《分式的通分》PPT課件1.pptx_第1頁
《分式的通分》PPT課件1.pptx_第2頁
《分式的通分》PPT課件1.pptx_第3頁
《分式的通分》PPT課件1.pptx_第4頁
《分式的通分》PPT課件1.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3.4 分式的通分,1.經(jīng)歷觀察、類比、聯(lián)想等活動,探索并理解分式通分和最簡公分母的意義。 2.掌握確定最簡公分母的一般步驟,能運用分式的基本性質(zhì),對分式進行通分。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1.分式的基本性質(zhì): 一個分式的分子與分母都乘(或除以) 同一個 ,分式的值_,,,不變,(一)復(fù)習(xí)回顧,不等于0的整式,2.什么叫約分?把一個分式的分子和分母的公因式約去,不改變分式的值,這種變形叫做分式的約分。,約分:,PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT圖表:/tubiao/ PPT下載:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 資料下載:/ziliao/ 范文下載:/fanwen/ 試卷下載:/shiti/ 教案下載:/jiaoan/ PPT論壇: PPT課件:/kejian/ 語文課件:/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/ 英語課件:/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件:/kejian/meishu/ 科學(xué)課件:/kejian/kexue/ 物理課件:/kejian/wuli/ 化學(xué)課件:/kejian/huaxue/ 生物課件:/kejian/shengwu/ 地理課件:/kejian/dili/ 歷史課件:/kejian/lishi/,1.分數(shù)的通分:,(二)問題情景,什么叫做分數(shù)的通分?,問題 類比分數(shù)的通分你能把下列分式化為分母相同的分式嗎?,(二)問題情景,(1)引出分式通分的概念:,(2)如何進行分式通分?,(定義:)把幾個異分母的分式化成與原來的分式相等的同分母的分式的叫做分式的通分。,關(guān)鍵是確定幾個分式的公分母,通常取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)與所有字母因式的最高次冪的積作為公分母,這樣的公分母,叫做最簡公分母,最簡 公分母,不同的因式,最簡 公分母,(三)例題分析,例1. 確定下列各組分式的最簡公分母:,把這兩個分式的分母中所有的因式都取到,其中,系數(shù)取正數(shù),取它們的積,即 就是這兩個分式的最簡公分母。,若分母是多項式時,應(yīng)先將各分母分解因式,再找出最簡公分母。,確定幾個分式的最簡公分母的方法:,(1)系數(shù):分式分母系數(shù)的最小公倍數(shù); (2)因式:凡各分母中出現(xiàn)的不同因式都 要取到; (3)因式的指數(shù):相同因式取指數(shù)最高的。,歸納:,3. 三個分式 的最簡公分母是_,1.三個分式,的最簡公分母是( ),B.,C.,D.,2.分式,的最簡公分母是_.,A.,課堂練習(xí):,(2),(1),(2),(1),1. 通分:,反饋達標(biāo):,2.通分:,思考題: (1)已知 求 的值,1、分式的通分與分數(shù)的通分類似,正確掌握分式通分的方法和步驟,才能熟練地進行以后分式的加減法運算; 2、通分的關(guān)鍵是確定最簡公分母,包括系數(shù)、因式和因式的指數(shù);分母是多項式的要先分解因式; 3 、分式通分的依據(jù)是分式的基本性質(zhì),每一步變形綜合性都較強,計算時要步細心;,理一下思路哦,4、分式通分的基本步驟: (1)、將各分母分解因式(沒有拉倒) (2)、尋找最簡公分母(方法要記牢) (3)、根據(jù)分式的基本性質(zhì),把各分式的分子分母乘以同一個整式,化異分母為最簡公分母。(分子運算很重要),(1)將各個分式的分母分解因式;(2)取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)(3)凡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論