人教課標(biāo)版初中語(yǔ)文八年級(jí)上《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》課件

小說(shuō)莫言,莫言（1955年2月17日 ），原名管謨業(yè)，生于山東高密縣。香港公開大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士，青島科技大學(xué)客座教授。上世紀(jì)80年代中崛起，其作品充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響。莫言的小說(shuō)，敘述天馬行空，用陌生化的處理塑造神秘超驗(yàn)的世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。2011年8月，長(zhǎng)篇小說(shuō)蛙獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2012年10月11日，獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。,若不離世，就在68年獲獎(jiǎng),2001年，老舍先生的兒子、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館副館長(zhǎng)舒乙向外界披露了“1968年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎被老舍得到”的內(nèi)幕。但老舍1966年就已去世，諾貝爾獎(jiǎng)一般不頒給已故之人，結(jié)果這年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主是日本的川端康成。,若不離世，可能在88年獲獎(jiǎng),沈從文曾被多個(gè)地區(qū)的專家學(xué)者提名為這個(gè)獎(jiǎng)的候選人。他的名字被選入了1987年的候選人終審名單，1988年他再度進(jìn)入當(dāng)年的終審名單。學(xué)院中有強(qiáng)大力量支持他的候選人資格。據(jù)相關(guān)人士分析，1988年如果他不離世，他可能獲獎(jiǎng)。,魯迅:曾婉拒諾貝爾獎(jiǎng)提名,1927年，來(lái)自諾貝爾故鄉(xiāng)的斯文海定到我國(guó)考察時(shí)，在上海了解了魯迅的文學(xué)成就以及他在中國(guó)文學(xué)上的巨大影響。這位愛好文學(xué)的瑞典人，與劉半農(nóng)商量，準(zhǔn)備推薦魯迅為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。劉半農(nóng)托魯迅的好友臺(tái)靜農(nóng)去信征詢魯迅的意見。魯迅婉言謝絕。,魯迅,阿 長(zhǎng),與山海經(jīng),作者簡(jiǎn)介,魯迅（18811936）。原名周樹人，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說(shuō)集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾。,識(shí)記字詞,駭 惶急 瘡疤 擄 渴慕 霹靂 悚 詰問(wèn) 懼憚,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,dn,ji,解釋詞語(yǔ)：,莫名其妙： 深不可測(cè)： 情有可原： 惶急： 詰問(wèn)： 懼憚： 震悚：,害怕。,身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。,追問(wèn)、責(zé)問(wèn)。,恐懼、著急。,從情理上可以原諒。,深得難以測(cè)量。比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。,沒有人能說(shuō)明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。,讀文思考,你喜歡長(zhǎng)媽媽嗎？文章寫了長(zhǎng)媽媽的哪些事情？各用一句話說(shuō)出來(lái)。 這些事表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽是個(gè)怎樣的人？,長(zhǎng)媽媽是個(gè)沒有名字的人,長(zhǎng)媽媽地位低下,長(zhǎng)媽媽睡覺總是“在床中間擺成一個(gè)大字， 擠得我沒有余地翻身?！?長(zhǎng)媽媽睡相不好，是個(gè)粗人,長(zhǎng)媽媽“逼”我吃福橘,長(zhǎng)媽媽有很多繁文縟節(jié),長(zhǎng)媽媽喜歡切切察察 饒舌多事,長(zhǎng)媽媽講長(zhǎng)毛的故事 長(zhǎng)媽媽是無(wú)知的而又純樸的,長(zhǎng)媽媽講給我買來(lái)山海經(jīng) 別人不愿做或不能做的，她竟然做成功了,對(duì)“我”管束很嚴(yán) 喜歡“告狀”,長(zhǎng)媽媽對(duì)一個(gè)孩子真誠(chéng)熱情的幫助和關(guān)愛.,黃胖而矮 沒有名字 喜歡切切察察 低聲絮說(shuō) 對(duì)“我”管束很嚴(yán) 喜歡“告狀” 睡覺時(shí)擺成“大”字 元旦有古怪的儀式 一肚子的繁瑣的道理 講“長(zhǎng)毛”的故事 為我買回山海經(jīng),地位低下,饒舌多事 不拘小節(jié),淳樸無(wú)知 繁文縟節(jié),熱情善良 關(guān)心孩子,長(zhǎng)媽媽,小 結(jié),思考體會(huì),文章寫長(zhǎng)媽媽的事情哪些事是詳寫？哪些事是略寫？ 為什么要這樣安排？