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,銀行管理心理學(xué)實戰(zhàn)版,Microsoft Powerpoint-2003,LOGO,主講人:孫軍正,Microsoft Powerpoint-2003,個人介紹,孫軍正,博士,國家注冊企業(yè)咨詢顧問師/企業(yè)培訓(xùn)師 銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人(見著作領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧) 國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師(2012年) 中國執(zhí)行力十強講師(2013年由中華講師協(xié)會、中華講師網(wǎng)評選) 深圳市十大優(yōu)秀培訓(xùn)師(2003年由深圳市企業(yè)聯(lián)合會咨詢業(yè)分會深圳商報社聯(lián)合評選) 慧澤宇銀行學(xué)院院長、中國執(zhí)行力研究院院長 深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司董事長、總裁 最受銀行業(yè)推崇的人力資源管理專家、著名實戰(zhàn)派管理咨詢專家 北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、上海交大等多所高校特聘教授 中國銀行、招行等多家銀行常年管理顧問 國內(nèi)30多家咨詢公司/培訓(xùn)機構(gòu)高級顧問/特聘培訓(xùn)師,孫軍正 廣東 東莞 銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人,Microsoft Powerpoint-2003,個人經(jīng)歷,因為專注,所以專業(yè),20年來孫老師一直致力于銀行業(yè)績 增長的研究與 應(yīng)用,在如何使銀行業(yè)績快速提升及打造團 隊執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果,從戰(zhàn)略、流程、 制度到獎懲;能夠做 到實戰(zhàn)、實用、實效,為銀行提供內(nèi) 訓(xùn)、診斷、顧問一站式的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。他首創(chuàng)的“銀行 業(yè)績倍增系統(tǒng)”已成功導(dǎo)入多家銀行。他的培訓(xùn)具有深刻、 震撼、激情、實戰(zhàn)的風(fēng)格,因能達到“現(xiàn)場學(xué)習(xí),現(xiàn)場訓(xùn)練, 現(xiàn)場結(jié)果”的效果。培訓(xùn)滿意度在98%以上,孫軍正 廣東 東莞 銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人,課程背景,如何快速成為優(yōu)秀的教練式管理者?管理者最重要的工作不是把最差的員工變?yōu)楸憩F(xiàn)不錯的員工,而是要把表現(xiàn)不錯的員工變成最好的員工。世上沒有無用之才,庸才是放錯了位置的人才。優(yōu)秀的管理者應(yīng)該做到人適其事,事得其人。追隨者具有與生俱來的服從傾向,這是一種本能,管理者的工作就是激發(fā)這種本能。 本課程是著名銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學(xué)院院長、中國執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)之一,課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實施和應(yīng)用,取得了驚人的效果,核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書總裁戰(zhàn)略智慧領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧解放軍執(zhí)行力等,在社會上產(chǎn)生了極大的反響。,訂制內(nèi)訓(xùn),課前一周,通過問卷調(diào)查、電話訪談等多種形式,深入全面了解客戶及學(xué)員需求,設(shè)計有針對性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式,提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具?;蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場調(diào)研,為銀行量身定制一套培訓(xùn)方案,課程內(nèi)容更多結(jié)合銀行實際案例予以講解,課程內(nèi)容更具針對性與實效性。輸出成果:管理診斷與需求分析報告。,課程收益,1、快速學(xué)習(xí)與掌握管理心理學(xué)的方法與工具; 2、快速成為優(yōu)秀的教練式管理者。,課程特色,1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡單的故事。 2、寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗、參與、互動的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。 3、非常簡單,快速有效,容易做得到。,目 錄,別說你的下屬不行,Part 1,打造最優(yōu)組合,Part 2,服從,一場心理的游戲,Part 3,為什么要引導(dǎo)他的追求,Part 4,掃除員工前進中的障礙,Part 5,注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,Part 6,充分釋放他們的潛能,讓團隊氛圍發(fā)揮作用,Part 7,Part 8,別說你的下屬不行,1引子:管理者是如何犯錯的 2放下你的架子有多難 3我們?nèi)绾伪黄娎_ 4標(biāo)簽效應(yīng)在發(fā)生作用 5審視你評判人才的依據(jù) 6為什么管理者要打擊“異己” 7沒試過,怎能斷定他不行 8當(dāng)一個優(yōu)秀的“獅子”,打造最優(yōu)組合,1引子:綜合能力靠搭配 2打造最佳的個體組合 3三個和尚沒水喝 4合適的才是最好的 5散落的個體 6位子越高越好嗎 7做一只聰明的“懶螞蟻”,服從,一場心理的游戲,1引子:你的指揮要有人聽 2團隊規(guī)定勝過個別勸說 3規(guī)則是怎樣被踐踏的 4既然法不責(zé)眾,那就殺一儆百 5讓遵守制度成為員工的習(xí)慣 6制度約束沒有例外 7將不正身,何以令軍 8制度無情人有情 9散發(fā)你的魅力,為什么要引導(dǎo)他的追求,1引子:最怕爛泥糊不上墻 2告知員工團隊存在的價值 3讓每個人都知道任務(wù)是什么 4別讓員工在錯誤的方向上努力 5要關(guān)注過程,更要看重結(jié)果 6為何要培養(yǎng)員工對工作的興趣 7沒有人天生是軟弱的 8無聲的漠視是最糟糕的,掃除員工前進中的障礙,1引子:一起面對困難要講方法 2別指望員工能一口吃成個胖子 3員工拖延是與生俱來的嗎 4不要讓員工停留在半路上 5引導(dǎo)員工走出詹森效應(yīng)的怪圈 6防止員工掉入疲憊的深淵 7讓員工明白他不一定總是對的,掃除員工前進中的障礙,8別讓員工找借口 9員工是天生的頑固派嗎 10讓員工學(xué)會自我激勵很重要,注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,1引子:創(chuàng)造力也要靠培養(yǎng) 2你需要培養(yǎng)他們的自信心 3打破員工固有的思維模式 4給員工留出思考的空間 5否定員工也要講方法 6放手讓員工去做 7不只獎勵成功,也獎勵失敗 8事情一定要這么做嗎 9創(chuàng)新不可忽視環(huán)境因素,充分釋放他們的潛能,1引子:避免人才價值的浪費 2給員工他想要的 3將員工趕出“舒適區(qū)” 4讓員工把不滿說出來 5給員工安排挑戰(zhàn)性的工作 6不妨試試激將法 7為員工設(shè)置競爭對手,充分釋放他們的潛能,8用壓力逼出人才 9員工的表現(xiàn)取決于你的期望 10用責(zé)任感激勵員工不斷前進,讓團隊氛圍發(fā)揮作用,1引子:用一股無形的力量推動員工前進 2管理從尊重開始 3不可或缺的團隊精神 4用歸屬感消除他的不安 5創(chuàng)建積極向上的工作氛圍 6保持距離才會產(chǎn)生美 7意見不統(tǒng)一又怎樣 8控制你的壞情緒,總結(jié)與答疑,以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場授課為準(zhǔn)! 謝謝您的關(guān)注!歡迎銀行提出需求,定制課程! 歡迎培訓(xùn)機構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主
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