《作文》專題系列課件043《作文分論之材料作文特點(diǎn)與寫法例說》.ppt

作文專題系列課件 126講 全集,43作文分論之材料作文特點(diǎn)與寫法例說,材料作文的含義,給材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式)，要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文。所給的材料主要有以下若干種： 1、敘述一件較為完整的事情； 2、引述一個(gè)完整的故事； 3、引用一段新聞報(bào)道或消息； 4、與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句(一句一段或幾句幾段)； 5、一段主題鮮明,道理深刻的論述； 6、一段或幾段突出一個(gè)中心的抒情性文字； 7、揭露社會(huì)生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾副組合而成的漫畫。,材料作文與話題作文的異同：,其實(shí)，這類形式的作文也沒有一個(gè)權(quán)威的定義，就是在話題作文的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種新的作文命題形式。它只給一個(gè)或幾個(gè)材料，不給具體的話題，要求考生全面理解材料，圍繞材料中心或某個(gè)側(cè)面自引話題，立意寫作。它比原來的話題作文，考生寫作更自由，發(fā)揮的空間更廣闊，更有利于發(fā)揮特長，寫出更優(yōu)秀的作文。它不同于過去的材料作文，材料作文只是提供材料寫議論文，限制嚴(yán)格，范圍狹小，而新材料作文也是提供材料，但文體自選，自由寬泛。新材料作文也不同于原先的話題作文，話題作文給定一個(gè)話題，考生自由發(fā)揮的空間小，而新材料作文不給具體的話題，考生可以根據(jù)自己對(duì)材料的理解，圍繞中心或某個(gè)側(cè)面引出話題進(jìn)行寫作，自由發(fā)揮的空間大。有的叫它作“新話題作文”，有的叫它作“后話題作文”。,什么叫“新材料作文”？,新材料作文其實(shí)是給材料作文的一種變異。總的來說，它與以前的話題作文、給材料作文有一定的區(qū)別，主要的區(qū)別在于： （一）文章的立意從材料中心意思出發(fā)； （二）不是簡單照搬材料； （三）強(qiáng)調(diào)文體也鼓勵(lì)個(gè)性； （四）可轉(zhuǎn)換為話題作文； 主要的區(qū)別在于第二個(gè)方面。,新材料作文參考題例說,立意從材料中心意思出發(fā),【示例】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文(60分) 拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進(jìn)行第3次較量。在進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命堅(jiān)持著，因?yàn)樗睦镏?，?duì)方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對(duì)方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，果然在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手認(rèn)輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺(tái)中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。 根據(jù)以上材料，自擬文題，寫一篇800字以上的議論文。,【點(diǎn)撥】 這是一道“聚合式”的“新材料作文題”，也就是說，考生務(wù)必從材料的中心意思出發(fā)立意。應(yīng)該說，這本是不太難審題立意的。材料中像“拼命堅(jiān)持”“精神上壓倒對(duì)方”“保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣勢”“更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著”等詞句，一個(gè)接一個(gè)撲面而來，可以有下面的立意：“堅(jiān)持就是勝利”，這是最簡單的著想，同時(shí)也容易人云亦云；“堅(jiān)持，便要在精神上壓倒對(duì)方(困難或敵人)”，“振作精神便能頑強(qiáng)堅(jiān)持”，這兩種立意便有點(diǎn)不簡單了；而主要從弗雷澤的角度立意：“本是旗鼓相當(dāng)，但一念之間的放棄意味著失敗”，就或許有些與眾不同；結(jié)合兩個(gè)人的角度立意恐怕更少了吧？殊不知新意也便在此了：“勝利與失敗原來是近鄰，就在于堅(jiān)持還是放棄”。然而不管怎樣立意，總不能繞開“堅(jiān)持”。 下列立意就屬于偏題甚至走題了：“取勝，應(yīng)該讓實(shí)力說話”，“假象也有可取之處”，“成功不只靠實(shí)力，其他因素也起重要作用”，這是沒有整體感受、偏離了材料的中心意思而造成的。,新材料作文參考題例說,不是簡單照搬材料,上面這則作文題，與以前的“給材料作文”是有區(qū)別的，暫且叫它“新材料作文”吧。對(duì)此，考生該如何應(yīng)對(duì)呢？ 所謂“新材料作文”并不是過去“給材料寫議論文”題型的簡單回歸，并不要求考生一定要把所提供的材料寫進(jìn)文章中，而且，如果照搬材料或者擴(kuò)展材料，這樣的文章反而是不討好的。,【示例】 閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。 