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蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 方程的意義,教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)與技能：初步理解方程的意義，會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。 2.過程與方法：會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。 3.情感與態(tài)度：培養(yǎng)大家觀察、比較、分析概括的能力。,(一),練習(xí)1:辨一辨，下面式子哪些是等式?哪些是方程? 填入相應(yīng)的圓圈內(nèi)。,6+X=14 367=29,502=25 X+414 y28=35 5y=40,等式,方程,60+2370 8+X,練習(xí)1:辨一辨，下面式子哪些是等式?哪些是方程? 填入相應(yīng)的圓圈內(nèi)。,367=29,y28=35,等式,方程,60+2370 8+X,X+414,6+X=14,502=25,5y=40,練習(xí)1:辨一辨，下面式子哪些是等式?哪些是方程? 填入相應(yīng)的圓圈內(nèi)。,367=29,y28=35,等式,方程,60+2370 8+X,X+414,6+X=14,502=25,5y=40,6+X=14,y28=35,5y=40,想一想，方程和等式有什么關(guān)系？,方程與等式之間 的關(guān)系,方程一定是等式， 等式不一定是方程。,看圖列方程：,2X=500,12+X=20,用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。,1,2,全長(zhǎng)52千米,X千米,24千米,讀一讀,

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