![數(shù)學(xué)本質(zhì)概念-機(jī)率.ppt_第1頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-2/2/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd163/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd1631.gif)
![數(shù)學(xué)本質(zhì)概念-機(jī)率.ppt_第2頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-2/2/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd163/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd1632.gif)
![數(shù)學(xué)本質(zhì)概念-機(jī)率.ppt_第3頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-2/2/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd163/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd1633.gif)
![數(shù)學(xué)本質(zhì)概念-機(jī)率.ppt_第4頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-2/2/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd163/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd1634.gif)
![數(shù)學(xué)本質(zhì)概念-機(jī)率.ppt_第5頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-2/2/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd163/1132b1ae-e95d-4043-92c2-eb1097bcd1635.gif)
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
數(shù)學(xué)本質(zhì)概念機(jī)率,林奕爵、陳雯津,壹、數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),一、機(jī)率的起源 未完成的賭金分配 法國貴族梅雷(Mere)與賭友投擲骰子,各押32個(gè)金幣為賭注,並約定好如果誰先贏得3局,就可以把賭金全部拿走。在梅雷贏得2局,賭友僅贏得1局時(shí),梅雷突然有事,不得不中斷賭局。致而產(chǎn)生未完成的賭金分配的問題。,一、機(jī)率的起源,賭友:我再贏2局或梅雷再贏1局,即可把賭金 拿走,所以,我有權(quán)拿走全部賭金的 1/3,而梅雷可拿走全部賭金的2/3。 梅雷:即使下一局賭友贏了,也只是處於平 手狀況,因而我有權(quán)拿走全部賭金的 1/2,而在下下一局雙方皆有一半贏的 機(jī)會,所以,我又可以再拿走剩下賭金 的1/2。所以賭友可以拿走全部賭金的 1/4,而我可拿走全部賭金的3/4。,一、機(jī)率的起源,二、機(jī)率的定義,(一)古典機(jī)率(或稱理論機(jī)率) 基本假設(shè):對於一個(gè)隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的所有可 能出現(xiàn)結(jié)果,在沒有理由來預(yù)期或偏好 某一結(jié)果時(shí),每一個(gè)結(jié)果的地位都相同, 皆應(yīng)視為機(jī)會均等(equi-probable)。,(一)古典機(jī)率(或稱理論機(jī)率),定義:若一試驗(yàn)的可能結(jié)果為n個(gè)具有相等可能性的事件,而其中m個(gè)是有利於事件A的發(fā)生,則事件A發(fā)生的機(jī)率P(A)為 m ( 利於事件A發(fā)生的事件數(shù)目)P(A) n (可能事件的數(shù)目),(一)古典機(jī)率(或稱理論機(jī)率),性質(zhì): 1、絕不可能發(fā)生的事件,其機(jī)率可表示成 P() 0。 2.、一定發(fā)生的必然事件S,其機(jī)率可表示成P (S) 1。 3、若A為S的一事件,則P(A)大於等於0, 小於等於1。 4、當(dāng)事件S之中僅有一個(gè)能成為試驗(yàn)的結(jié)果時(shí), 則稱這些事件是互斥或矛盾的,同時(shí)這些 事件又形成事件S的一個(gè)完整體系。 5、餘事件的機(jī)率:若AS為一件事,則P (A)1P(A)。