標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見(jiàn)用法及舉例.ppt

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的常見(jiàn)錯(cuò)誤用法,1、概數(shù)不能用頓號(hào) 概數(shù)是表示大概的數(shù)目，有時(shí)拿數(shù)詞連用來(lái)表示，如三五個(gè)、七八十人等。因?yàn)楸硎炯s數(shù)，所以概數(shù)中間不需要停頓。因此，如果加上頓號(hào)，就是錯(cuò)誤的。 例句：小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 解析：“三四里”是鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用，表示大概的距離數(shù)目。既然是概數(shù)便不能加頓號(hào)。因?yàn)楦艛?shù)之間不需要停頓，一加上頓號(hào)，便成了“三”和“四”的并列，這就不符合表達(dá)的原意。,2、縮寫(xiě)的集合詞不能用頓號(hào) 一些詞語(yǔ)，如父母、中小學(xué)生、干群、干警等是一些縮寫(xiě)的表示集合群體意義的詞語(yǔ)，它們之間結(jié)構(gòu)緊密，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)來(lái)。 例句：這次“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”的成功，與廣大的指、戰(zhàn)員的積極參與和努力是分不開(kāi)的。 解析：“指戰(zhàn)員”是一個(gè)集合詞，“指”是指導(dǎo)員，“戰(zhàn)”指戰(zhàn)士?！爸笐?zhàn)員”中間不能用頓號(hào)隔開(kāi)。,3、連詞前不能用頓號(hào) 并列詞語(yǔ)中如果有連詞“和”“與”“或”“或者”等，就不必再用頓號(hào)。這類(lèi)連詞一般用在只有兩項(xiàng)的并列詞語(yǔ)之間或多項(xiàng)并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)之間。 例句：這種真率與坦白，本身就很能引起讀者的好感、關(guān)切、和共鳴。 解析：連詞“和”連接“共鳴”和“關(guān)切”，表示并列，而再加上頓號(hào)就多余了，應(yīng)該刪去頓號(hào)。,另外，還要注意不表示并列關(guān)系的連詞前面，如“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等，均不能用頓號(hào)?？筛鶕?jù)不同的語(yǔ)言環(huán)境，或者刪去頓號(hào)，或者改用逗號(hào)。 例句：大院里五十多歲、甚至六十多歲的老年人也參加了植樹(shù)活動(dòng)。 例句：不論是刻畫(huà)自己、或者描敘人世，他都毫不隱蔽地融進(jìn)自己的個(gè)性，灌入自己的熱情。 解析：“甚至”“或者”是連詞，不表示并列關(guān)系的連詞前面，不能用頓號(hào)。 “甚至”表示更進(jìn)一步，刪去“五十多歲、甚至六十多歲”中間的頓號(hào)；“或者”表選擇，把“或者”前面的頓號(hào)，改為逗號(hào)。,4、并列謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)不能用頓號(hào) 并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)，并列成分之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。 例句：你要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、工作。 例句：這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)、動(dòng)人。 解析：“學(xué)習(xí)、進(jìn)步、工作”和“真實(shí)、動(dòng)人”分別作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，中間的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。,5、分句間不能用頓號(hào) 分句間的停頓時(shí)間較長(zhǎng)，并列成分之間各自成句，各自表達(dá)自己的意義，所以應(yīng)用逗號(hào)，不能用頓號(hào)。 例句：今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 解析：“任務(wù)重”、“工程難”、“規(guī)模大”是三個(gè)并列的分句，因此，中間的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。,6、并列成分不同層次間不能用頓號(hào) 如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，因?yàn)椴辉谝粋€(gè)層次上，所以大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間要用頓號(hào)。 例句：這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 解析：“生活資料、生產(chǎn)資料”“動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游” 是一個(gè)層次，“大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游”又是一個(gè)層次。不同曾冊(cè)間用頓號(hào)，造成脈絡(luò)不清。大的并列層次間應(yīng)用逗號(hào)。,7、分句間沒(méi)有逗號(hào)不能直接用分號(hào) 頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)都是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，但是停頓時(shí)間有長(zhǎng)短之分，不能亂了次序。停頓先用逗號(hào)，再用停頓長(zhǎng)的分號(hào)。只有在分行列舉的各項(xiàng)之間，才能直接用分號(hào)。 例句：遼寧官員談“死虎事件”中不能上山救虎三點(diǎn)原因：其一是經(jīng)驗(yàn)不足；其二是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)捕獸隊(duì)伍；其三是捕獸槍支不夠。 解析：“三點(diǎn)原因”之間沒(méi)有逗號(hào)，并且停頓較小，不能用分號(hào)，應(yīng)用逗號(hào)。,8、單句排比不能用分號(hào) 例句：對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。 解析：?jiǎn)尉渑疟?，要求氣?shì)貫通，一氣呵成，一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。,9、無(wú)疑問(wèn)處不能用問(wèn)號(hào) 有的句子雖然有疑問(wèn)代詞，但是并沒(méi)有疑問(wèn)。這時(shí)，就不能用問(wèn)號(hào)。 例句：寫(xiě)什么景？怎么寫(xiě)景？為什么寫(xiě)景？是我們閱讀分析散文時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。 解析：“寫(xiě)什么景？怎么寫(xiě)景？為什么寫(xiě)景？”