家長交流之家庭教育.ppt

,歡迎您尊敬的家長,為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,學(xué)期工作重點,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良性的競爭意識,上梓航優(yōu)秀時刻與你同行,上梓航優(yōu)秀時刻與你同行,1、義務(wù)教育法規(guī)定：父母或其他監(jiān)護人（ ）送子女和被監(jiān)護人按時入學(xué)，按規(guī)定年限接受義務(wù)教育。 A應(yīng)該 B必須 C可以,2、健康兒童的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。 A身體健康 B智力正常發(fā)展和心理健康 C身心健康和良好的社會適應(yīng)性,3、家長與孩子產(chǎn)生“代溝”的主要原因。( ) A年齡差距 B孩子不聽家長的話 C家長與孩子缺乏溝通和理解,4、家庭教育的主要任務(wù)是（ ）。 A開發(fā)孩子的智力 B培養(yǎng)孩子如何做人，以德育人 C培養(yǎng)孩子的特長 5、“棍棒底下出孝子”，“不打不成才”這種說法（ ）。 A有一定道理 B是專制型的家教觀念 C是正確的教子觀念 6、世界衛(wèi)生組織調(diào)查表明，影響孩子學(xué)業(yè)的幾大因素中（ ）是第一位因素，其次是飲食習(xí)慣和運動不足。 A衛(wèi)生習(xí)慣 B睡眠不足 C接受能力,7、家長發(fā)現(xiàn)自己錯誤批評孩子，應(yīng)（ ）。 A維護自己的威信，避而不談 B、承認錯誤，并跟孩子道歉 C明知不對，仍然堅持 8、孩子的性格是（ ）形成的。 A天生 B后天教育 C先天遺傳特征和后天教育影響的相互作用下 9、美育是兒童了解、創(chuàng)造美好世界的源泉，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子（ ）。 A鑒賞美和感受美的能力 B創(chuàng)造美的能力 CAB 10、為了教育好孩子，家長要特別注意（ ）。 A提高自己的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì) B掌握教育孩子的科學(xué)方法 CAB,11、家長打罵孩子，變相體罰，私拆孩子的信件，偷看日記等，都屬于（ ）的行為，應(yīng)保護孩子的合法權(quán)益。 A不尊重孩子 B侵權(quán) C關(guān)心孩子 12、人類的發(fā)展首先表現(xiàn)為人類生命的不斷延續(xù)。家長應(yīng)從小對孩子進行（ ）。 A技能教育 B生存教育 C勞動教育 13、在孩子的成長過程中，家長必須明確（ ）。 A孩子不是一個獨立的人，他依賴家長的照顧，依靠家長為他做主 B. 孩子是正在成長的人，他會逐漸走向成熟和獨立，在成長過程中他需要家長的引導(dǎo) C孩子必然要長大，長大了自然會懂事,14 、有些家長覺得和孩子交流困難，學(xué)會與孩子交流、溝通的有效方式是（ ）。 A、擁有童心以孩子的眼光看孩子 B、以長者的身份控制孩子的言行C 討好孩子，對孩子百依百順 15、孩子的第一所學(xué)校是（ ） A、小學(xué) B、家庭 C 、幼兒園 16、年滿（ ）周歲的孩子可以單獨騎自行車？ A、11周歲 B、13周歲 C、12周歲,17、您認為孩子每天上網(wǎng)的時間應(yīng)該控制在？（ ） A、1小時B、2小時 C、3小時 18、怎樣引導(dǎo)孩子孝敬長輩？( ) A.多給長輩買東西吃；B.跟長輩住在一起；C.以身作則，肯定孩子好的行為，從小事做起，從小養(yǎng)成習(xí)慣。 19、父母在孩子面前建立威信，有利于父母對孩子的教育。這威信指的是（ ） A、用父母的權(quán)威建立起來的威望。 B、威望和信譽，首先有信譽才能建,20、父母應(yīng)當(dāng)從哪些方面入手提高自身的教育素質(zhì)？（ ） A.多讀書，不斷學(xué)習(xí)文化知識；B.多和孩子呆在一起，多跟孩子一起玩；C、了解“父母”角色的定位，了解孩子的特點和合法權(quán)益，以兒童利益為最高原則，改善親子關(guān)系； 21、家庭教育的真正含義是什么？（ ） A. 教育子女；B.教育父母；C.父母與子女共同學(xué)習(xí)，共同成長； 22、父母和孩子聊天要遵循合理的交談原則，其中最主要的一項原則是（ ） A、平等性原則 B、疏導(dǎo)性原則 C、啟發(fā)性原則,問答題,一、要培育充滿自信的下一代，家長應(yīng)做到： 要學(xué)會尊重孩子、信任孩子。 要多表揚和激勵孩子。 教會孩子如何生存和獨立生活。 要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。 要為孩子做出榜樣。,二 、家長碰到孩子頂嘴，要注意些什么？ 冷處理 首先家長要控制情緒，保持冷靜，否則孩子的頂撞會愈演愈烈。 講道理結(jié)合具體事例，用簡明的語言講道理，說服他愿意服從父母的要求。 注意場合父母發(fā)火，千萬不要當(dāng)著眾人的面，這會使孩子感到臉面過不去而產(chǎn)生逆反心理,三、家長應(yīng)該怎樣走進孩子的心靈？ 家長要學(xué)會聆聽。了解孩子要從聽開始，而且必須安靜地聽，不批評地聽。 家長要理解孩子。孩子也有內(nèi)心的想法，家長要善于發(fā)現(xiàn)并深入了解他們的處境，要設(shè)身處地地為他們想，理解他們，幫助他們。 家長要與孩子合作交流、合作運動、合作做家務(wù)，合作文娛活動等。,家庭教育的誤區(qū),一、攀比,1.嬌慣遷就 2.無原則的滿足 3.過度保護,溺愛,懶惰 自私 以自我為中心 依賴性強 獨立能力差 不懂得關(guān)心人,溺愛的危害,一、身教重于言教,父母是孩子的鏡子 孩子是父母的影子,二、愛與嚴的原則,嚴是對愛的體現(xiàn)，更深層次的愛,含在口里怕化了，捧在手里怕摔了,五、愛與嚴的原則,讓兒童