人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章浮力單元測(cè)試題

第十章一、選擇題(每題4分，共40分)1下列物體沒(méi)有受到浮力作用的是()A在水中嬉戲的小鴨 B天空中飛翔的老鷹C深海潛游的鯨魚(yú) D深入河底的橋墩2如圖10Z1所示，把一只乒乓球放在瓶?jī)?nèi)(瓶頸的截面直徑略小于乒乓球的直徑)，從上面倒入水，觀察到有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出，但乒乓球并不上浮。對(duì)乒乓球受力分析正確的是()圖10Z1A重力、浮力、壓力 B浮力、壓力、支持力C重力、支持力、浮力 D重力、壓力、支持力3下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A浮力都是由水產(chǎn)生的B浮力的方向總是豎直向上的C阿基米德原理也適用于計(jì)算氣體對(duì)物體的浮力D液體對(duì)物體向上與向下的壓力之差就是浮力的大小4潛水員完全進(jìn)入水中后，在下潛的過(guò)程中，他所受到的()A浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸增大 B浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸減小C浮力不變，壓強(qiáng)逐漸增大 D浮力不變，壓強(qiáng)不變5如圖10Z2所示，將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸入液體中后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡(jiǎn)易密度計(jì)。把它放在水中，液面到木桿下端的距離為l1；把它放到鹽水中，液面到木桿下端的距離為l2。以下說(shuō)法正確的有()圖10Z2A密度計(jì)在水中所受的浮力大一些B密度計(jì)在鹽水中所受的浮力大一些Cl1l2Dl1l26同一個(gè)小球漂浮在不同液面上的情景如圖10Z3所示，請(qǐng)根據(jù)圖示情況判斷甲、乙、丙三種液體的密度關(guān)系()圖10Z3A丙乙甲 B乙甲丙C甲乙丙 D甲丙乙7在做浮力實(shí)驗(yàn)時(shí)，小萍同學(xué)將質(zhì)量為240 g、體積為400 cm3的木塊投入足夠深的水中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(g取10 N/kg)()A木塊靜止時(shí)處于漂浮狀態(tài)B木塊靜止時(shí)露出水面的體積為240 cm3C木塊靜止時(shí)受到的浮力為2.4 ND木塊的密度為0.6103 kg/m38海權(quán)握，國(guó)則興。建設(shè)一支強(qiáng)大海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖10Z4所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海水中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過(guò)程。下列對(duì)此潛水艇分析正確的是()圖10Z4A懸浮和漂浮時(shí)受到的浮力相等 B漂浮時(shí)排開(kāi)的海水所受的重力最小C上浮過(guò)程中所受浮力逐漸變大 D漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大9小亮同學(xué)利用氣球和圓柱形水杯做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把氣球內(nèi)灌入一定量的水封口制成水球(如圖10Z5甲所示)，先將水球放入冷水中，水球漂浮(如圖乙所示)；把杯中冷水換成熱水，再次把水球放入熱水中，發(fā)現(xiàn)水球沉在水底(如圖丙所示)。下列分析正確的是()圖10Z5A水球在冷水中所受浮力小于熱水中所受浮力B水球在冷水中排開(kāi)水的重力等于水球的重力C冷水的密度小于熱水的密度D在冷水和熱水同一深度處壓強(qiáng)相等10據(jù)史書(shū)記載，我國(guó)宋朝治平年間，在今陜西境內(nèi)發(fā)生了一次大洪水，洪水將固定浮橋用的八尊沉重的鐵牛沖入了河底。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫懷丙的人巧妙地將鐵牛打撈了起來(lái)：把拴在一起的兩艘大木船裝滿沙子，然后用繩索一端系住鐵牛，拉緊后另一端拴在船上，把沙子卸入河中，鐵牛就被拉起來(lái)了。以下判斷正確的是()A鐵牛浸沒(méi)后，隨著深度增加，所受的浮力增大B鐵牛被沖到河底只受到重力和浮力C用兩艘大木船并裝滿沙子，是為了減小浮力D卸下沙子的過(guò)程中，當(dāng)木船排開(kāi)水的體積減小時(shí)，鐵牛就會(huì)被拉起二、填空題(每空2分，共20分)11死海是著名的咸水湖，當(dāng)人完全浸入海水中時(shí)，人受到的浮力_自身的重力，所以人就會(huì)向上浮起；當(dāng)人漂浮在海面上時(shí)，人受到的浮力_自身的重力。