思修說課2014-3ly.ppt

珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界,說課教師：劉亞,說課內(nèi)容,1.課程介紹,4.學(xué)情分析,3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),7.本次課程總結(jié),2.教學(xué)目標(biāo),5. 教學(xué)方法和手段,6.教學(xué)程序設(shè)計(jì),課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)類必修課,授課對象：大一各專業(yè)學(xué)生,考核形式：考查,學(xué)時(shí)安排：40學(xué)時(shí),4,1,2,3,1. 課程介紹,教材,教學(xué)參考書,網(wǎng)易公開課 /special/cuvocw/ 國家精品課程資源網(wǎng)/ 大學(xué)生勵(lì)志網(wǎng) / 中國大學(xué)生網(wǎng) / 教育部中國大學(xué)生在線 / 職業(yè)生涯教育網(wǎng) /zy/ 39心理健康網(wǎng) /,教學(xué)參考網(wǎng)站,課程設(shè)計(jì)理念,所謂“一”就是貫穿一條主線，即社會主義核心價(jià)值體系。 該體系由四個(gè)部分組成：馬克思主義的指導(dǎo)思想；中國特色社會主義共同理想；以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；社會主義榮 辱觀。,兩大素質(zhì),5,4,3,2,1,肩負(fù)歷史新使命,培養(yǎng)重德崇法的意識,第三階段設(shè)計(jì)（主題講授）,65分鐘,2. 教學(xué)目標(biāo),教 學(xué) 目 標(biāo),知識目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn) （1）認(rèn)識大學(xué)生活特點(diǎn)，提高獨(dú)立生活能力； （2）樹立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)； （3）確立成才目標(biāo)，塑造嶄新形象。,教學(xué)難點(diǎn) 確立目標(biāo)， 做好規(guī)劃,3. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),偏科,水平不均,自我評 價(jià)偏低,自制 力較弱,4. 學(xué)情分析,關(guān)注 時(shí)政,解決 問題,分析 問題,關(guān)心 國家,5.教學(xué)方法和手段,理論講授,案例研討,情景模擬,教學(xué) 方法,視頻插播,啟發(fā)探究,教學(xué)方法,網(wǎng)絡(luò)交流,教學(xué)手段,25分鐘,互動交流,主題講授,課堂小結(jié),50分鐘,5分鐘,10分鐘,課程導(dǎo)入,教學(xué)步驟,6.教學(xué)程序設(shè)計(jì),視頻播放： 鄭強(qiáng)開講啦,大學(xué)是青春的歷練,大學(xué)生活是簡單純潔自然,大學(xué)是歷史和文化的積淀,認(rèn)識大學(xué),第一階段：課程導(dǎo)入,懷揣理想便會感知大學(xué)的幸福,10分鐘,大學(xué)生活與中學(xué)生活相比，有什么變化？ 大學(xué)生活有哪些新奇和驚喜，又有什么困惑和不適？ 大學(xué)生活的新變化對大學(xué)生提出了哪些新要求？,25分鐘,第二階段:互動交流,課堂討論,第三階段:主題講授,大學(xué)生活新變化：,1.正視自己，重新定位 2.確立目標(biāo)，防止松懈 3.激發(fā)興趣，學(xué)會學(xué)習(xí) 4.以誠相待，學(xué)會共處 5.充實(shí)生活，鍛煉能力,新生適應(yīng)大學(xué)生活 的基本策略,第三階段:主題講授,50分鐘,5 分 鐘,第四階段:課堂小結(jié),本次課運(yùn)用啟發(fā)式、討論法和案例法等教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考進(jìn)入大學(xué)以來在學(xué)習(xí)、生活、心理和交往方面的新變化，引導(dǎo)學(xué)生提高獨(dú)立生活能力，樹立新的成長成才目標(biāo)，塑造嶄新形象，教學(xué)過程中既要側(cè)重以理服人