(好資料)人教版高中一年級(jí)生物精品資源-示范教案一2(2.2細(xì)胞增殖_第2課時(shí))

歡迎光臨：大家論壇高中高考專區(qū) 示范教案一(2.2細(xì)胞增殖 第2課時(shí)) 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)課教師提問(wèn)：1.說(shuō)出細(xì)胞周期的起始點(diǎn)；分裂間期的起止點(diǎn)；分裂期的起止點(diǎn)。2.分裂間期對(duì)細(xì)胞有絲分裂有何意義？3.要想在顯微鏡下同時(shí)觀察到有絲分裂各階段的細(xì)胞，應(yīng)取植物體的什么部位作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)觀察？4.請(qǐng)復(fù)述前期、中期、后期、末期四個(gè)時(shí)期中染色體的變化。學(xué)生回憶并一一回答，教師歸納并提出動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程又如何呢？教學(xué)目標(biāo)達(dá)成出示：動(dòng)物有絲分裂過(guò)程和植物有絲分裂過(guò)程掛圖。學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)觀察、對(duì)比這兩幅圖，并列表比較它們的異同點(diǎn)植物細(xì)胞分裂動(dòng)物細(xì)胞分裂不同點(diǎn)前期形成細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲 紡錘體形成中心體周圍放出星射線 紡錘體末期高爾基體赤道板位置細(xì)胞板 細(xì)胞壁細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷縊裂相同點(diǎn)核內(nèi)染色體變化相同分裂過(guò)程及時(shí)期相同提問(wèn)：動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA是否有相同的變化規(guī)律？如果有，可否在一個(gè)坐標(biāo)系中表示出這種變化規(guī)律？學(xué)生活動(dòng)：分組討論，得出如下結(jié)果：從坐標(biāo)系中得出動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的共同特征：染色體經(jīng)過(guò)自我復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，使每個(gè)子細(xì)胞核中含有與親代細(xì)胞數(shù)目相同、種類相同的染色體。使學(xué)生進(jìn)一步理解這一特征對(duì)生物遺傳具有重要意義。無(wú)絲分裂學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材第39頁(yè)。教師提問(wèn)：為何這種方式叫做無(wú)絲分裂？它和有絲分裂有何不同？學(xué)生回答：在分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化，所以叫無(wú)絲分裂。教師要特別強(qiáng)調(diào)：這個(gè)過(guò)程也有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配，并不是只有細(xì)胞的膜、質(zhì)、核的變化。最后，出示蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂示意圖，請(qǐng)學(xué)生敘述具體過(guò)程。減數(shù)分裂學(xué)生要知道減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂，它與有性生殖細(xì)胞的形成有關(guān)。具體內(nèi)容在后面第五章生物的生殖和發(fā)育中講述。教學(xué)目標(biāo)鞏固1.簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程有何異同點(diǎn)？2.下列哪一項(xiàng)敘述，表示動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂( )A.核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) B.線粒體產(chǎn)生大量ATPC.中心體周圍發(fā)出星射線 D.高爾基體數(shù)目增多分析：考查動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)。在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的，因此中心體周圍發(fā)出星射線，說(shuō)明該細(xì)胞正處于有絲分裂的過(guò)程中。核糖體合成蛋白質(zhì)、線粒體產(chǎn)生大量ATP、高爾基體數(shù)目增多，在分裂期間也會(huì)發(fā)生，但并不是有絲分裂的標(biāo)志性現(xiàn)象，因?yàn)椴粌H僅是有絲分裂才會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，而C選項(xiàng)只在有絲分裂中出現(xiàn)。答案：C3.某植物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的前期、中期、后期、末期的細(xì)胞中，染色體數(shù)目分別是( )A.4、4、4、4 B.4、8、8、4 C.8、8、8、4 D.4、4、8、8分析：考查有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化。在間期完成了染色體上DNA的復(fù)制，形成兩個(gè)姐妹染色單體，但仍由一個(gè)著絲點(diǎn)相連，因此細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變。前期和中期也沒(méi)有變化，到后期著絲點(diǎn)分裂為二，原來(lái)連在一起的姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條染色體，此時(shí)染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，經(jīng)過(guò)末期結(jié)束后才平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中，使子細(xì)胞中染色體數(shù)目與親代數(shù)目相同。因此，前期、中期、后期、末期四個(gè)時(shí)期的染色體數(shù)目依次為4、4、8、8。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明：末期的兩個(gè)細(xì)胞核中各4條染色體，但理論上仍存在于一個(gè)細(xì)胞中，只有當(dāng)末期結(jié)束后，染色體數(shù)目才在子細(xì)胞中為4條。答案：D布置作業(yè)1.P39復(fù)習(xí)題第一題的2、4小題和第二題。2.繪制有絲分裂過(guò)程中DNA含量和染色體數(shù)目變化圖。3.下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（1）該圖是_細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是_（用字母表示）。（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含有_條染色體。（4）表示姐妹染色單體即將分離的圖解是_。（5）圖A是細(xì)胞分裂的_期。由于著絲點(diǎn)的分裂，兩個(gè)姐妹染色單體分離開(kāi)來(lái)，成為兩個(gè)_。（6）圖B為細(xì)胞分裂的_期，最明顯的變化是細(xì)胞核中出現(xiàn)_。（7）圖C為細(xì)胞分裂的_期，染色體的特點(diǎn)是_。（8）著絲點(diǎn)數(shù)與染色體數(shù)之比為11的圖示是_；著絲點(diǎn)數(shù)與染色單體數(shù)之比為12的圖示是_；DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為21的圖示是_。（9）細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板的圖示是_。細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成_。細(xì)胞板的基本組成成分是_。答案：（1）植物 BCAD（2）間 （3）4 （4）C（5）后 染色體（6）前 染色體（7）中 著絲點(diǎn)排列在赤道板上，其形態(tài)、數(shù)目清晰（8）A、B、C、D B、C B、C（9）D 細(xì)胞壁、纖維素、果膠結(jié)課在細(xì)胞增殖這節(jié)內(nèi)容里，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有絲分裂這種增殖方式，掌握了該過(guò)程各時(shí)期的特點(diǎn)，以及在生物的遺傳上所具有的意義。這為以后學(xué)習(xí)減數(shù)分裂和生物的遺傳定律奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)懂得了細(xì)胞增殖是生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)相同點(diǎn)核內(nèi)染色體變化相同分裂過(guò)程、時(shí)期相同不同點(diǎn)前期動(dòng)物細(xì)胞：中心體放出星射線 紡綞體植物細(xì)胞：細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲紡錘體形成末期動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞植物細(xì)胞：細(xì)胞板 紡錘