,略寫了阿長(zhǎng)的稱呼的來(lái)歷、“切切察察”的毛病、擺成“大”字的睡相、令人討厭的種種規(guī)矩、“長(zhǎng)毛”的往事，謀死隱鼠，吃福橘 略寫的那些內(nèi)容能使人對(duì)長(zhǎng)媽媽有個(gè)初步了解，她的外形特征，真實(shí)地反映長(zhǎng)媽媽的一些毛病，但這些并不能削弱對(duì)阿長(zhǎng)媽媽的敬意。 詳寫了為“我”買山海經(jīng)一事。 詳寫買山海經(jīng)一事，卻令人對(duì)長(zhǎng)媽媽刮目相看，在作者看來(lái)“別人不肯做，或不能做的事情，她卻能夠做成功”，我們可以想到幼小的魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬佩和感激之情。,初識(shí)阿長(zhǎng)：,可憐、可悲、可愛、 可恨、可笑、可敬,速讀全文，你認(rèn)為哪些語(yǔ)句在刻畫人物方面寫得比較精彩？用筆畫出來(lái)并作簡(jiǎn)單的批注。,研讀長(zhǎng)媽媽買山海經(jīng)的部分，思考以下問(wèn)題：,1、作者在寫長(zhǎng)媽媽買山海經(jīng)之前，為什么要寫“叔祖”的疏懶？ 2、細(xì)讀描寫山海經(jīng)的句子，聯(lián)系“寶書”一詞，你有什么感受？作者這樣寫有何作用？,當(dāng)長(zhǎng)媽媽給我買回了山海經(jīng)之后， “這又使我產(chǎn)生了新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”。 你怎樣理解這段話？這表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)怎樣的感情？,抓文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)作者對(duì)阿長(zhǎng)的 感情變化，理出一條情感變化線索。,1.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心情?,“我”想“她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益”,表明了“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔閡乃至輕視。,2.當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)山海經(jīng)時(shí),“我”有什么反應(yīng)?,“我”的反應(yīng)是:“我似乎遇者了一個(gè)霹靂,全體都悚起來(lái)”,“著又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功.她確有偉大的神力.謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了?！闭婵芍^又驚又喜,感激不盡。,3.你怎樣理解文中說(shuō)的阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”?,因?yàn)檫@件事“別人不肯做”,誰(shuí)也沒有阿長(zhǎng)那樣知“我”心,誰(shuí)也沒有阿長(zhǎng)那么熱心;別人也“不能做”,有畫的山海經(jīng)很難找,要跑多少路,打聽多少地方,誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給“我“操心費(fèi)事,況且阿長(zhǎng)不識(shí)字,居然買來(lái)了。,“我”對(duì)阿長(zhǎng)的感情是怎樣變化的？,憎 惡,新 的 敬 意,完全消失 敬意淡薄,敬意 空前的,討 厭 不大佩服,不 耐 煩,懷念,讀懂阿長(zhǎng)：,透視魯迅眼中的阿長(zhǎng),兒時(shí)的魯迅 四十五歲的魯迅,“當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙！門外象是風(fēng)雨聲。” “后來(lái)呢？后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了?！?“所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。” ,二十四孝圖“便是不識(shí)字的人，例如阿長(zhǎng)，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡?！?長(zhǎng)媽媽 魯迅 的精神的乳母,仁厚黑暗的地母呵， 愿在你懷里永安她的魂靈！,帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘撸昭隹戳髟茣r(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷。 朝花夕拾-小引,新的敬意,熱愛關(guān)心 孩子,為“我”買 山海經(jīng),特別的敬意,無(wú)知、淳樸,講“長(zhǎng)毛” 的故事,不耐煩,善良真誠(chéng),令人厭煩 的規(guī)矩,粗俗、 不拘小節(jié),擺成“大”字 的睡相,先 抑 后 揚(yáng),不大佩服,饒舌多事,切切察察 的毛病,寫作手法,“我”的感情變化,人物性格,事,先抑后揚(yáng)： 這種寫法可以使文章有層次，收到跌宕起伏的藝術(shù)效果。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實(shí)可感，鮮明突出。,作者怎樣刻畫的阿長(zhǎng)？,1、欲揚(yáng)先抑的手法 2、詳略得當(dāng)?shù)倪x材特點(diǎn) 3、人物描寫的