(以上兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)12如圖10Z6所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，密度計(jì)所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲_F乙；若兩容器中的液面相平，則兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲_p乙。(均選填“”“”或“”)圖10Z613將一金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為36 N，把它浸沒(méi)在水中稱量，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為26.2 N，則該金屬塊受到水對(duì)它的浮力是_N，金屬塊的體積是_m3，金屬塊的密度是_kg/m3。(g9.8 N/kg)14魚(yú)缸中裝滿水，在水中輕輕放入一只小船，小船漂浮在水面上，從魚(yú)缸中溢出5104 m3的水，則小船受到的浮力是_N，小船所受浮力_(選填“大于”“等于”或“小于”)自身的重力。(g取10 N/kg)15將一塊石蠟，分別放入足量的水和酒精中，當(dāng)石蠟靜止時(shí)，它排開(kāi)水的體積與排開(kāi)酒精的體積之比為_(kāi)。(石蠟0.9103 kg/m3，酒精0.8103 kg/m3)三、實(shí)驗(yàn)探究題(共22分)16(6分)在“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)利用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及圖示器材，做了如圖10Z7所示的若干實(shí)驗(yàn)。圖10Z7(1)若要探究物體所受浮力的大小與排開(kāi)液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選用的操作是_(填寫序號(hào))。(2)若要探究物體所受浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選用的操作是_(填寫序號(hào))；這一實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)控制不變的量是_。17(6分)小路做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖10Z8所示。圖10Z8(1)小路處理數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏，遺漏的步驟為_(kāi)。若將遺漏的步驟標(biāo)注為d，則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟為_(kāi)(用字母表示)。(2)實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd。若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足_(用公式表示)，則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受重力的大小。18(10分)為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。第一小組：探究銅塊的下沉條件。實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測(cè)量了銅塊受到的浮力。方法1：稱重法。測(cè)量過(guò)程及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖10Z9甲所示，則銅塊所受的浮力為_(kāi)N。圖10Z9方法2：阿基米德原理法。測(cè)量過(guò)程及量筒示數(shù)如圖乙所示，則銅塊排開(kāi)水的體積為_(kāi)mL，根據(jù)F浮G排水gV排可計(jì)算出浮力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒(méi)在水中下沉的條件是_。第二小組：探究蠟塊上浮的條件。要測(cè)量蠟塊浸沒(méi)時(shí)受到的浮力，你準(zhǔn)備選用第一組兩方法中的方法_(選填“1”或“2”)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明操作中還應(yīng)采取的措施：_。四、計(jì)算題(共18分)19(8分)不溶于水的實(shí)心球重12 N，體積為1.5 dm3，若把它輕輕地放入足夠大且裝滿了水的桶中，求：(g取10 N/kg)(1)球受到的浮力大小。(2)從桶中溢出水的質(zhì)量。20(10分)劉家峽水電站是位于甘肅省黃河上的“高原明珠”，水庫(kù)大壩處有各式游船，游客可乘船直達(dá)水庫(kù)西南端的炳靈寺石窟參觀游覽。問(wèn)：(水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)(1)當(dāng)水庫(kù)水位為140 m時(shí)，水對(duì)壩底的壓強(qiáng)是多大？(2)水庫(kù)中有一艘自重為3.0105 N的游船，該游船搭載總質(zhì)量為1800 kg的30名游客后，船排開(kāi)水的體積為多少立方米？圖10Z10詳解詳析1D解析 橋墩底面由于埋在地下，不能與水接觸，因此橋墩沒(méi)有受到水對(duì)其向上的壓力，故橋墩不受浮力作用。