學(xué)看地形圖 七年級(jí)地理上冊(cè) 湘教版.ppt

,在世界最高峰珠穆朗瑪峰的山腳下，一位藏族老人對(duì)他的孫子說：“這是我見到的最高的山峰，它至少有4000米。”“不對(duì)，爺爺說的不對(duì)，書上說珠穆朗瑪峰的高度是8844米。”,地形圖的判讀,一、等高線地形圖,如何計(jì)算高度 什么是等高線,一、海拔與相對(duì)高度,相對(duì)高度,海拔,地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫海拔,地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離叫相對(duì)高度,某點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離為相對(duì)高度,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某點(diǎn)到海平面的垂直距離為絕對(duì)高度，即海拔,高度的計(jì)算方法,活動(dòng), A、B、C、D、E各點(diǎn)的海拔大約是多少？ A、B兩點(diǎn)和D、E兩點(diǎn)之間的相對(duì)高度分 別是多少？,評(píng)判,孫子說的8844米是指珠穆朗瑪峰的_高度，而爺爺說的4000米是指珠穆朗瑪峰與山腳的_高度。,海拔,相對(duì),100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,2、什么是等高線,等高線示意圖,等高線繪法示意圖,山,等高線的繪制,觀察與思考,點(diǎn)擊畫面播放視頻,山頂,等高線稀疏,緩 坡,等高線密集,陡坡,等高線越密，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩,、坡度的識(shí)別,地形圖的解讀,山頂,鞍部,山脊,陡坡,B、生活中的地形: 說出地形名稱,山谷,緩坡,對(duì)照繪出的等高線輪廓與地形 模型，思考：,如何根據(jù)等高線的彎曲和疏密特點(diǎn)來判斷等高線地形圖上山地五種地形,等高線閉合，數(shù)值中心高,四周低,等高線彎曲向低處凸出,等高線彎曲向高處凸出,等高線閉合,位于兩山頂之間,等高線重疊在一起,圖中地分別屬于什么地形？,地形的識(shí)別,地形圖的解讀,50,200,150,250,100,250,300,鞍部,50,A,B,200,150,250,100,250,300,山頂,陡崖,山脊,50,200,150,250,100,250,300,山谷,山谷,小結(jié)：,山頂,山脊,鞍部,山谷,陡崖,封閉的等高線內(nèi)，中間高四周低。,等高線彎曲部分由高處向低處凸。,等高線彎曲部分由低處向高處凸,位于兩山頂之間。,多條等高線重合在一起。,二、分層設(shè)色地形圖,什么是分層設(shè)色地形圖 在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度的深度的范圍，著上不同的顏色（海洋則著上深淺不同的藍(lán)色），可以一目了然地看到地表的高低形態(tài)的海底的起伏狀況，這種圖叫分層設(shè)色地形 圖。,3、根據(jù)分層設(shè)色地形圖判斷圖中方框所代表的地形名稱。,練習(xí)：,1、判斷下列等高線圖所代表的山地的各部分的名稱。,A,B,C,D,E,山頂,山脊,鞍部,陡崖,山谷,2、小明和班上的同學(xué)去爬山春游。請(qǐng)你幫他們分析一下，應(yīng)該從哪一條線路上山最好？為什么？,A,B,能力展示,1、世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844米，我國陸地最低點(diǎn)吐魯番盆地的平均海拔-155米，那么兩地的相對(duì)高度是_米。,2、讀右圖，完成下列各題： （1）、圖中A點(diǎn)的海拔高度范圍是（ ） A、大于260米 B、小于260米 C、240米260米之間 D、260米280米之間 （2）、從圖中_（B、C）坡登山至山頂A比較容易，原因是_。 （3）、在陸地地形景觀中該圖表示的地形屬于（ ） A、山地 B、丘陵 C、高原 D、盆地,8999,C,此處等高線稀疏，說明該坡坡度和緩,B,能力展示,3、讀右圖，完成下列各題： （1）圖中F點(diǎn)的海拔是_米。 （2）寫出字母代表的地形名稱： A_ B_ C_ D_ E_ （3）分別沿圖中、登山有何不同？,300,山頂,鞍部,山谷,山脊,陡崖, 線坡緩，省力； 線坡陡，費(fèi)力,1、下列四圖中，表示河流流向正確的是（ ）,2、圖中四條河流中，水速最慢的是 （ ）,a,河流中分布有瀑布的是 （ ）,c,從等高線的 數(shù)值來看，四周高，中間低,盆地,A,4、當(dāng)?shù)卣疁?zhǔn)備在此修一座水庫，則壩址應(yīng)選（ ） A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4,提示：水庫大壩一般選在河谷、山谷的狹窄地區(qū)。,甲,乙,、計(jì)劃修建一條甲村