古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是 請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)，題目自擬。,【點(diǎn)撥】這道題立意不難，任何一種或幾種聲音，只要與“真正牽動(dòng)內(nèi)心深處的”聲音相關(guān)就行，從正、反、實(shí)、虛各個(gè)角度立意均可。,新材料作文參考題例說,強(qiáng)調(diào)文體也鼓勵(lì)個(gè)性,針對(duì)近年來過分淡化文體意識(shí)，甚至有不少青年學(xué)生寫不出像樣的說理性文章而形成的一種反撥，旨在喚起考生的文體感，特別是旨在加強(qiáng)思辨能力的培養(yǎng)。 但是，強(qiáng)調(diào)文體絕非意味著限制考生的寫作個(gè)性和創(chuàng)造力。比如寫議論文，固然要寫得像議論文，要具備議論文的一般特性，即必須有論點(diǎn)、論據(jù)和論證過程，但如果寫成呆板的八股式文章，說一通人云亦云的大道理，肯定是費(fèi)力不討好的。,【示例】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 有人說讀書如品茶，有人說讀書如飲酒，有人說讀書讓心靈快意飛翔，有人說讀書提升人的精神境界，也有人說讀一本好書是跟許多高尚的人談話 你認(rèn)為讀書有什么意義？請(qǐng)自選角度，自擬文題，寫一篇800字以上的議論文。,【點(diǎn)撥】這是一道發(fā)散式“新材料作文題”，跟以“讀書”為話題的作文沒有什么兩樣。考生只是要特別注意限寫“議論文”，而材料中開頭幾個(gè)“有人”很容易誤導(dǎo)考生將其寫成記敘性散文，這是必須特別小心的。注意了這一點(diǎn)，接下來，考生按照自己的體驗(yàn)和理解談“讀書的意義”，談“讀書帶給人樂趣”也罷，“讀書提升精神”也罷，“讀書使人高尚”也罷，或者是其他，怎么談都可以，要盡量寫出個(gè)性和創(chuàng)意來。,可轉(zhuǎn)換為話題作文,新材料作文參考題例說,題目： 最近兩年，許多文化現(xiàn)象出現(xiàn)通過各種媒體進(jìn)入我們的視線，請(qǐng)看一組與文化有關(guān)的鏡頭 鏡頭一：2004年11月21日，全球第一所“孔子學(xué)院”在韓國漢城掛牌。據(jù)介紹，孔子學(xué)院是推廣漢語文化的教育和文化交流機(jī)構(gòu)。我們將通過中外合作的方式，在全球開辦100所孔子學(xué)院。目前，美國、瑞典、法國等許多國家都開設(shè)了“孔子學(xué)院”。 鏡頭二：燃放煙花爆竹在我國已有兩千多年的歷史。然而，上20世紀(jì)90年代以來，出于安全和環(huán)保的考慮，許多城市相繼作出禁放煙花爆竹的決定。但最近，尊重市民呼聲，上海、北京等市實(shí)行部分解禁，允許某些區(qū)域的市民在春節(jié)期間燃放煙花爆竹。 鏡頭三：2005年11月11日晚8時(shí)，中國向世界和奧林匹克運(yùn)動(dòng)奉獻(xiàn)了一件特殊的禮物北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。五個(gè)“福娃”和奧運(yùn)會(huì)圣火交相輝映，博大精深的中華文化和現(xiàn)代奧林匹克精神形成有機(jī)的一體。 中華文化源遠(yuǎn)流長，她涉及社會(huì)生活的方方面面，請(qǐng)自選上述材料并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)談?wù)勀銓?duì)中華文化的影響力的看法。 文章字?jǐn)?shù)不少于800字，不要寫成詩歌， 題目自擬。,思路點(diǎn)撥： 主旨確定本作文首先要求我們對(duì)所給材料加以總結(jié)，本話題可以概括為“中華文化的影響力和我的感受”，然后結(jié)合“鏡頭一二三”進(jìn)行敘述議論。對(duì)于孔子學(xué)院、煙花爆竹限制性開禁、奧運(yùn)吉祥物可以綜合成一個(gè)共同性的主題：中華文化博大精深，在國內(nèi)外都具有極強(qiáng)的影響力。你也可以選擇其中一則材料（比如“限制性開禁煙花爆竹”）確定主旨：中華文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活的智慧結(jié)合；你還可以就其中2則材料（比如“孔子學(xué)院”和“福娃”）確立“文化傳播的有效方式”的主旨。寫好本作文的關(guān)鍵是能抓住其中的一類文化現(xiàn)象確定主旨并加以闡述。,思路點(diǎn)撥與類型指導(dǎo),類型指導(dǎo)： 寫這類題目一定要考慮下列因素：1、扣住大方向：必須談對(duì)于中華文化的影響力的看法，你所談及的必須在在這個(gè)范圍之內(nèi)；2、鎖定范圍后，不能空談，要抓住其中一點(diǎn)從多角度來談；3、一定要結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)談看法。,開端：引用材料，總結(jié)出自己的看法（觀點(diǎn)）：現(xiàn)代背景下的文化傳承，既要傳承，又要應(yīng)時(shí)而變。 正文：1、燃放鞭炮的文化含義：一是放鞭炮本身能很好地體現(xiàn)節(jié)日氣氛，是過年增添喜慶祥和氛圍的主要途徑；二是人們認(rèn)為春節(jié)里放鞭炮符合我國的傳統(tǒng)文化（正）有要你的體會(huì)。2、燃放煙花爆竹的害處：噪音、環(huán)境污染和火災(zāi)和人身傷害隱患（反）你的經(jīng)歷。3、限制性開禁的作用：既突顯傳統(tǒng)文化的魅力，有與時(shí)代要求相適應(yīng)。 引申性拓展：不僅僅是鞭炮燃放，其