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大雁歸來,寧興學(xué)校 106,作者：利奧波德,鄭宇鵬,利奧波德（1887-1948）， 美國著名的理論學(xué)家,科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者，環(huán)保先驅(qū)人物，保護(hù)野生生物之父，“美國野生生物管理之父”，被稱為“美國的先知”，被稱為“一個(gè)熱心的觀察家，一個(gè)敏銳的思想家，一個(gè)造詣極深的文學(xué)巨匠”。利奧波德長期從事林學(xué)和獵物管理研究。沙鄉(xiāng)年鑒是他最著名的著作。這是一本隨筆和哲學(xué)論文集，是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶。土地倫理是其中最有代表性的一篇。,圖片欣賞,征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 王維,長風(fēng)萬里送秋雁， 對此可以酣高樓。 李白宣州謝眺樓餞別校書叔云,鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊.,塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意.,你見過大雁飛行的樣子嗎？你了解大雁嗎?,“一”字,“人”字,大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。,形狀略像家鵝，群居水邊， 往往是千百成群。主食嫩葉、 細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。,每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往 南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。,霧靄（ ） 緘默（ ） 沼澤（ ） 香蒲（ ） 凋零（ ） 環(huán)頸雉（ ） 狩獵（ ） 半蹼鷸（ ）,讀一讀，記一記,i,jin,zho z,p,dio,zh,p y,shu,.解釋詞語,凋零： 緘默： 狩獵： 遷徙： 窺探： 霧靄： 顧忌： 目空一切：,凋謝零落。,閉口不說話。,形容驕傲自大，什么都看不起。,恐怕對人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。,霧氣。,暗中察看。,遷移。,打獵。,閱讀課文，感知課文內(nèi)容（一）：,一、作者對大雁作了哪些描寫？表達(dá)了他 的感情？,1、十一月南飛的大雁,2、三月的大雁,3、大雁歸來的情景,4、春雁覓食過程的鳴叫,5、孤雁,6、四月夜間大雁群居的鳴叫,愛鳥,二、作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？,1、來的季節(jié)是三月春天。 2、飛行的路線是筆直的。 3、三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一聲不吭。 5、愛尋食玉米粒。 6、常六只列隊(duì)飛。 7、四月的夜間，大雁會(huì)一陣陣喧鬧。,這是一群的大雁,友好、熱情 樂于助人、無私 開朗、活潑、樂觀 注重親情，家庭觀念強(qiáng) 具有聯(lián)合觀念,概括,快速瀏覽課文，理清文章脈絡(luò)。,第一部分（14）大雁歸來的情景。 第二部分（512）大雁歸來的日常生活。 第三部分（13段）贊美大雁的遷徙給人類帶來了生機(jī)和情趣。,“向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)?！睉?yīng)如何理解？你能讀出作者在此句中所含的感情嗎？,大雁知道11月份每個(gè)沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時(shí)刻，那些狩獵點(diǎn)和小洲并無獵槍，由此可知，威斯康星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺小雁，冬季則允許獵殺，說大雁也知道這個(gè)法規(guī)，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米，春季則可以放心地活動(dòng)、覓食。,返回,閱讀課文，感知課文內(nèi)容（二）：,三、文中作者多用 手法描寫大雁，找一找這樣的句子，讀出來，并體會(huì)其作用。,作用： （1）使文章充滿生動(dòng)性和趣味性。 （2）表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情。,擬人,四、品味語言：理解P116課后練習(xí)二中句子的含義 并揣摩作者的感情。,第三句：遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個(gè)大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭?dòng)物，是人類的朋友，他喜歡大雁。,第一句：寫出了大雁帶給人們春天的氣息，它們是春天是使者。,第二句：表明了歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬天的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動(dòng)形象。,五、作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？,作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩意。,作者心目中，大雁具有聯(lián)合的觀念，可謂全球一體化，正是人類所不及的。,作者心目中，大雁的遷徙活動(dòng)是富有詩意的，它們對人類有益無損，大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌。,四、小結(jié) 本文是一篇優(yōu)美的散文。作者對鳥兒有一份詩人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩意的，它們像人一樣組成一個(gè)家庭，有著人一樣的親情，團(tuán)圓的時(shí)候，它們歡呼著旅行，喧鬧著覓食、集會(huì)；孤獨(dú)的時(shí)候，它們憂郁地鳴叫著，徒勞地尋找著失去的親屬。它們的到來，宣告了春天的回歸，它們的嗚叫則使天空回響著野性的詩歌。作者通過自己的觀察和描寫傳達(dá)出這樣一個(gè)信息，動(dòng)物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機(jī)和情趣，我們與它們和諧共處，這才是人類在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?作者是一個(gè)“愛鳥者”，對大雁的喜愛之情充溢在字里行間，正因?yàn)檫@種對動(dòng)物懷有的真摯感情，所以他才能觀察得這么細(xì)致，也才能描寫得這么美妙，學(xué)習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)作者的感情，學(xué)習(xí)作者的描寫手法。,五、保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛野生動(dòng)物，是全文的主旨。,黃嘴天鵝 (國家一級保護(hù)動(dòng)物),我國瀕臨滅絕的野生動(dòng)物,亞洲水蜥 (國家一級保護(hù)動(dòng)物),穿山