,(一)古典機(jī)率(或稱理論機(jī)率),常用的演算規(guī)則: 1、加法:在一個(gè)試驗(yàn)中,若A、B兩事件互斥,則至少有一個(gè)事件A或B發(fā)生的機(jī)率為P(AB)P(A)P(B)。 2、乘法:在一個(gè)試驗(yàn)中,若A、B兩事件互相獨(dú)立,則事件A與B同時(shí)發(fā)生的機(jī)率為P(AB)P(A)P(B)。,(一)古典機(jī)率(或稱理論機(jī)率),3、除法:在一個(gè)試驗(yàn)中,若P(B)0,則在B已發(fā)生的假設(shè)下,重估A 發(fā)生的機(jī)率為 P(A B) P(A B) P(B) 這叫做A對B的條件機(jī)率(Conditional probability)。 4、0或1之機(jī)率:絕不發(fā)生的不可能事件的機(jī)率為0,一定發(fā)生的必然事件的機(jī)率為1。,(一)古典機(jī)率(或稱理論機(jī)率),舉例:投擲一顆公正的骰子,因?yàn)轺蛔佑辛?,所以?種互斥事件,而出現(xiàn)奇數(shù)的機(jī)率如下: 1,2,3,4,5,6(為樣本空間) 3 1 P(A) 6 2 註:樣本空間:是隨機(jī)試驗(yàn)或隨機(jī)觀察行動(dòng)後所有可能結(jié)果(outcome)之集合。,(二)經(jīng)驗(yàn)或次數(shù)機(jī)率,隨機(jī)結(jié)果的長期行為,著重於重複實(shí)驗(yàn)作觀測的經(jīng)驗(yàn),是以頻率說(Frequency theory)來解釋機(jī)率。此乃為了彌補(bǔ)古典機(jī)率不夠一般性的缺點(diǎn),由於古典機(jī)率無法用來描述一個(gè)有無限可能性結(jié)果的實(shí)驗(yàn)。,(二)經(jīng)驗(yàn)或次數(shù)機(jī)率,定義:一個(gè)實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)n次之後,出現(xiàn)A事件的機(jī)率可表示成n(A),當(dāng)n(A)愈大時(shí),其出現(xiàn)的相對頻率便漸趨穩(wěn)定,而實(shí)驗(yàn)次數(shù)趨近於無限時(shí),事件A所發(fā)生的極限值即被定義為該事件所發(fā)生的機(jī)率。 舉例:投擲一枚錢幣,樣本空間有正反兩面。假設(shè)我們投擲10000次,其正反兩面出現(xiàn)的機(jī)會將會比較接近1:1,所以我們可以說:我們投擲一枚錢幣,其出現(xiàn)正面和反面的機(jī)率皆為1/2(此即為大數(shù)法則的概念)。,(三)主觀或直覺機(jī)率,基本假設(shè):每一個(gè)人對任何事件都持有信仰度。 定義:一個(gè)人對一個(gè)事件信仰度的表白。欲知 一個(gè)人對一個(gè)事件所持的機(jī)率最好是考察他的 行為,尤其是他在打賭行為中願(yuàn)冒的風(fēng)險(xiǎn)。 舉例:預(yù)測明天下雨的機(jī)率為85%;預(yù)測明天通過檢測的機(jī)率是60%等。,貳、認(rèn)知結(jié)構(gòu)關(guān)於兒童的機(jī)率認(rèn)知發(fā)展,一、Piaget & Inhelder理論 (一)第一階段:兒童無法區(qū)分事件之 必然性和可能性。 1、常以所觀察的多量作為預(yù)測判斷而完 全忽略了群體的比值。 2、不具有操作可逆性的特徵。 3、沒有隨機(jī)的概念。,貳、認(rèn)知結(jié)構(gòu)關(guān)於兒童的機(jī)率認(rèn)知發(fā)展,一、Piaget & Inhelder理論 (二)第二階段:已能認(rèn)清事件之必然 性和可能性,但仍無法以有系統(tǒng) 的方式去產(chǎn)生一個(gè)有系列性的機(jī) 率概念。 (三)第三階段:開始發(fā)展組合分析才 能,並瞭解相對次數(shù)的極限機(jī)率 。,貳、認(rèn)知結(jié)構(gòu)關(guān)於兒童的機(jī)率認(rèn)知發(fā)展,二、Jones、Langrall、Thornton、Mogill & Tarr的機(jī)率思考層次架構(gòu) 層次一:主觀的思考層次。 層次二:過渡的層次。學(xué)童思考是界於 主觀的和質(zhì)樸的量化思考之間。 層次三:非正式量化的層次。 層次四:學(xué)生能以分?jǐn)?shù)表示機(jī)率值,並 完全使用最位移策略去描 述結(jié)果。,貳、認(rèn)知結(jié)構(gòu)關(guān)於兒童的機(jī)率認(rèn)知發(fā)展,三、Fischbein的兒童機(jī)率直觀概念理論 (一)一種直觀是一種認(rèn)知的信仰。 (二)直觀(intuition) 是一種每個(gè)人自然而發(fā)的、幾乎是本能的信念,不證自明。 (三)直觀可分為原始直觀和二階直觀。 原始直觀教學(xué)尚未介入前所具有的觀念信仰;二階直觀經(jīng)過被建構(gòu)我們所接受且能應(yīng)用 的認(rèn)知信仰。