每至晴初霜量猿鳴三聲淚沾裳57、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 二、58、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 59、國破山河在，城春草木深。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生60、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。國破山河在，城春草木深61、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村；無可奈何花落去，似曾相識燕歸來62、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。時間：第十四周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：文學(xué)常識篇 (1)蘆花蕩是著名作家 的“白洋淀紀(jì)事之二”，“白洋淀紀(jì)事之一”是 (2)第一單元我們學(xué)過 (國藉)西蒙諾夫的一篇戰(zhàn)地通訊，標(biāo)題是 (3)親愛的爸爸媽媽作者是美籍華裔女作家 ，文章呼喚世界需要 (4)雨果是 (國籍)作家，他的代表作有小說 悲慘世界九三年等。 (5)你看過哪些有關(guān)戰(zhàn)爭的名著?請寫出一部。 著作： ；作者： ；主人公： ；描寫了 戰(zhàn)爭。 (6)背影選自 的 ，作者字 ， 人， 家、 、 。 (7)大道之行也選自 ，這部書是 家經(jīng)典之一， (朝代) (姓名)對秦漢以前各種 論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。 (8)一篇新聞可分為 、 、 、 、 五個部分，其中 是新聞的主干，它用充足的事實表現(xiàn)主題。 (9)阿長與山海經(jīng)選白魯迅的 。請再列舉出這部散文集的其他兩部作品： 。 2下列對新聞(消息)體裁的解說，不正確的一項是 ( ) A真實性、及時性、簡明性是新聞(消息)的特性。 B就結(jié)構(gòu)而言，新聞(消息)一般由五個部分組成，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。 C新聞(消息)的六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果，它與記敘：記敘要素完全相同，因此，我們可以說新聞(消息)是記敘文的一種。 D對于新聞(消息)要素，西方有五w之說，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何時)、WHERE(何地)、WHY(何因)。 3下列說法有錯誤的一項是 ( ) A桃花源記作者是東晉著名詩人陶淵明。 B陋室銘作者是唐代著名詩人劉禹錫。 C愛蓮說作者是唐代著名詩人、哲學(xué)家周敦頤。 D石壕吏作者是唐代偉大現(xiàn)實主義詩人杜甫。 4下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是 ( ) A楊絳，江蘇無錫人，作家、文學(xué)翻譯家。著有散文干校六記。 B楊絳女士翻譯的堂吉訶德是西班牙作家塞萬提斯的作品，小說的主人公是個騎士。 C錢鐘書，江蘇無錫人，學(xué)者、作家。著有長篇小說圍城。 D談藝錄管錐編代表了錢鐘書先生學(xué)術(shù)上的最高成就，它們都是新中國成立版發(fā)行的。 時間：第十六周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：文學(xué)常識篇5下列文學(xué)常識搭配正確的一項是 ( ) A望岳杜甫唐代杜少陵集 B大道之行也禮記春秋 孔子 C核舟記張潮明代虞初新志 D愛蓮說周敦頤北宋周元公集 6關(guān)于“銘”的解釋正確的一項是 ( ) A用來警戒自己的文字叫“銘”。 B“銘”原來是一種文體，這種文體比較自由，一般不用韻。 C古代刻在器皿上用來稱述功德的文字叫做“銘”，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。 D古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫做“銘”，后來就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。 7下列作家按國別歸類不正確的一項是 ( ) A狄更斯 莎士比亞 安徒生 B契訶夫 列夫托爾斯泰 普希金 C高爾基 西蒙諾夫 奧斯特洛夫斯基 D雨果 巴爾扎克 莫泊桑 8下列關(guān)于文學(xué)常識說法有誤的一項是 ( ) A愛蓮說是北宋哲學(xué)家周敦頤寫的一篇短文。“說”是古代一種文體，可以敘事，可以描寫，可以議論，其目的都是為了說明一個道理。 B“記”是古代一種敘事的文體。如東晉詩人陶淵明的桃花源記和清朝人魏學(xué)伊的核舟記。前者記敘了漁人游桃花源，后者記敘了王叔遠(yuǎn)送給作者的一只核舟。 C杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程，號稱 “詩史”。他和李白并稱為“李杜”。 D禮記，是儒家經(jīng)典之一，由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇。 9名勝古跡對聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在橫線上寫出相應(yīng)的名勝古跡。 (1)黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋 (2)我其仙乎吞云夢者八九 登斯樓也覽氣象兮萬千 (3)四顧八荒茫天何其高也 一覽眾山小人奚足算哉 10閱讀蘇軾的飲湖上初晴后雨，該詩是描寫西湖美景的詩歌，對其分析鑒賞不完全正確的一項是 ( ) 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 A首句描寫晴日照耀下的湖波，次句描寫雨幕籠罩下的山影。詩的上半首既寫了西湖的湖光山色，也寫了西湖的晴姿雨態(tài)。 B從“晴方好”“雨亦奇”這一贊語，不僅可以想像在不同天氣下的湖山勝景，也可以想像詩人即景揮毫?xí)r的興會以及其灑脫的性格、開朗的胸懷。 C下半首詩，詩人遺貌取神，只用了一個既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。這是“以晴天的西湖狀淡妝的西子，以雨天的西湖比濃妝的西子”。 D這首詩特點之一是概括性特別強(qiáng)。它是對西湖的全面寫照和全面評價，因而它就具有超越時間的藝術(shù)生命，也使湖山因之生色。 1略2C 3C 4.D 5D 6D 7A 8B 9(1)黃鶴樓 (2)岳陽樓 (3)泰山10C 時間：第十八周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：文言文篇用原文語句回答：1描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。2描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。3描寫桃花源人熱情好客的語句是：便邀還家，設(shè)酒殺雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。4表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。5表現(xiàn)人民生活恬適的句子：往來種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂。6表明漁人總體感受的句子：豁然開朗。7表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂。8表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。9文中比喻君子既不與世俗同流合污、隨俗浮沉，又莊重、質(zhì)樸，不孤高自許、嘩眾取寵（或表現(xiàn)蓮的高潔，概括不慕名利、潔身自好的高貴品德和堅貞操守）的名句是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10高度概括蓮高貴品質(zhì)的句子（點明中心的主旨句）是：蓮，花之君子者也。11比喻君子通達(dá)事理，行為方正，（或特立獨行，正直不茍，豁達(dá)大度）因而美名遠(yuǎn)揚的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。12比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬重而不敢輕侮的句子是： 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。13“世人甚愛牡丹”，這是因為牡丹是：牡丹，花之富貴者也；“予獨愛蓮”的根本原因是：蓮，花之君子者也。時間：第二十周（周一練習(xí)周三講解）內(nèi)容：文言文篇1. 是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。譯：這樣一來，就不會有人搞陰謀，不會有人盜竊財物和興兵作亂，（家家戶