人教版道德與法治八年級下冊：3.2 依法行使權利 教學設計

第2課時依法行使權利 橋山中學劉梅教學目標知識目標1知道公民行使權利的界限是什么。2知道公民維護權利要遵守法定程序。3了解權利受到侵害后，維權的途徑及特點。能力目標1提高權利保護意識和能力，明辨生活中的是非曲直。2提高自己按規(guī)則、程序辦事的能力。情感、態(tài)度與價值觀1增強憲法意識、規(guī)則意識等觀念，自覺遵守憲法和法律。2樹立通過正當程序和途徑解決和處理問題意識。重點、難點重點1行使權利有界限。2維護權利要依照法定程序。難點公民維護權利的四種方式比較。課前準備教師準備：認真研讀教材，搜集典型材料，制作幻燈片。學生準備：預習新課，完成“探究與分享”中提出的問題。一、講授新課（一）視頻導入，場景激趣教師導語:同學們平時都喜歡玩微信嗎？那請同學們來跟大家分享一下你平時都用微信做了些什么事？（學生回答后，教師點評，實現(xiàn)師生互動）教師：從同學們的回答中，我們可以看出，微信給我們的生活帶來了很多的方便和樂趣，那它會不會給我們帶來不利的影響呢，下面我們來看看這位90后的小伙子因為看微信攤上啥事了？教師引導學生觀看PPT課件上的視頻90后小伙散布謠言被拘，師生共同總結：這位90后小伙因為出于好奇和好玩的心理，在網絡上發(fā)布未經證實的消息，引起了社會恐慌，擾亂了社會秩序，受到了法律的制裁。那么，我們該怎樣正確行使權利呢？就讓我們一起走進依法行使權利。（二）問題導讀，新知研討1.行使權利有界限【案例分析】材料一：鄭某發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部存在公款吃喝、亂收費的現(xiàn)象，就以書面形式向有關部門舉報，經調查情況屬實，對鄉(xiāng)政府有關人員進行了處罰，鄭某受到了表彰。材料二: 某工廠進行人事制度改革， 經集體研究決定， 職工李某下崗失業(yè)， 李某認為是廠長和自己過不去， 便到廠長辦公室大吵大鬧，還在背地里散布謠言說廠長有貪污受賄行為和生活作風問題，經紀檢部門核查，李某純屬誣陷。李某為此受到了法律制裁。學生探究合作：材料中的鄭某和李某都在行使什么權利？為什么鄭某受到表彰，而李某卻受到法律的制裁？這對我們行使權利有什么啟示？學生總結。2.維護權利守程序學生觀看視頻：飛機逃票：2019年7月16日早上6時55分，北京首都機場吉祥航空北京-上海HO1252航班發(fā)現(xiàn)有乘客逃票行為。據(jù)當時同機乘客和此前媒體報道，該航班在客齊后乘務組復檢人數(shù)時發(fā)現(xiàn)旅客人數(shù)不對，核對后發(fā)現(xiàn)多出1名兒童，該兒童未買票且順利安檢口和登機口，導致全部乘客下機重新安檢，致使航班延誤5個小時。學生思考回答：坐飛機逃票的行為造成了什么危害？你認為這位小孩的家長應該怎樣正確行使權利？學生總結。一、怎樣依法行使權利？1.公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。2.公民行使權利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。教師過渡語：通過剛才的學習呢，我們明白了應該怎樣依法行使權利，那么我們依法行使權利，是不是自己的權利就不會受到侵害呢？請看下面的故事。情景劇：小明到商場購買“隨身聽”，營業(yè)員竭力向他推薦某牌子的“隨身聽”如何質優(yōu)價廉。小明試聽后，發(fā)現(xiàn)該隨身聽質量極差，而且耳塞冒出一個細小鐵鉤，鉤傷了他的耳朵。因此，小明決定不買這個“隨身聽”，但營業(yè)員聲稱，只要試聽了就必須買，否則就別想離開，還對小明推推拉拉。無奈，小明只好被迫買下。在回家的路上，小明碰到兩個同學，當?shù)弥虑榻涍^后，甲同學說：“算了吧，自認倒霉吧！”乙同學說：“不行，找?guī)讉€兄弟將那家店砸了?！毙∶魇挚鄲?，不知道該怎么辦？小明作為消費者，商場侵犯了他的哪些權利？聰明的你幫他想想應該怎樣維權？二、怎樣依法維護權利？公民權利受到損害時，要懂得依照法定程序維護權利，可以通過協(xié)商、調解、仲裁、訴訟等方式來維護權利。學生通過觀看圖片和視頻來比較四種維護權利的方式。二、板書設計依法行使權利一、依法行使權利1.公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。2.公民行使權利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。二、依法維護權利公民權利受到損害時，要懂得依照法定程序維護權利，可以通過協(xié)商、調解、仲裁、訴訟等方式來維護權利。三、本課小結1.怎樣依法行使權利？2.怎樣依法維護權利？3.公民維護權利的四種方式的比較？四、課堂檢測1.下列關于行使權力的說法，錯誤的是（ ）A.行使權利的方式必須合法B.行使有些權利可以不受任何限制C.行使權利不得損害國家、社會、集體的利益D.行使權利時要尊重他人的權利2.2019年8月27日，上海一家法院在處理一起夫婦離婚爭養(yǎng)孩子的糾紛中，通過調解的方式，讓夫妻雙方輪流撫養(yǎng)，平息了雙方的沖突。對于調解的方式，下列說法正確的是（ ）調解時要以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù) 要根據(jù)糾紛雙方訂立的仲裁協(xié)議，進行協(xié)商 要對糾紛雙方進行疏導、勸說、促使他們相互諒解 材料中的調解方式為行政調解A. B.C. D.3.小林的媽媽買到假名牌，因商家拒不承認，一怒之下，將商家告上法庭。該案小林媽媽的維權手段是（ ）A.刑事訴訟 B.民事訴訟 C.行政訴訟 D.非訴訟手段4.小張經營一家雜貨店，被工商部門檢查認定為銷售假冒飲料，沒收了剩余飲料并罰款3萬。小張不服，向法院起訴了該工商部門。這種維權手段是A.非訴訟方式