,參、綱要結(jié)構(gòu),國小階段機(jī)率教材發(fā)展表,參、綱要結(jié)構(gòu),第四階段能力指標(biāo) 統(tǒng)計(jì)與機(jī)率 D-4-04 能在具體情境中認(rèn)識機(jī)率的概念。 分年細(xì)目 9-d-09 能以具體情境介紹機(jī)率的概念。 9-d-10 能進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)以了解抽象的 不確定性、隨機(jī)性質(zhì)等初步概念。,肆、迷思概念,一、賭徒錯(cuò)覺問題。 二、量大機(jī)率就大的概念。 例題:有甲乙兩抽獎(jiǎng)箱,甲袋內(nèi)有1張白色籤和1張黑色籤;乙袋有50張白色籤和50張黑色籤,請問要抽哪一袋抽中白色籤機(jī)會比較大? 迷思概念:有些孩子以為籤多重抽機(jī)會較多,卻忽略了總共簽數(shù)與白籤的比例關(guān)係。 策略:比值概念在機(jī)率概念理解上是相當(dāng)重要。,肆、迷思概念,三、不可能、可能、必然事件的概念。 丟一公平骰子,丟出後點(diǎn)數(shù)大於7的機(jī)率有多少? 那點(diǎn)數(shù)小於7之機(jī)率又是多少?,伍、教學(xué)策略,一、透過實(shí)際的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生動(dòng)手 來操作;過程中教師以質(zhì)問代替講 述,以釐清學(xué)生概念。 二、同學(xué)透過合作學(xué)習(xí),協(xié)助檢驗(yàn)自己 機(jī)率的基本信念。 三、藉由機(jī)率遊戲?qū)W習(xí):猜拳、擲骰子 和抽球 。 四、透過引導(dǎo)學(xué)生繪出樹狀圖,列出可 能發(fā)生的情況 。,陸、範(fàn)例,一、小丸子說長大結(jié)婚後總共要生兩個(gè)孩子,請問兩胎都是男孩子的機(jī)率為? 1、二分之一 2、四分之一,陸、範(fàn)例,二、小花的爸爸都會買每期的樂透採,但到目前從來沒有中獎(jiǎng)過,今天他說我 在已經(jīng)沒中獎(jiǎng)那麼多次了,所以我之後買中獎(jiǎng)機(jī)率會提高。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025合同模板學(xué)校食堂承包經(jīng)營合同范本
- Unit2 He's cool(說課稿)2023-2024學(xué)年外研版(三起)四年級下冊
- 2025合同模板工程的變更范本
- 2025江蘇:安全責(zé)任寫進(jìn)集體合同模板范本
- Unit1 School(說課稿)-2024-2025人教版(新起點(diǎn))英語一年級上冊
- 2023七年級語文上冊 第四單元 綜合性學(xué)習(xí) 少年正是讀書時(shí)說課稿 新人教版
- Unit5 I'm cleaning my room(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教精通版英語五年級下冊001
- 2024年九年級語文下冊 第二單元 第5課 孔乙己說課稿 新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)下學(xué)期第20周 常見氣體的制備說課稿
- Unit 1 people of achievement Reading for writing 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)選擇性必修第一冊
- 2025年中國黃芪提取物市場調(diào)查研究報(bào)告
- 安徽省定遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高二物理期末考試(含答案)
- 教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會上校長講話:聚焦課堂關(guān)注個(gè)體全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
- 2024人教新目標(biāo)(Go for it)八年級英語上冊【第1-10單元】全冊 知識點(diǎn)總結(jié)
- 北京市北師大附中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 企業(yè)新員工培訓(xùn)師帶徒方案
- (完整版)施工組織設(shè)計(jì)范本
- 美容美發(fā)行業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)范
- 年終總結(jié)總經(jīng)理講話
- 2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊期末綜合測試卷
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校區(qū)管理規(guī)劃
評論
0/150
提交評論