雖然有疑問(wèn)代詞“什么”“怎么”“為什么”，但是它是整個(gè)句子的主語(yǔ)，三個(gè)短語(yǔ)沒(méi)有疑問(wèn)，是表達(dá)了一個(gè)陳述語(yǔ)氣，不能用問(wèn)號(hào)。,10、倒裝疑問(wèn)句中問(wèn)號(hào)不要前置 有的疑問(wèn)句，主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒置，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣。 例句：“怎么啦？你?！蔽铱吹剿趪I吐就吃驚地喊。 解析：“怎么啦？你”是一個(gè)倒裝句，“你”是這個(gè)句子的主語(yǔ)，問(wèn)號(hào)放在“你”后面，才能準(zhǔn)確表達(dá)出句子的疑問(wèn)語(yǔ)氣。,11、選擇疑問(wèn)句中問(wèn)號(hào)不能前置 選擇疑問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇分句，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)完整的意思，因而只在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各分句之間用逗號(hào)。 例句：明天是你去監(jiān)考呢？還是我去監(jiān)考呢？ 解析：這是一個(gè)選擇問(wèn)句，兩個(gè)分句之間應(yīng)用逗號(hào)，只在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)。,12、冒號(hào)后揭示范圍不清 冒號(hào)的揭示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說(shuō)，冒號(hào)要管到句末，不能只管到句中。 例句：毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。 解析：從句子表面看，冒號(hào)后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然，這里提示的，只是兩句詩(shī)。冒號(hào)不能管到句末，因此，或?qū)⒚疤?hào)改為逗號(hào)，或?qū)⒍禾?hào)改為句號(hào)，放到下括號(hào)內(nèi)。,13、句中“說(shuō)”后不能用冒號(hào) “某某說(shuō)”出現(xiàn)在一段引語(yǔ)的中間，這個(gè)“某某說(shuō)”之后不能用冒號(hào)，而只能用逗號(hào)。 例句：“你瞧，多美啊，” 她低聲喃喃地說(shuō)：“可惜碎了。” 解析：引語(yǔ)中間插入“某某說(shuō)”，這“說(shuō)”后只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。因?yàn)槊疤?hào)是用來(lái)提示下文的，如果用了冒號(hào)，前面的話便沒(méi)有著落了。,14、冒號(hào)中再不能用冒號(hào) 在一個(gè)句子中冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則就會(huì)眉目不清，脈絡(luò)不明。 例句：昨天開(kāi)校會(huì)，校長(zhǎng)宣布：學(xué)校要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是崗位工資制，二是崗位聘任制。 解析：“宣布”后面有冒號(hào)，“措施”后面又有冒號(hào)。在同一個(gè)句子中使用了兩個(gè)冒號(hào)，致使句子脈絡(luò)不清，兩個(gè)冒號(hào)有一個(gè)應(yīng)改為逗號(hào)。,15、短暫停頓不能用冒號(hào) 同位語(yǔ)中間只需短暫停頓，可不必用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果想使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只應(yīng)使用破折號(hào)來(lái)表示短暫停頓。 例句：全市十大杰出青年：李洋、張杰、朱軍等在一起暢談創(chuàng)業(yè)理想。 解析：“全市十大杰出青年”與“李洋、張杰、朱軍等”是同位主語(yǔ)，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,16、省略號(hào)后不能用“等等” 省略號(hào)就表示“等”“等等”，所以省略號(hào)表示并列列舉時(shí)后面不必再用“等”“等等”。 例句：他看著大地漸漸地從黑夜中醒來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，森林、田野、山巒、河流、湖泊等，顯現(xiàn)著越來(lái)越絢麗的色彩和磅礴的生命力。 解析：“森林、田野、山巒、河流、湖泊等”是一組并列列舉，省略號(hào)就表示“等”，所以省略號(hào)和“等”保留其一。,17、引文獨(dú)立成句時(shí)句末點(diǎn)號(hào)不能外用 如果引文獨(dú)立成句，句子就應(yīng)該保留引文的句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，即句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)的里面。 例句：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處”。 解析：句中賈島的兩句詩(shī)是完整的，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。,18、引文不完整或是一個(gè)成分時(shí)句末點(diǎn)號(hào)不能內(nèi)用 引文不完整或者說(shuō)引文成為作用自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面。但是，要注意問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)仍保留在后引號(hào)內(nèi)。 例句：寫(xiě)文章要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色。” 解析：“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色”只是句中的賓語(yǔ)部分，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。一般來(lái)說(shuō)，前面用了冒號(hào)，便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的。,19、句內(nèi)括號(hào)句末點(diǎn)號(hào)不能保留 句內(nèi)括號(hào)只是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句中一部分詞語(yǔ)，注釋語(yǔ)如果有標(biāo)點(diǎn)，那么最末一個(gè)點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）應(yīng)省去。 例句：中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“北京人”。）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。 解析：括號(hào)中的內(nèi)容“全名為中國(guó)猿人北京種，或簡(jiǎn)稱(chēng)北京人”是對(duì)句