專(zhuān)題八：函數(shù)內(nèi)容分析與教學(xué)(二).ppt_第1頁(yè)
專(zhuān)題八：函數(shù)內(nèi)容分析與教學(xué)(二).ppt_第2頁(yè)
專(zhuān)題八：函數(shù)內(nèi)容分析與教學(xué)(二).ppt_第3頁(yè)
專(zhuān)題八：函數(shù)內(nèi)容分析與教學(xué)(二).ppt_第4頁(yè)
專(zhuān)題八：函數(shù)內(nèi)容分析與教學(xué)(二).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專(zhuān)題八 函數(shù)內(nèi)容分析與教學(xué)（二）,1沒(méi)有明確提出單調(diào)性（增減性）的術(shù)語(yǔ)，而用“隨著x的增大y也增大（或反而減小）”的方式形象化地描述；,2不討論函數(shù)的奇偶性與周期性，但利用觀察和討論一些函數(shù)圖象具有的對(duì)稱(chēng)性，暗含了函數(shù)的奇偶性；,3對(duì)于二次函數(shù)，利用函數(shù)圖象的頂點(diǎn)，體現(xiàn)出二次函數(shù)具有最大（小）值的性質(zhì)。,例1: 溫度的計(jì)量。世界上大部分國(guó)家都使用攝氏（C），但美、英等國(guó)的天氣預(yù)報(bào)仍然使用華氏（F）。兩種計(jì)量之間有如下對(duì)應(yīng)：,（1）在平面直角坐標(biāo)系中描述相應(yīng)的點(diǎn)，觀察這些點(diǎn)是否在一條直線上。 （2）如果兩種計(jì)量之間的關(guān)系是一次函數(shù)，請(qǐng)給出該一次函數(shù)表達(dá)式。 （3）求出華氏0度時(shí)攝氏是多少度。 （4）華氏溫度的值與對(duì)應(yīng)的攝氏溫度的值有相等的可能嗎？,例2:探索一次函數(shù)y=2x+1的圖象。 先讓學(xué)生通過(guò)列表，描點(diǎn)。描出足夠多的點(diǎn)，讓學(xué)生觀察這些點(diǎn)形成的圖形的形狀是什么。,設(shè)置具體情境明確數(shù)學(xué)問(wèn)題分析變化規(guī)律建立函數(shù)模型求得數(shù)學(xué)解驗(yàn)證解的合理性。,應(yīng)用配方法將數(shù)字系數(shù)的二次函數(shù)表達(dá)式化為：,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論