六年級上冊英語一課一練unit 5 part c what does he do ∣人教

人教版（PEP）2019-2019學(xué)年小學(xué)英語六年級上冊Unit 5 Part C What does he do? 同步訓(xùn)練一一、單選題1.He is good at playing . A.footballB.basketballC.ping-pong2. is she going to work?She is going to work in a hospital. A.WhatB.HowC.Where3.If you like sports, you can be a . A.coachB.math teacherC.doctor二、根據(jù)句子，判斷圖片是否正確4.根據(jù)句子，判斷圖片是否正確。My aunt can type quickly. She can be a secretary. （ ） 5.根據(jù)句子，判斷圖片是否正確。His cousin likes writing stories. He can be a reporter. （ ） 6.根據(jù)句子，判斷圖片是否正確。He is a coach. He works in the gym. （ ） 7.根據(jù)句子，判斷圖片是否正確。Mr. Chen is a scientist. He works in a university. （ ） 三、選擇正確的答語8.選擇正確的答語。A. A hospital.B. He likes sports.C. A reporter.D. He works in a hospital.E. His phone number is（1）Where does he work?_ （2）What does she want to be?_ （3）What does your father like?_ （4）Where is he going to work?_ （5）What is your fathers phone number?_ 四、寫作訓(xùn)練。9.我們學(xué)習(xí)了如何詢問和描述人物整體外貌、想做的職業(yè)、將要工作的地點以及聯(lián)系方式。下面就來試著寫一寫吧 My brother My brother is very tall and thin. He. 答案解析部分一、單選題 1.【答案】A 【考點】圖片匹配，名詞辨析 【解析】【分析】句意：他正在踢足球。A. 足球；B. 籃球；C.乒乓球。由圖片看出足球，故選A?！军c評】考查名詞辨析及圖片認(rèn)識，需要平時區(qū)分記憶。2.【答案】C 【考點】疑問詞辨析 【解析】【分析】句意：她打算去哪上班？她打算去醫(yī)院上班。A.什么；B. 怎么；C. 哪兒，根據(jù)答語得知，詢問工作地點，故選C。【點評】本題主要考查疑問詞辨析，關(guān)鍵是根據(jù)答語做出選擇，注意平時積累。3.【答案】A 【考點】名詞辨析 【解析】【分析】句意：如果你喜歡運動，你可以成為一個教練。A. 教練；B.數(shù)學(xué)老師；C.醫(yī)生。根據(jù)“sports”可知A符合題意，故選A?！军c評】本題主要考查名詞辨析，注意平時區(qū)分記憶。二、根據(jù)句子，判斷圖片是否正確 4.【答案】正確 【考點】圖片匹配 【解析】【分析】句意：我姑姑打印很快。她能成為秘書。根據(jù)圖片看出在打印。相匹配，故答案為：正確。【點評】考查圖片的辨認(rèn)和句子的理解，注意平時單詞type記憶。5.【答案】錯誤 【考點】圖片匹配 【解析】【分析】句意：他的堂兄喜歡寫故事。他能成為一名記者。根據(jù)圖片看出是醫(yī)生。不匹配，故答案為：錯誤?！军c評】考查圖片的辨認(rèn)和句子的理解，重點是單詞reporter，注意平時記憶。6.【答案】正確 【考點】圖片匹配 【解析】【分析】句意：他是個教練。他在體育館工作。根據(jù)圖片看出教練。相匹配，故答案為：正確?！军c評】考查圖片的辨認(rèn)和句子的理解，注意平時單詞coach記憶。7.【答案】錯誤 【考點】圖片匹配 【解析】【分析】句意：陳先生是個科學(xué)家。他在大學(xué)上班。根據(jù)圖片看出他是個學(xué)生。不匹配，故答案為：錯誤?！军c評】考查圖片的辨認(rèn)和句子的理解，重點是scientist記憶。三、選擇正確的答語 8.【答案】（1）D（2）C（3）B（4）A（5）E 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快?！究键c】情景交際 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)?！窘馕觥俊痉治觥緼. A hospital.一家醫(yī)院。B. He likes sports.他喜歡運動。C. A reporter.一個記者D. He works in a hospital.他在醫(yī)院工作。E. His phone number is他的電話號碼（1）句意：他在哪兒上班？回答工作地點，與選項D匹配，故選D。（2）句意：她想當(dāng)什么？回答職業(yè)，與選項C匹配，故選C。（3）句意：你爸爸喜歡什么？回答喜歡的事情，與選項B匹配，故選B。（4）句意：他打算去哪工作？回答單位，與選項A匹配，故選A。（5）句意：你爸爸的電話號碼是什么？回答電話號碼，與選項E匹配，故選E?！军c評】考查情景交際，注意常見交際用語的掌握。四、寫作訓(xùn)練。 “師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛?。“老”在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。9.【答案】 My brother My brother is very tall and thin. He is very kind. He wants to be a police officer. He wants to work in a police office. He wants to work by car one day. After work, you can call him at 【考點】命題作文 【解析】【分析】本文是根據(jù)提示及題目進(jìn)行寫作，內(nèi)容簡單，短文用第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時；注意詞匯的選擇，句型的運用。從以下幾個方面進(jìn)行寫作：（1）介紹哥哥的外貌特征。tall and