2D解析 水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出，即乒乓球下面沒(méi)有水，它的底部不受水向上的壓力，也就沒(méi)有向上的壓力差，所以，乒乓球不受浮力。乒乓球受到水向下的壓力和瓶子的支持力以及自身的重力。3A4.C教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。5C解析 因?yàn)槊芏扔?jì)漂浮，所以F浮G，密度計(jì)的重力G不變，則密度計(jì)在兩種液體中所受浮力相等，故A、B錯(cuò)誤。鹽水水，由F浮液gV排可知，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積：V鹽水V水，所以水面到木桿下端的距離l1大于鹽水液面到木桿下端的距離l2，故C正確，D錯(cuò)誤。6C解析 由圖可知，小球漂浮在液面上，排開(kāi)液體的體積大小關(guān)系是V排甲V排乙乙丙。7B解析 木塊的密度為木0.6 g/cm30.6103 kg/m3，因木水，所以木塊靜止時(shí)處于漂浮狀態(tài)，則受到的浮力為F浮Gmg0.24 kg10 N/kg2.4 N。根據(jù)阿基米德原理F浮G排液gV排得：V排2.4104 m3240 cm3，所以木塊靜止時(shí)露出水面的體積為V露VV排400 cm3240 cm3160 cm3。由此分析可知A、C、D正確，B錯(cuò)誤。8B解析 本題考查浮力知識(shí)。由阿基米德原理可知，潛水艇懸浮和漂浮時(shí)排開(kāi)海水的體積不同，因此所受浮力不同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；漂浮時(shí)排開(kāi)海水的體積最小、重力最小，B項(xiàng)正確；上浮時(shí)，在尚未露出水面的過(guò)程中，所受浮力不變，露出水面后所受浮力變小，C項(xiàng)錯(cuò)誤；漂浮時(shí)潛水艇底部所處液體的深度最小，所受海水的壓強(qiáng)最小，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9B解析 水球在冷水中處于漂浮狀態(tài)，所以浮力等于重力，小球在熱水中沉底，浮力小于重力，故小球在冷水中所受浮力大于其在熱水中所受浮力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；水球在冷水中漂浮，浮力等于它受到的重力，根據(jù)阿基米德原理知浮力等于排開(kāi)液體受到的重力，故排開(kāi)水的重力等于水球的重力，B選項(xiàng)正確；根據(jù)浮沉條件知，水球在冷水中漂浮，冷水的密度大于水球的密度，在熱水中沉底，熱水的密度小于水球的密度，故冷水的密度大于熱水的密度，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)液體壓強(qiáng)公式pgh知，當(dāng)深度相同時(shí)，冷水的密度大于熱水的密度，所以冷水中的壓強(qiáng)大，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。10D解析 鐵牛浸沒(méi)后，隨著深度增加，它排開(kāi)水的體積保持不變，因此排開(kāi)水的重力不變，根據(jù)阿基米德原理可知所受浮力不變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；鐵牛被沖到河底后，會(huì)深陷淤泥之中，此時(shí)鐵牛與河底接觸的部分并沒(méi)有水，因此不受浮力的作用，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；用兩艘大木船，并裝滿沙子，木船排開(kāi)水的體積較大，因此這是為了增大浮力，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；卸下沙子的過(guò)程中，浮力減小，木船相對(duì)于水面上升，此時(shí)鐵牛就會(huì)受到一個(gè)向上的拉力，在這個(gè)拉力下就會(huì)被拉起，D選項(xiàng)正確。11大于等于12.139.81033.6103145等于15910解析 由題知，石蠟酒精，把石蠟放入酒精中，石蠟下沉，石蠟排開(kāi)酒精的體積等于石蠟的體積。即V排水V排酒精VV910。16(1)(2)液體密度和物體排開(kāi)液體的體積17(1)測(cè)量空桶的重力d、a、b、c(2)FaFbFcFd180.220重力大于浮力2用針壓使蠟塊完全浸入水中19(1)若實(shí)心球浸沒(méi)在水中，則它受到的浮力：F浮水gV排1.0103 kg/m310 N/kg1.5103 m315 N，因F浮G球，故實(shí)心球靜止后將漂浮在水面上，則球所受浮力：F浮G球12 N。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。(2)溢出水的質(zhì)量：m溢m排1.2 kg。20(1)水對(duì)壩底的壓強(qiáng)：p水gh1.0103 kg/m310 N/kg140 m1.4106 Pa。(2)因游船搭載游客后處于漂浮狀態(tài)，所以游船受到的浮力：F浮G總G船mg3.0105 N1800 kg10 N/kg3.18105 N；要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能