六年級上冊數(shù)學(xué)單元測試第二單元 分數(shù)的混合運算 單元測試卷

北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元 分數(shù)的混合運算 單元測試卷（四）一、我會選。1.一塊試驗田今年水稻的產(chǎn)量是240千克，比去年增長 。去年產(chǎn)水稻多少千克?設(shè)去年水稻的產(chǎn)量為x千克，列式正確的是( )。 A.240 B.240 C.x=240D.x=2402.4米增加它的 后是( )。 A.5米B.4 米C.1米D.16米3.一根鐵絲長6米，比另一根短 。另一根鐵絲長多少米?設(shè)另一根鐵絲長x米，列式正確的是( )。 A.6 B.6 C.x- x=6D.x+ x=6二、計算。4.能用簡便方法的用簡便方法計算 33+ 67 三、解方程。5.解方程 （1）x- x= （2）x- = （3）x- x= 四、看圖列式計算。6.看圖列式計算7.看圖列式計算五、列式計算。8.與 除以2的和是多少? 9.與 的和除以它們的差。商是多少? 六、下面各題算得對嗎?把不對的改正過來。10.下面各題算得對嗎?把不對的改正過來5-3 =2 = 11.下面各題算得對嗎?把不對的改正過來+ = =1 七、解決問題。12.噪聲對人的健康有害，綠化造林可降低噪聲。一輛公共汽車行駛時的噪聲是80分貝，綠化帶可降低 的噪聲。綠化帶降低噪聲以后，人聽到的噪聲是多少分貝? 13.小明家7月份付電費60元，比6月份的電費增加了 。小明家6月份付電費多少元? 14.如圖，陰影部分的面積占小正方形的 ，占大長方形的 。已知小正方形的面積是18平方厘米，大長方形的面積是多少平方厘米?答案解析部分一、我會選。 1.【答案】C 【考點】方程與等式的關(guān)系 【解析】【解答】解：設(shè)去年水稻的產(chǎn)量為x千克，今年比去年增長， 今年的產(chǎn)量為（1+）x，所以等號前面是（1+）x，等號后面是240。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)等式的性質(zhì)，等式左、右兩邊應(yīng)該表示相同的量，據(jù)此列式即可。2.【答案】A 【考點】分數(shù)的四則混合運算 【解析】【解答】解：4+4=5米。故答案為：A?！痉治觥恳粋€數(shù)的幾分之幾是另一個數(shù)，另一個數(shù)=這個數(shù)幾分之幾，先算出4米的，然后加上4即可。3.【答案】C 【考點】方程與等式的關(guān)系 【解析】【解答】解：設(shè)另一根鐵絲長x米，這根鐵絲比另一根短，這根鐵絲比另一根短x，列方程為：x-x=6。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)等式的性質(zhì)，等式左、右兩邊應(yīng)該表示相同的量，據(jù)此列式即可。二、計算。 4.【答案】解： =1 = = 【考點】分數(shù)的四則混合運算 【解析】【分析】當(dāng)算式中只有乘、除法時，要按順序從左往右依次計算；除以一個不為0的數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)；有小括號時，要先算小括號里面的。三、解方程。 5.【答案】（1）解： x- x= （2）解： x- = （3）解：x- x= 【考點】方程的解和解方程 【解析】【分析】在解方程的計算中，先移項，即把帶未知數(shù)的放在等號的左邊，把不帶未知數(shù)的放在等號的右邊，然后用等號右邊的數(shù)除以未知數(shù)前面的數(shù)字，即得到方程的解。四、看圖列式計算。6.【答案】解：40 -40=50-40=10(千米) 【考點】分數(shù)除法與分數(shù)加減法的混合運算 【解析】【分析】從圖中看出，40千米占了全部路程的， 全部的路程=40， 所以還剩下的千米數(shù)=全部的路程-40。7.【答案】解：60（1+）=60=48 【考點】分數(shù)除法的應(yīng)用 【解析】【分析】從圖中可以看出9月份比8月份多， 把8月份看作“單位1”，那么8月份=9月份（1+）。五、列式計算。 8.【答案】解： + 2= + = + = + = 【考點】分數(shù)的四則混合運算 【解析】【分析】最后問的是和，所以先算除法，最后算加法。9.【答案】解： = = 56=15 【考點】分數(shù)的四則混合運算 【解析】【分析】最后問商，所以將加用括號括起來，再將減用括號括起來，最后用和除以差即可。六、下面各題算得對嗎?把不對的改正過來。 10.【答案】解：不對；5-3 =5- = - = 【考點】運算順序 【解析】【分析】在既有加、減法，又有乘、除法的計算中，要先計算乘、除法，再計算加、減法。11.【答案】解：不對； + = + = + = + = 【考點】運算順序 【解析】【分析】在既有加、減法，又有乘、除法的計算中，要先計算乘、除法，再計算加、減法。七、解決問題。 12.【答案】解：80（1-）=70（分貝）答：綠化帶降低噪聲以后，人聽到的噪聲是70分貝。 【考點】分數(shù)乘法的應(yīng)用 【解析】【分析】綠化帶降低噪聲以后，人聽到的噪聲的分貝數(shù)=未綠化的汽車的分貝數(shù)（1-綠化可以降低幾分之幾）。13.【答案】解：60（1+）=48（元）答：小明家6月份付電費48元。 【考點】分數(shù)除法的應(yīng)用 其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效?！窘馕觥俊痉治觥啃∶骷?月份付電費的錢數(shù)=小明家7月份付電費的錢數(shù)（1+7月份比6月份的電費增加了幾分之幾）。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。14.【答案】解：18=54（平方厘米）答：大長方形的面積是54平方厘米。 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想