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,球的體積和表面積,20102011學(xué)年度高一數(shù)學(xué)必修1(人教A版),濟(jì)寧育才中學(xué)高一數(shù)學(xué)組 朱繼哲,教學(xué)目標(biāo):,1.熟記球的體積公式和表面積公式; 2.會(huì)用球的體積公式,和表面積公式,解決有關(guān)問(wèn)題。,提出問(wèn)題:,1、球既沒(méi)有底面,也無(wú)法像在柱體、錐體和臺(tái)體那樣展開(kāi)成平面圖形,那么怎樣來(lái)求球的表面積與體積呢?,2、球的大小是與球的半徑有關(guān),如何用球半徑來(lái)表示球的體積和面積?,1探究球的體積公式,回顧祖暅原理:夾在兩個(gè)平行平面之間的兩個(gè)幾何體,被平行于這兩個(gè)平面的任意平面所截,如果截面的面積都相等,那么這兩個(gè)幾何體的體積一定相等。,構(gòu)造新的幾何體,結(jié)合祖暅原理推導(dǎo)球的體積公式(見(jiàn)P32頁(yè)),設(shè)球的體積為V,則有:,球的體積,O.,已知球的半徑為R,問(wèn)題:已知球的半徑為R,用R表示球的體積.,定理:半徑是R的球的體積,2. 探究球的表面積公式,設(shè)球O的半徑為R,我們把球面任意分割為一些“小球面片”,它們的面積分別用,表示,以這些“小球面片”為底,球心為頂點(diǎn)的“小錐體”的體積和等于球的體積,這些“小錐體”可近似地看成棱錐,“小錐體”的底面積.,可近似地等于“小棱錐”的底面積,球的半徑R近似地等于小棱錐的高,因此,第i 個(gè)小棱錐的體積,當(dāng)“小錐體”的底面非常小時(shí),“小錐體”的底面幾乎是“平的”,于是球的體積:,又因?yàn)?,且,可得:,又因?yàn)?所以:,所以球的表面積:,例1.已知過(guò)球面上A,B,C 三點(diǎn)的截面和球心的距離為球半徑的一半,且AB=BC=CA=2,求球的表面積.,解:設(shè)截面圓心為O,連結(jié)OA, 設(shè)球半徑為R .則:,在 中,, ,,例2半球內(nèi)有一個(gè)內(nèi)接正方體,正方體的一個(gè)面在半球的底面圓內(nèi),若正方體棱長(zhǎng)為 ,求球的表面積和體積。,解:作軸截面如圖所示,,設(shè)球半徑為R ,則:,例3表面積為324的球,其內(nèi)接正四棱柱的高是14,求這個(gè)正四棱柱的表面積。,解:設(shè)球半徑為R ,正四棱柱底面邊長(zhǎng)為a,則作軸截面如圖,,又,例4. (P27頁(yè))如圖,圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑. 求證:(1) 球的體積等于圓柱體積的 , (2) 球的表面積等于圓柱的側(cè)面積。,證明:(1) 設(shè)球的半徑為R,則圓柱的底面半徑為R,高為2R。.,因?yàn)?所以,(2) 因?yàn)?,所以,完成P28練習(xí)1,2,3題,補(bǔ)充練習(xí):,1三個(gè)球的半徑之比為 那么最大的球的體積是其余兩個(gè)球的體積和的 倍;,2.若球的大圓面積擴(kuò)大為原來(lái)的4倍,則球的體積比原來(lái)增加 倍;,3.把半徑分別為3,4,5的三個(gè)鐵球,熔成一個(gè)大球,則大球半徑是 ;,4.正方體全面積是24,它的外接球的體積是 ,內(nèi)切球的體積是 ,5.球O1、O2、分別與正方體的各面、各條棱相切,正方體的各頂點(diǎn)都在球O3的表面上,求三個(gè)球的表面積之比,答案:1. 3 2. 7 3. 6 4. ,5 解:設(shè)正方體棱長(zhǎng)為a,則三個(gè)球的半徑依次 為 , , ., 三個(gè)球的表面積之比是,小結(jié)歸納 :,1、球的表面積公式的推導(dǎo)及應(yīng)用; 2、球的內(nèi)接正方體、長(zhǎng)方體及外切正方體的有關(guān)計(jì)算,“分割 求近似和 化為準(zhǔn)確和”的方法,是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法極限思想,它是今后要學(xué)習(xí)的微積分部分“定積分
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